"브루너 타일러" 검색결과 241-260 / 336건

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  [교육과정][교육과정 변천][교육과정 전문성][교육과정 개발원리][교육과정 과제]교육과정의 개념, 교육과정의 동향, 교육과정의 변천, 교육과정의 전문성, 교육과정의 개발원리, 교육과정의 문제점, 교육과정 과제

  이런 느낌은 그 이전에 한 교육과정 공부―타일러의 모형, 브루너의 지식의 구조, 피터즈의 선험적 정당화―에서는 도저히 가질 수 없었다.

  리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.29

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  교육학개론 단원별 1page 요약본 (총12page)

  브루너의 교수이론에서는 학습경향성, 지식의 구조, 학습의 계열성, 강화체제 4개의 구성요소가 제시되었으며, 학습경향성이란 학습의욕/경향으로 출발점 행동과 유사한 개념이다. ... 점검, 성과 판단, 교육방법과 교육내용의 정보수집 및 보완조치를 위한 정보를 제공한다.교육평가에 대한 가치판단론적 정의는 교육이 추구하는 가치와 목표 달성 여부를 판단하는 것이며, 타일러의

  리포트 | 12페이지 | 7,000원 | 등록일 2011.01.17 | 수정일 2018.08.15

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  [교육학]Tyler의 목표중심 교육과정

  서론교육과정 이론 연구의 주요 학자들로는 타일러(Tyler), 듀이(Dewey), 브루너(Bruner), 그리고 문화재생산 이론가 등으로 볼 수 있다. ... 타일러는 교육과정이 어떻게 구성, 개편되어야 하는가의 문제에 대하여 처음으로 종합적인 이론적 모형을 제시하였는데 이러한 타일러의 목표중심 교육과정에 대해 더 자세히 알아보도록 하겠다 ... 타일러는 교육과정과 수업계획을 개발하는데 있어서 반드시 구명되어야만 하는 문제로써 “학교는 어떤 교육목표를 달성하고자 노력해야 하는가?”

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.05.27

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  교육과정 교육평가 기말고사

  -연계성의 원리: 수업내용들이 서로 관련되고 일관성을 가져야 한다는 것이다.3)학습활동의 선정과 조직 (덜 중요)(1)학습활동의 선정원리: 타일러는 교육 목표에 관계없이 학습경험을

  리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.14

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  교육과정의 개념

  규명하고 있다.브루너는 ‘지식의 구조’라는 개념을 통해서 교육내용의 성격을 새롭게 규정한다. ... 테일러(F.W.Tayler)의 ‘과학적 경영의 원리’에 영향을 받아 그 후 타일러(R.W.Tyler)는 학교에서 도달하고자 하는 목표를 최우선으로 간주하고 있다. ... 이러한 노력은 크게 두가지 방향에서 시도되었는데, 브루너는 교육내용의 성격을 인식론적 입장에서, 피터즈(R.S.Peters)와 허스트(P.H.Hirst)는 윤리학적 입장에서 그것을

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.13

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  [교육과정 및 평가]교육과정의 이해와 개발

  개발자들이 상호작용하는 단계설계 : 개발자들이 논의를 통하여 교육과정의 구성요소들을 결정하는 단계설계숙의↑ 정책강령↑ 자료(3)지식의 구조론적 교육과정 개발 모형 (Bruner):브루너는 ... 지식의 구조a ‘지식의 구조’로 설명되는 브루너의 이론은 교육과정 내용모형의 대표적인 이론이다.b 교육목표를 교육내용에 내재된 가치에서 직접 찾는다.c 교육내용은 지식의 구조이다.d ... .㉯ 기능이나 정의적 측면으로 보는 입장㉰ 특정요소를 담고 있는 형식 혹은 그릇으로 보는 입장 (단원이나 과의 이름 같은 것)㉱형식적 차원에서 보는 입장② 교육내용으로서의 지식㉮ 브루너의

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.12

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  교육과정의 개념과 철학

  규명하고 있다.브루너는 ‘지식의 구조’라는 개념을 통해서 교육내용의 성격을 새롭게 규정한다. ... 테일러(F.W.Tayler)의 ‘과학적 경영의 원리’에 영향을 받아 그 후 타일러(R.W.Tyler)는 학교에서 도달하고자 하는 목표를 최우선으로 간주하고 있다. ... 이러한 노력은 크게 두가지 방향에서 시도되었는데, 브루너는 교육내용의 성격을 인식론적 입장에서, 피터즈(R.S.Peters)와 허스트(P.H.Hirst)는 윤리학적 입장에서 그것을

