"授業" 검색결과 221-240 / 394건

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  서편제 감상문 일본어 風の丘を越えてー西便制

  風の丘を越えてー西便制中学時代、私たち韓国人は音楽の授業中に伝統音楽について音楽の先生に飽きるほど言われることがある。韓国の伝統音楽の根本は他でもない「ハン」ということである。

  리포트 | 1페이지 | 15,000원 | 등록일 2009.06.10

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  일본어 자기 소개

  そして5時まで授業を聞いて家に帰ります。しかし、時たまスウォン駅で友達と会って遊んだりします。そして週末にはバイトをします。私が日本語を勉強するようになったきっかけは友達おかげさまでした。

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.24

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  일본어 일기와 일본어 단어 정리

  授業を受講しました. 12時に食事をしました.그리고 오후 1시에 도서관에 가서 책을 읽었습니다.そして午後1時に?書館に行って本を? ... 점점 겨울이 다가옴을 느꼈다.授業が終わって講義室を出たら風が激しく吹いた. ますます冬が近付くことを感じた.겨울하면 눈, 빙판, 썰매, 크리스마스 등이 생각난다. ... 授業を受講しました.4시부터 4시30분까지 친구들과 철학문제로 토론을 했습니다.4時から4時30分まで友達と哲?問題で討論をしました.5시에 일본어 쓰기 공부를 했습니다.5時に日本語書く勉?

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.15

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  漢文 Ⅳ. 선인들의 지혜 十三. 燈下不明

  課題物을 提示한다.人事한다.선생님 말씀을 傾聽하며學習目標를 想起시켜 보고, 授業을 整理한다.形成評價를 풀이한다.傾聽하여 듣는다.人事말 ... 問答, 모둠 發表 등 學生들의 參與로 能動的인 授業이 되도록 指導한다.Ⅶ. 指導時 留意點1. 짜임을 통해 뜻을 풀이하고 慣用的인 쓰임을 例를 들어 說明한다.2. ... 參考資料 및 授業 補助資料* 융판* 玉篇* 멀티미디어 자료(파워포인트)Ⅸ. 本時學習 展開案對 象3學年 2班指導日時2006. 5. 22(月) 2교시實習敎生金仁慧此時1/2大單元名Ⅳ.

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.22

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  사설(師說)

  스승의 길은 傳道, 授業, 解惑 이 세 가지가 스승의 길이다.⑤孰(숙) : 누구⑥終(종) : 마침내. 끝내?? ... (한유)古之學者 必有師 師者 所以傳道授業解惑也?人非生而知之者 孰能無惑 惑而不從師 其爲惑也 終不解矣고지학자 필유사 사자 소이전도수업해혹야? ... 道라함은 原道로 堯舜, 禹湯, 文武, 主公, 孔子의 道③授業(수업) : 기술을 가르치는 것.④解惑(해혹) : 의문점을 풀어주는 것.??????????????

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.02

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  바람직한교사상

  하지만, 교사들은 익숙해진 생활에 더 나은 개발(開發)을 생각하지 못하고, 항상 똑같은 형식의 수업(授業)을 고집하는 교사들이 있다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.16

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  改定 敎育課程의 理解 및 現場 適用을 위한 漢文科 硏修 分析 (개정 교육과정의 이해 및 현장 적용을 위한 한문과 연수 분석)

  한국한자한문교육학회 白光鎬

  논문 | 31페이지 | 7,700원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

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  부부간 일상가사대리권의 인정 범위 법적 고찰

  敎育(學校道具의 購入, 授業料 등) 등에 관한 事務가 이에 속한다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.29

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  한번에 합격한 일본워킹홀리데이 비자 이유서(사유서) 일본어 버전 (한글 버전 무료첨부)

  しても取った日本語の授業すべて最高の成績を受けたぐらい面白かったです。この過程で日本の料理、ファッション、?西弁などが私に大きい興味を催しました。日本作家の小?を?

