"블룸 분류학" 검색결과 221-240 / 449건

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  모국어습득에 관한 논문 해석자료 (brown)

  단순히 아무렇게나 두 단어를 함께 말한 것이 아니라 두 개의 분리된 단어들의 종류를 명백히 한 것으로 이해해야 한다.cap, horsie, milk, sock과 같은 단어들은 하나의 분류에 ... Gleitman 과 Wanner가 아동의 언어 연구에 대한 작품에서 말한 것과 같이 아이들은 언어 학습을 세상에 대한 분류를 하는 해석 능력을 통해 발달시키고, 학습자는 단어의 의미에 ... 예를 들면 “mommy sock"이라는 문장에서 선천론자들은 pivot word와 open word로 문장이 구성되어 있다고 설명하는 반면, 블룸은 적어도 세 가지의 잠재적 관계를

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.17

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  경험,행동주의 교육과정

  행동목표에 관한 타일러의 생각은 블룸의 목표 분류학의 선구적 토대로서 기능(블룸 의 교육목표분류는 인지적 행동차원을 체계화하였으며 그렇게 함으로써 목표는 근본적 으로 교육자들이 학습되기를 ... 체계화된 행동주의 심리학의 학습이론을 기초로 아동의 학습이 환경 내의 사건을 통제 함으로써 촉진될 수 있다는 가정을 근거로 한다.? ... 행동주의는 1913년 Watson에 의해 처음 체계적으로 제창된 심리학의 한 입장이다.? 인간의 의식적 경험을 고려하지 않고, 인간을 반응하는 존재로 간주하였다.?

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.06.24

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  [보육학개론] 보육의 개념, 보육의 정의, 보육의 필요성, 보육 패러다임의 변화

  사회학적? ... 인권은 아동의 생존권, 성장발달권, 시민권과 자유권, 양육보장권, 복지권, 교육권, 문화향유권, 특별보호권으로 분류한다.① 생존권 : 인간 스스로의 생명이 존중되어야 하고 그 생명활동이 ... 추상적 사고가 제대로 발달될 수 있다는 것.* 에릭슨(Erikson)은 0 - 18개월이 신뢰감, 18개월-3세가 자율성, 3-6세가 주도성의 형성에 있어 결정적 시기라고 하였다.* 블룸

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.02

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  [사회교육론]사회과 교육의 목표(사회과 교육의 개념과 목표)

  이후 교육학 이론 일반의 영향을 받아 타일러, 메이거, 가네의 영향으로 목표를 더욱 세분화하였다. ... 사회과 교육 목표 진술의 변천 과정1916막연하게 좋은 시민 양성↓1950년대반성적 사고 (헌트, 메디칼프)↓행동적 표현 (블룸, 타바)↓1960년대신 사회과 운동사회과의 구조화와 ... 사회과 교육의 목표를 행동적으로 세분화하여 구체적으로 표현하지 못함(2) 행동적 표현 - 행동주의 또는 조작주의의 영향사회과 교육 목표를 구체적인 행동으로 표현하려는 노력이 타바와 블룸에

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.20

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  교육평가 - 블룸의 이원분류표와 개정판

  개념적 지식(분류와 유목에 대한 지식)■ 평가문제【선택형 6문항】1. 지문을 참고하여 네이스미스가 농구를 고안할 때 고려한 사항 중 옳지 않은 것은 무엇이나요? ... 방어스크린플레이(1인, 2인 속공, 대인방어)7경기운영 및 심판법조별경기평가8경기운영 및 심판법조별경기평가■ 평가 영역의 비율기능 : 지식 : 태도 =70 : 20 : 10■ 이원분류표문항번호출제 ... 54.30 조직원리의 분석력17팀전술 - 수비전술**1 - 지역 방어2 - 대인 방어1.11 용어에 관한 지식A.사실적 지식(전문용어에 관한 지식)18기초기능-패치**체스트패스1.23분류와

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.26

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  도덕, 윤리과의 바람직한 교육 방법 연구 - 철학적 탐구 공동체

  다만 립맨의 경우 블룸의 분석, 종합, 평가에 해당하는 고차적 사고능력을 각각 비판적?창의적?배려적 사고능력으로 제시하고 이를 도덕윤리교육에 적용하고 있다. ... , 이 둘은 삼각형 모양이고 이 둘은 사각형이구나와 같이 비교하기, 분류하기, 관련짓기)(3) 높은 단계의 거리두기(예: 앞에 있는 숫자들 간의 관계에 미루어 볼 때 다음에는 어떤 ... 종래의 도덕교육의 근거를 제공해온 도덕 발달심리학에서 파악해 온 인간의 모습은 그것이 기계적인 모습으로 파악하든 아니면 유기체적으로 파악하든 다분히 생물학적?심리학적?

