"영아에 대한 관점" 검색결과 221-240 / 6,424건

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  언어습득이론 중, 스키너의 학습이론과 촘스키의 생득이론을 각 특성을 서술하고, 두 이론을 비교

  즉, 스키너는 영·유아 발달에 대해 후천적인 교육과 경험 활동 환경의 중요성을 강조하였다. ... 생득주의 이론생득주의 관점에서 언어는 자연스럽게 타고나고 습득되는 것이다. ... 유아에게 질적, 양적으로 충분한 언어 자료가 입력되더라도, 언어 획득 장치로 인해 언어처리나 습득에 무한한 문장 생성이 가능하게 하고, 이를 통해 지능과 관계없이 모국어를 습득할 수

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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  기독교 교육과 인간의 이해

  특징으로 하는 다면적인 존재임과 동시에 그 모든 양상 또는 구조들이 마음 혹은 자아에 응집되는 통합성을 가지며 존재의 각 차원에서 하나님의 규범에 복종하고 응답하는 종교적 존재라고 ... 기독교 교육과 인간의 이해1.들어가는 말기독교교육은 인간변화를 목적으로 하는 유목적적 활동이기에 인간에 대한 바른 이해가 기독교교육 활동의 가장 기본적 전제가 됨을 결코 부인할 수 ... 전인적 인간이해1) 이원론적 인간이해① 삼분법: 인간이 '영'과 '혼'과 '육' 으로 구성되어 있다고 보며, 몸을 통해서는 환경과 관계를, 혼을 통해서는 다른 사람과 관계를 영을 통해서는

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.05.27

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  [보육과정-보육과정의 심리적 기초에 대해서 논하시오]

  관점의 변화보육과정은 교사 중심의 관전, 영유아 중심의 관점, 보상보육의 관점으로 나누어 볼 수 있는데 이러한 관점들이 점차 변화를 거쳐 교사 중심에서 영유아 중심으로 변화, 보상보육의 ... 보육과정에 대한 관점의 변화Ⅱ. 보육과정의 심리적 기초1. 성숙주의이론2. 정신분석이론3. 행동주의이론4. 인지발달이론Ⅲ. 최근 동향1. 사회 문화이론2. ... 즉, 생물학적 준비도가 영유아 학습능력의 최우선적 요인이라는 관점이다. 즉, 어떤 외부경험의 영향보다는 ‘생물학적 준비도’가 영·유아 학습능력의 최우선적 요인이라는 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.07 | 수정일 2021.06.10

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  영유아 관찰의 의미와 필요성, 기록방법에 따른 관찰법의 종류와 각 관찰법의 특징과 장단점을 설명하시오 (아동관찰 및 행동연구)

  영·유아의 일화 기록이 있는 개별 영아에 대한 교사들의 관심이 쉽고, 영유아의 문제점을 파악해 행동교정이나 개별화된 교육과정을 진행할 수 있도록 도움을 받을 수 있다. ... 일화를 기록하는 관찰 사이트 외에도 지속적인 관찰을 통해 기록된 데이터를 비교·분석하면 영유아의 관심사, 능력, 발달 패턴 등에 대한 다양한 정보를 제공해 유아에 대한 교사의 이해를 ... 유아에 대한 관심과 관심, 사전 지식을 바탕으로 교사가 교육과정을 유아와 연계하는 수단인 웹네트워크를 구성할 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.08.14

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  발생학적 문식성의 의미를 설명하고 그에 기초한 본인의 문자언어 교육지원방안을 제시하시오

  특히 유아에게 해당하는 문식의 기초수준기능은 글 또는 글자와 말소리의 대응수준을 말한다. ... 들어서는 구성주의 관점에 의해 문식성은 개념 지어졌다. ... 단순히 반복해서 베껴 쓰는 것은 유아가 쓰기의 가치에 대해 이해하기 어렵다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.08

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  [ 영유아 인지발달 이론 중 piaget와 vygotsky와의 이론을 유아교육 현장에 맞게 적용 방법 ]