  자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.08.09

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  영화 상록수 常緑樹 일본어 감상문

  を見ながら一番印象に残った場面は、日本警察から学校の人数制限について厳しく言われヒロインのヨンシンが遅くに学校に来た子供たちを仕方なく追い返した後、それにも関わらず、その子供たちが家に帰らず窓の外から授業

  리포트 | 3페이지 | 15,000원 | 등록일 2009.06.10

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  일어에세이

  一限の授業で発表もあるし急がないと思いきゃのんびり、だらだらしてる私はやはりしようがない人間だろうか。...............

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.21

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  언어학학자 소슐에 대한 에세이

  例えば、随分昔の話で今はそうではないが、私が小学校低学年の頃、美術授業などでよく使っていた色紙の「金色」と「銀色」の区別が出来ず、根拠はないが「金色」という単語には「銀色」という色が似合うと思う込み、勝手

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.07.26

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  [일본워킹홀리데이] 일본 워킹홀리데이 이유서 및 활동계획서

  学校の授業やバイトで、十分に旅行すらできなくて帰国するしかなかったです。私はおとなしくて多情多感な性格で、人のことを手伝うことが大好きです。そして、今は私の夢の社会福祉士になるために頑張っています。

  자기소개서 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.02.20

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  지구과학

  このプログラムは教師たちが授業にも直接活用するようにワークショップも運営している。

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.16

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  일본어 교재연구및지도법. 수업 학습지도안

  ラをくださいます形의 부정28주 (4/20~4/25)5授業はたのしいです과거형29주 (4/27~5/2)중 간 고 사10주 (5/4~5/9)6日曜日には何をしますかから~まで시간 표현211주

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.02.28

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  일본어 회화수업에 있어서의 온라인 평가 - 오프라인 평가와 비교 고찰

  한국외국어교육학회 윤호숙

  논문 | 27페이지 | 6,600원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

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  韓国と日本の異なる文化について

  韓国の大学生活に慣れていた私は、新入生同士にゲームをやったり話したりお酒を飲んだりすることを想像していたが、ただ学科の紹介とかクラブ活動や講義の説明、授業の取り方などを説明する感じであり、つまらないと思

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.02

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  지도교사 수업의 비판적 분석 및 보완(교육공학)

  수업 분석과 보완 - ‘苦悶이 없는 授業’인가 아니면 ‘現實的인 授業’인가 ‥55. 수업 평가를 마치면서 - ‘敎室의 原罪’는 무엇인가? ... 수업 분석과 보완 - ‘苦悶이 없는 授業’인가 아니면 ‘現實的인 授業’인가사실 본 수업에 대해 비평을 하면서 먼저 지적(指摘)해야할 점은 앞서 설정한 5개 평가 기준(역사적 사실에 ... 수업지도안(授業指導案)의 기본 형식이 완전히 실종된 수업이었다.

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.11

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  현대 학국교육의 양적 팽창과 정책의 변화

  교육시설을 제건하는 것이 우선 시급한 문제였다. 1951년 문교부는 ‘전시(戰時)하(下) 교육(敎育)특별(特別)조치(調治)요강(要綱)’을 제정(制定)하여 그 동안 중단되었던 수업(授業 ... 이 시기에 경제성장(經濟成長)에 힘입어서 학교(學校) 시설(施設) 및 설비(設備)를 확충(擴充)시켜 해방(解放) 이래 처음으로 초등(初等)학교(學校) 2.3부제 수업(授業)의 폐단( ... )제 대학의 운영(運營), 대학입학(大學入學) 정원(定員)의 대폭(大幅) 확대(擴大), 방송통신대학(放送通信大學)의 확대(擴大), 교육敎育대학원(大學院)의 수업(授業)연한(年限)을

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.03.13

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  미야자와겐지의 주문이 많은 요리점

  「日蓮宗の非常な信仰者で、何かの拍子で授業の合間にお経を唱えることがしばしばあったが、すらすらといささかの淀みもなきその流暢さに私達は、驚くよりもむしろ呆にとられたものであった。

  리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.24

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