  리포트 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.03.31 | 수정일 2016.07.19

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  백혈병(leukemia) 요약

  중요한 정보를 제공하며 환자의 예후 판정에 도움을 준다5)세포 유전학 검사염색체의 구조와 이상을 보기위해 시행하며 진단 및 예후 판정에 도움을 준다6)분자 유전학 검사진단 및 분류에 ... .* 유전적 소인- 21번 염색체의 삼염색체를 특징으로 하는 다운증후군- 클라인펠터증후군, 파타우증후군- 판코니증후군, 블룸증후군, 혈관확장성 운동실조증* 방사선조사- 원자폭탄이 투하되었던 ... 골수검사는 도말검사와 조직검사를 모두 시행하여 진단하게 되며 결과는 2~3일정도 걸린다4)면역 표현형 검사백혈병 세포 표면에 존재하는 항원의 특성을 분석하여 백혈병 아형 분류에 매우

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.06

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  tyler의 목표 모형

  이 과정에서 블룸의 목표 분류학은 행동을 체계적으로 분류하는데 도움을 주었고, 메이거는 이 행동을 진술하는데 도움을 주었다. ... 따라서, 특정의 목표가 어떤 점에서 가치가 있는지를 분명히 하지 않고 있다는 점은 이 모형의 가장 중요한 결함이다.블룸의 목표분류학은 타일러가 제시한 7 가지 행동을 구체적으로 표현한 ... 마찬가지로 Brady(1987)은 학교 밖의 다양한 상황적 변인들, 내적 요인들, 그리고 학문의 특성상 심리학, 철학, 그리고 사회학 등 다양한 내용들이 목표 유형에 영향을 끼칠수

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.09.27

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  교육과정평가 - 평가문항의 제작과 분석(문항제작)

  블룸( )( ) 교육목표 분류학 C. 메이거D. 그론런드정답) (2)(D)(1)(A)(1)(B)2. ... 블룸 등은 교육목표를 지적 영역, 정의적 영역, ( ⓐ )의 세 가지 영역으로 나누어 분류하였다.① 운동 영역 ② 이상적 영역③ 심미적 영역 ④ 철학적 영역정답) ③2. ... 상대적으로 문항제작이 어려움정답) (2)(B)(3)(C)(1)(A)유형13) 분류배합형 : 어떤 용어,다.

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.03

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  (교육심리) 행동주의와 인지주의의 비교

  테니스에서 네트로 접근할 시기(메타인지)2) 형태주의(게쉬탈트) : 인지주의 초기 이론 - 현상학, 해석학 영향(어떻게 해석하는가?) ... 조직에 구체적 지침을 제공해준다.▣ 학습목표 진술가) 타일러(Tyler)의 진술방식(총괄평가 시에 주로 사용됨.)- 학습목표에는 행동과 내용이 담겨 있어야 한다. → 이원목적분류표( ... )과 + 구체적 행동으로 진술해야 한다.ex) 10개의 2차방정식을 주었을 때 8개 이상의 문제를 풀이할 수 있다.↓ ↓ ↓상황 수락조건 구체적 동사3) 완전학습(스키너, 캐롤, 블룸

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.20

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  인간의 인지적 특성

  ‘교육목표 분류학:인지적영역’☆ Bloom의 교육목표 분류이와같은 지적영역의 각유목은 단순한 나열적 분류가 아니라 체계화된구조이다.복잡성의 원칙에 따라 가장 단순한 정신과정을 요구하는 ... 2.인간의 인지적 특성2)교육목표로서의 인지능력:학력학력은 교육에의해 의도적으로 획득,개발시키려는인지능력중 가장 중요한 능력이다.교육목료로서의 인지능력을 잘 개념화 하고있는 것은 블룸의 ... 능력에서부터 차츰 복잡한정신과정을 요구하는 순서로 분류*인지적 영역 :그 복잡성의 원리에 따라 지식 - 이해 - 적용 - 분석 - 종합 - 평가6단계로 구분하고 지식과 이해를 하위정신능력에

  리포트 | 4페이지 | 무료 | 등록일 2010.09.12

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  [교직/교육심리학] 제10장 교수이론

  블룸(Bloom)의 완전학습 이론신명희 외, 교육심리학의 이해, 학지사, 1998 임규혁, 학교학습효과를 위한 교육심리학, 학지사, ... 어떤 사물의 속성들간의 차이점을 말할 수 있는 능력의 학습 대상을 어떤 부류에 속하게 함 구체적인 대상의 분류 추상적인 대상의 분류 이미 학습한 개념이나 법칙을 사용할 수 있게되는 ... 식물의 뿌리, 잎, 줄기를 확인하기 정의를 사용해 '가족'이라는 개념분류 사칙연산, 삼각형의 면적을 계산함.