  영유아 인지발달 이론 중 piaget와 vygotsky와의 이론을 유아교육 현장에 맞게 적용 방법을 사례 중심적으로 설명하기영유아 인지발달 이론 중 piaget와 vygotsky와의 ... 비고츠키의 인지발달 이론비고츠키는 숙련된 성인으로부터 유아에게로의 지식과 인지적 기술의 사회적 전달을 중요시했다. ... 그러나 학교의 존재는 사회적 상호작용과 사회적 전달의 효율성에 대한 중요성을 잘 나타낸다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.07.15 | 수정일 2024.08.01

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  보육실습

  유아놀이의 교사 개입은 영유아들의 놀이를 보다 풍부하게 해주고 인지적·사회적·언어적 발달에 긍정적인 영향을 미친다.(3) 현대적 관점교사가 영유아의 놀이지도에 관여해야 하는 입장이 ... 영아반과 유아반의 놀이지도에 대한 차이를 열거하고, 영유아 놀이지도에 있어 가장 유의해야 할 점에 대한 본인의 견해를 제시하시오.1. ... 5주 1강에서 영유아의 놀이지도에 대해 학습했습니다. 영유아의 놀이지도는 각 연령의 발달특성을 고려하여 이루어져야 합니다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.04.29 | 수정일 2021.05.02

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  아동과학지도를 위한 교사의 교수방법 중 구성주의적 접근을 적용한 상호작용적 교수법에 대하여 논하시오.

  그리고 영유아가 활동에 지속적으로 참여하고 싶은 내적 동기를 계속 유발하며 자발적인 참여에 대한 즐거움을 유지하도록 격려해준다.2) 유아에게 구체적 조작 경험을 제공해준다.인지발달 ... 영유아의 과학지도는 영유아가 주변의 현상에 대한 호기심을 유지하면서 반복적 탐색과 지속적인 관찰을 통해 스스로 발견하고 지식을 확장시켜 가는 능동적인 문제해결의 과정이다. ... 즉 영유아가 주변의 현상에 대한 호기심을 유지하면서 반복적 탐색과 지속적인 관찰을 통해 스스로 발견하고 지식을 확장해가는 능동적인 문제해결을 돕는 교육이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.06

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  A+영유아 보육프로그램의 심리적 기초가 되는 각 이론(성숙주의 이론, 정신분석 이론, 행동주의 이론, 인지발달 이론, 생태학적 이론)을 근거로 보육프로그램 운영 시 시사하는 바를 설명하시오.

  서론영유아보육프로그램은 영유아를 위해 실시하는 일련의 계획표 또는 절차이다. 즉 일련의 영유아 보육 프로그램이 계획되고 실행되어 유아에게 적용된다. ... 이 이론의 관점에서 교사는 유아가 흥미와 관심을 보이는 활동을 경험할 수 있도록 한다. ... 따라서 교사는 유아의 행동에 민감해야 하며 유아의 행동에 대해 보상할 수 있어야 한다.②교사는 영유아의 올바른 행동을 칭찬하고 격려하고 인정하는 등 영유아에게 반복적인 체험과 구체적인

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.03 | 수정일 2023.06.07

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  장애아동의 권리(인권)

  그리고 유보통합은 장애영유아의 권리존중 및 보장 관점에서 논의되어야 한다. 4. ... 이 관점에 바로 인권에 대한 생각인 상식과 역지사지 그리고 소통의 세 가지 정신이 포함되어야 비로소 장애아동의 인권이 보장될 수 있다. ... 장애아 통합보육으로 장애 영유아에 대한 사회적 태도를 긍정적으로 변화시키는 것이 가능하고, 분리교육이 장애 영유아에게 미치는 부정적인 영향을 예방할 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.06