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.18

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  교수학습이론 발표ppt

  타일러의 합리적 교육과정 개발 모형 ▶ 교육과정 개발의 합리적 절차를 제시하는 모형으로 다양한 교수설계 모형의 발전에 크게 기여하였다.교수설계의 모형수업목표 설정투입행동 진단학습지도 ... 진전을 보인 학생을 대상으로(프로그램학습 이용) ⑨ 제 2차 학습기회 - 자율학습 시간 이용 3) 수업 스스로 정보를 선택하고 변형하며 가설을 설정하고 행동에 대한 결정을 한다는 것 브루너 ... 발전됨 교사의 질문과 학생의 대답에 의해 진행되는 교수학습방법으로 서로 질문과 대답의 과정을 거치면서 학습목표에 접근해 나가는 귀납적 교수방법의 일종으로 근본목적은 사고를 촉진 브루너의

  리포트 | 65페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.06.15

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  [교육학개론]교육과정-『Bruner』의 교육 과정에 따른 7차 교육과정에 대한 비판

  그 문제점들을 Bruner의 교육 과정에 따라 살펴보자.우리나라에서도 교육과정을 제정하는데 있어서 타일러의 논리가 가장 일반적으로 채택된다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.28

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  〔A+〕교육학 목차

  (☆☆)제1절 교육과정의 개념과 성격제2절 교육과정의 모형(전통주의,개념적경험주의,재개념주의)제3절 교육과정의 유형(교과,경험,학문,인간,나선,잠재,재개념)제4절 교육과정의 구성(타일러 ... 교수방법론(☆☆☆)제1절 수업과 학습(수업vs조건화vs훈련vs교화vs교화)(학습지도원리:개별화,자발성,사회화,통합[전인성],직관,과학성,목표,자연성의 원리)제2절 수업목표(진술:타일러 ... ,수업절차[형성평가],평가)(KEDI:계획,진단,지도,발전[형성평가],평가)(호프&던컨:교육과정계획,수업,측정,평가)(체제모형:카우프만/딕&케리/핀/겔라크/바나시)제6절 수업이론(브루너

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.11

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  [교육]교육과정 이론의 변천

  -브루너는 피아제의 인지발달이론에 근거하여 제안하였다. ... 몇몇 학자들은 보비트부터 시작하여 타일러의 교육과정 이론으로 발전된 이론들에 대한 비 판을 시작하였다. ... 상징적-나선형 교육과정은 잘못 사용할 겨우 내용의 반복이 심해져 교육내용을 증가시키는 폐단 있을 수 있다.6)교육의 과정 재음미-1959년 에서 지식의 구조를 가르칠 것을 제안한 브루너는

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.15

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  [교육과정] 비판적 교육과정이론

  Walker), 브루너(J. S. Bruner) 등③ 재개념주의적 교육과정이론 → 비판적 교육과정이론a. ... 타일러의 목표 중심의 체제론적 접근 모형을 계승하고 받아들이는 입장b. ... 브루너의 지식의 구조에 대한 검토① 지식의 구조는 확인할 수 있으며, 이 구조가 교육내용이 되어야 한다.⇒ 각 학문의 영역에서 다양한 관점들을 지닌 학자들 간에 합의될 수 있는 지식의

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.17

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  [교육]교육원리 적용과 적용되는 사회체제

  여기서 나는 우리나라에서 기본적으로 삼고있는 타일러식의 기술공학적 모형을 벗어나서 아이즈너의 예술적 교육과정과 브루너의 나선형 교육 과정을 연계할 계획이다.간단하게 정리하자면 아이즈너는 ... 교육내용(경험)의 선정교육 방법에서는 브루너의 지식의 구조와 나선형 교육과정에서의 교육 방법에 세가지 원리를 적용시켜 주입식 교육을 벗어나 탐구형 교육 방식을 논하였다. ... 여기서 강조해야 할 것은 단순히 수평적인 관계의 여러 지식들만을 나열하고 제시할 것이 아니라 지식의 고차원적인 발전을 위해 브루너의 나선형 교육과정을 염두 해두고 동일한 교과 내에서

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.04

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  교수 -학습유형 (영유아 교수 학습방법)

  . - 목적 : 반성적 사고과정을 통한 능동적인 지식의 구성 - 브루너 , 타바 , 타일러 등에 의해 발전 되고 있다아의사고 변화를 알기 위해 세심한 관찰 준비와 노력이 필요하다 .