  리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.24 | 수정일 2019.06.20

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  교육목표 진술(타일러,블룸,메이거,가네)

  교육목표 분류학(Taxonomy of Educational Ojectives)? ... 한계점① Bloom등의 교육목표분류학은 어느 정도 가정된 발달의 수준과 곤란성 수준에 따라 위계 적으로 배열됨. ... 발달배경블룸은 타일러와 마찬가지로 수업목표는 내용과 행동으로 진술되어야 한다고 하였다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.12

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  역사교육의 이해 - 제3장 역사교육의 목표 요약

  역사과 목표의 분류3. 국가 교육과정의 목표분류0. ... 이론 : 역사학의 목적, 성격 및 연구방법 등 하나의 학문으로 역사학의 이론적 근 거와 관련된 사항-역사의 구조 : 핵심적 사실, 중심 개념, 일반화 및 탐구방법 등 역사의 기본적인 ... 콜담과 파인즈의 목표분류: 1차자료와 2차자료의 성격과 그 종류를 파악하고 그 자료들을 분류, 분석, 해석, 추론하는 기준과 방법을 아는 것이 역사교육에서 방법과 수단에 관한 지식인

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.02

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  타일러 모형의 비판

  교육목표 분류학블룸은 타일러가 제시한 7가지 행동형을 체계화하였다. ... 타일러의 7가지 기준은 평가의 기준으로서는 상세하지 않기 때문에 블룸과 그의 동료들은 「교육목표 분류학」에서 지적영역과 정의적 영역에 걸쳐 교육목표들을 분류학적으로 체계화하였다. ... 즉, 교육을 하고 난 후의 학생들의 변화로 목표 달성도를 확인하는 것으로서 교육목표 분류학은 교육목표와 평가를 단단히 결부시키는 의미를 담고 있다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.09.17

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  평가를위한교육목표진술(타일러,블룸,메이거,그론런드 등)

  (Bloom)의 교육목표 분류학발달 배경 특정한 학습 내용을 어떤 행동 수준으로 설정하여 제시하느냐 하는 문제가 제기의의 학습 결과의 기대 행동을 분류한 것교육목표분류 지적 영역, ... (Two-way specification table)평가를위한교육목표진술이원분류표의 작성 타일러(교육목표진술=내용+행동)의 제안을 블룸이 체계화이원분류표의 정의 교육목표를 내용과 행동으로 ... 평가를 통해 목표의 실현 정도를 파악한계점교육의 최종 도착지점은 없으므로 세분화는 무의미 행동의 결과만 강조, 학습의 질보다 양에 치중할 가능성행동적 수업목표 진술평가를위한교육목표진술블룸

  리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.03.21 | 수정일 2014.04.07

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  평가를 위한 교육목표 진술(타일러,블룸,메이거,그룬런드)

  교육목표 분류학(Taxonomy of Educational Ojectives)? ... 발달배경블룸은 타일러와 마찬가지로 수업목표는 내용과 행동으로 진술되어야 한다고 하였다. ... 기술하는 방식(예: ‘조선후기의 실학사상을 설명한다’, ‘피타고라스의 정리를 이해시킨다’)→타일러 의 제안 (내용+행동 수업목표 진술방식)과 일치하는 것 같으나 수업의 결과로서 학

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.22

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  교수학습이론- Bloom / KEDI / Bruner / Ausubel 이론

  블룸(Bloom)의 완전학습이론교수학습2/2 일요일 (6일차)※Bloom의 완전학습이론의 특징1) 교수목표의 명확한 제시를 강조.2) 원칙적으로 학습부진아란 존재하지 않음. ... ※추가정리*가네(Gagne)가 학습결과 중의 하나로 분류한 문제해결력을 기르기 위한 수업을 딕과 캐리(Dick&Carey)의 체계적 교수설계 모형에 따라 설계하고자 할 경우. ... -구체적인 학습활동을 전개하는 것 (실제 수업을 통하여 주의를 집중시키는 과정)-학습내용의 적용 예를 설명하기-학달성여부를 측정하는 것ex)성공적 수행에 대해서는 강화를 제공하고,

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.26

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  [교육공학] 행동주의 인지주의 구성주의 학습이론

  행동주의 이론을 대표하는 학자들로는 스키너, 가네, 블룸 등이 있다.1) 인식론적 전제행동주의 이론은 다음과 같은 인식론을 전제하고 있다.? ... 따라서 학습자의 자발적인 의지나 흥미가 중요한 학습의 원리로 인, 규명된 요소들은 분석된 학습자 특성과 목표에 따라 분류된다. 이때 선행 학습 조건도 규명된다. ... 인간은 자극에 반응하는 생물학적 기계이다. 인간의 행동은 생각, 감정, 의도, 지적 과정 등에 의해 이루어지는 것이 아니라 자극과 반응이라는 연쇄적인 연합 과정의 결과일 뿐이다.

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.10.20

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  교육과정의 구성

  교육목표 설정의 기초: 철학, 사회, 학생, 교과의 네 가지 차원- 타일러: 교육목표 설정의 차원은 학습자에 대한 연구결과, 사회의 요구, 교과전문가의 조언, 철학의 적용, 학습심리학 ... : 블룸 - 인지적 영역, 정의적 영역, 심체적 영역으로 구분- 인지적 영역: 지식, 이해, 응용, 분석, 종합, 평가와 같이 단순한 지식의 암기에서 고도의 창의적인 지적 능력까지를 ... 요구: 사회인들이 합의한 공통적인 가치관- 학생: 교육목표가 학생의 흥미와 욕구를 충분히 반영시키고 있느냐- 교과: 교과전문가의 교과에 관한 의견을 교육목표에 충분히 반영③ 목표의 분류

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.04

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