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  영아발달에 대한 나의 생각

  (최선녀, 2014), 영아의 성별, 월령 및 어머니의 양육지식, 양육효능감(홍정아, 2010), 어머니의 영아에 대한 애착수준 및 양육효능감(서희, 2012: 이수진,2011), ... 특성 및 육아유형(박수연, 2013: 정미라, 강수경, 김민정, 2015), 모아상호작용프로그램(임명희, 2011: 정미라, 박수경, 권정윤, 이방실, 2012), 영아의 기질 영아에 ... 영아의 보육시설 취원율이 증가함에 따라 가정에서 어머니의 역할을 대신하고 있는 보육교사가 영아에 미치는 영향력이 중요하다는 인식이 커지고 있으며 이런 이유로 영아의 사회·정서발달에

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.05

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  학습자 본인이 보육현장에서 문제행동을 하는 영유아를 교육할 때 적절한 문제행동 대처법과 방법에

  특히 어린 연령일수록 그의 경향이 뚜렷하다고 한다.보편적으로 영유아기는 인지적 및 신체적인 성장과 더불어 자아에 대한 인식이 강해져서 주도성이 커지는 시기이다. ... 영유아기 문제행동에 관한 임상학적인 관점에서는 ‘DSM-Ⅴ(Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders)’를 기준으로 영유아 및 ... 영유아의 행동에 관한 교사의 관점은 교실 내 행동 관리에 큰 영향을 미치는데, 영유아가 보이는 문제행동은 영유아 자신이 가지고 있는 문제라기보다 때로는 교사로 인한 문제일 수 있다고

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.29

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  영유아교수방법론_다양한 교사의 역할을 나열하고, 보육 대상자의 연령에 따라 교사의 역할에 대하여 우선순위를 정하여 그 이유를 서술하고, 내가 되고자 하는 교사의 모습을 기술하시오.

  여기서 아동중심 교육은 아동과 성인의 관점이 다르다는 것을 인정하여야 한다. 그리고 아동의 수많은 소리에 귀를 기울여 영유아의 관심이나 흥미를 읽을 수 깨울 수 있도록 한다. ... 유아에게 안전한 탐색 및 지지 환경을 제공해야 한다. 자아 존중감을 높여 주면서 주도성 단계에 접어드는 시기이다. ... 활동을 선택하며 활동에 대해 다양한 대안을 모색해 새로운 것을 창조한다. ② 활동 과정에서 교사는 영유아를 격려하고 다양한 학문 기술의 습득으로 문제해결을 지 원한다. ③ 영유아의

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07

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  영유아들을 위한 수학교육의 내용 중에서 기하학습의 필요성을 서술하고, 하위 영역인 공간과 도형에 대한 개념을 서술하고, 일상적인 생활 속에서 공간과 도형의 개념의 개념을 활용한 것을 찾아보고, 도현에 대한 연령별 이해를 서술하며, 유아교육기관에서의 기하편의 지도방법을 제시하시오

  근거한 지식을 유아에게 교육 하자는 것은 아니다. ... 영유아에게 영유아가 살아가는 생활속 공간에 대한 스스로의 감각을 형성하고 이해시키기 위해 기하 교육이 필요하다. ... 영유아 수학교육의 필요성- 수학의 개념적 지식 수,양, 공간에 대한 개념은 대부분 영유아기에 형성되기 시작한다.- 지능 정보화 사회로 변화됨에 따라 수학적 소양을 갖춘 인재를 위한

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.09.14

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  0-2세 영아의 어린이집 적응을 지도하기 위해 교사가 유의해야 할 점을 3가지 이상 서술하시오.

  불안감을 가질 수 있고, 전통적인 가족 윤리 관점에서 자신이 아이를 돌보지 못하는 것에 대해 죄책감을 가질 수도 있다.2. ... 다년간의 경력을 가진 교사들은 어떻게 지도 하는지 그들의 노하우는 다음과 같다.(1) 사탕주기교사가 영아에게 사탕을 주는 행동은 성인에게는 의미 없는 행동으로 보일 수도 있으나 영아에게 ... 영유아의 적응과 교사역할‘영·유아 보육법’에 의하면 아동 수에 대한 교사의 배치가 만 2세 미만의영아 5명에 교사 1인, 만 2세의 영아 7명에 교사1인으로 정해져 있다.