  리포트 | 44페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.10.21

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  [교육과정]교육과정기말시험(브루너의 내용중심교육과정모형, 통합교육과정, 교육과정평가)

  브루너의 내용중심 교육과정모형1. ... 이 입장의 대표적인 학자 타일러는 프로그램에 의해 목표가 얼마나 달성되었는지를 결정하는 과정으로 정의하고, 교육과정의 목표는 행동적 목표로 진술되어야한다고 주장하였다. ... 교육과정 개발모형과 비교해서 그 근본적 특성을 좀더 쉽게 이해할 수 있는데, 타일러가 말한 계열성의 원리는 여러 가지의 학습경험들이 심화와 확장의 형태로 연결된다는 의미를 갖는다.

  시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.09.09

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  [교육과정] 비판적 교육과정 이론

  타일러의 목표 중심의 체제론적 접근 모형을 계승하고 받아들이는 입장b. ... Walker), 브루너(J. S. Bruner) 등3 재개념주의적 교육과정이론 비판적 교육과정이론a. 현상학, 해석학, 정신분석학, 실존주의, 구조주의를 사상적 배경으로 함b. ... 브루너의 지식의 구조에 대한 검토1 지식의 구조는 확인할 수 있으며, 이 구조가 교육내용이 되어야 한다.각 학문의 영역에서 다양한 관점들을 지닌 학자들 간에 합의될 수 있는 지식의

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.10.09

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  교욱과정탐구

  여기서 교육과정 이론에 관한 설명‘ 이라는 것은 곧 타일러나 타바에 의한 ’ 종합적 교육과정 이론‘을 가리키는 것이다. ... 학문중심 교육과정브루너의 [교육의 과정]에서 시작하여 브로우디 등과 피닉스에 의하여 제시된 최근 교육과정의 동향을 가리켜 흔히 학무중심 교육과정이라는 용어로 나타낸다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.14

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  브루너 「교육의 과정」에 관한 고찰

  브루너 「敎育의 過程」에 관한 고찰Ⅰ. ... 특히 브루너가 주장하고 있는 직관적 사고의 중요성은 이 시점에서 다시 한번 생각해 보아야 한다. ... 브루너는 직관적 사고와 분석적 사고의 상호보완적인 관점을 인식하지 않으면 안 된다고 밝히고 있다.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.02

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  교육공학 ppt

  의미 -학습경험에 대한 통합적 관점◈브루너의 나선형 교육과정 ▶어떤 특정 교과에서 학생들에게 가르쳐야 할 핵심적 아이디어는 모든 단계에서 공통적으로 가르쳐야 하며, 핵심적 아이디어가 ... ◈타일러의 학습경험 조직 ▶계속성-주요 학습경험이 수직적으로 반복 ▶계열성-단순 반복인 아닌 학습경험의 폭과 수준이 더욱더 넓고 깊이 있게 다루어짐 ▶통합성-학습경험 간의 수평적 관계를

  리포트 | 50페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.06

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  교육과정내용의 선정 및 조직

  타일러는 교육목표에 상응하여 목표를 달성하는 수단이 되는 교육내용을 마련하는 문제를 ‘학습경험의 선정과 조직’이라는 공학적 절차의 문제로 다루고 있다. ... 타일러에 따르면, ‘학습경험’이라고 하는 것은 학습자와 그를 둘러싼 외부의 학습환경사이의 상호작용을 총체적으로 말하는 것으로 학습경험을 선정하는 문제는 교사가 학생들로 하여금 갖게 ... 따라서 타일러는 학습 선정을 고려할 때의 원칙을 다섯 가지로 제시하고 있다.① 기회의 원칙 : 학생들이 교육목표 달성에 필요한 학습경험을 할 수 있는 기회를 제공하는 것ex) 소설을

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.23

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