  리포트 | 4페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.02.17

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  피아제와 비고스키의 언어발달에 대한 견해의 차이점 분석 및 언어발달에 대한 구성주의 입장을 서술

  영아기에는 언어적 비언어적 시도에 대해 영아에게 관심가지고 이를 해석해 주어야 한다. ... 아직 누워있는 영아에게 언어자극을 주겠다고 외국어를 들려주거나, 다양한 책을 제공하는 부모들도 있다. ... 일반적인 관점이 확대되어 내적인 표상을 갖는다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24

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  영유아기 교육의 중요성에 근거하여 교사가 수행해야 할 역할에 대해 서술하시오

  영유아기 교육의 중요성에 근거하여 교사가 수행해야 할 역할교사의 역할에 대한 관점은 과거에는 ‘보호(care)’의 개념에서 ‘교육(education)’의 개념으로 부각되다가 최근에는 ... 교사의 역할에 대한 연구에서 최근 새롭게 강조되는 의사결정자, 촉진자, 계획자, 평가자 등의 역할과 전통적인보호자로서의 역할 모두를 포괄한 개념이 교사의 역할에 대한 최근의 관점이라 ... 양질의 교육과보호를 받아야 한다는 복지적 관점에서 볼 때에도 꼭 필요한 일이다.2) 의사결정자로서의 역할둘째, 교사는 유아교육 기관에서 유아들에게 관계되는 모든 일에 대해 전문적으로

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.11

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  보육과정의 구성원리, 목표설정에 대하여 조사하여 서술하시오.

  , 교수평가, 학교평가, 환경평가 등도 중요한 평가.(2) 유아교육에서의 평가 : 유아에 대한 평가와 프로그램에 대한 평가① 유아에 대한 평가 : 유아의 행동 변화를 대상으로 할 때 ... 또한 목표는 각 기관의 철학이나 관점에 따라 판이하게 달라질 수 있으나 대부분 어떤 준거를 따르게 된다. ... 대한 평가 : 영유아의 발달 정도를 파악하는 평가- 프로그램에 대한 평가 : 보육과정 운영 프로그램에 대한 평가(4) 평가인증제영유아보육법 개정(2004)이 되면서 도입- 40인

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.27

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  읽기 준비도 관점과 발생 문해적 관점을 비교, 분석하고 교사로서 문해(읽기와 쓰기를 중심으로)지도에 대한 자신의 관점과 견해

  유아에게 뭔가 새로운 능력이 형식적 교수 없이도 발생된다는 의미이다. ... 언어지도1) 읽기 준비도 관점과 발생 문해적 관점(1) 읽기 준비도 관점(2) 발생 문해적 관점2) 문해지도에 대한 자신의 관점과 견해Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 영유아의 언어발달은 언어를 기초를 이루고 완성하는 가장 중요한 시기이다. 부모나 교사는 어떻게 정상적인 언어발달이 이루어지는가에 대한 기본 지식부터 잘 알아야 한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.30

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  생태친화프로그램에 대해 기술하고 놀이중심·영유아중심 교육과정에서의 활용방안을 제시하시오

  행복한 아이는 유아에 대한 시선을 어른들의 관점에서 보는 것이 아니라 영유아의 관점에서 보며 영유아가 교육을 주도 할 수 있도록 하고 과도한 통제나 지침, 경쟁에서 벗어나 아이행복을 ... 영유아의 보육에 대한 역할이 달라지는 만큼 영유아의 교육 프로그램 또한 달라지게 된다. ... 생태친화프로그램에서는 놀이체험과 자연경험을 통한 보육을 진행하므로 보육교사와 부모의 영유아교육에 대한 인식을 변화시키고 영유아를 아이다운 아이로 밝고 천진난만하게 기르고자 노력하는

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.05 | 수정일 2022.07.06

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