"이성적 도덕교육" 검색결과 201-220 / 11,672건

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  프로이드, 에릭슨, 피아제, 콜버그 이론의 교육적 함

  피아제의 도덕판단 발달단계4. 콜버그의 도덕교육 이론과 교육적 함의A. 콜버그의 도덕교육 이론1. 콜버그의 도덕성 발달단계B. 콜버그 이론의 교육적 함의1. ... 지성과 이성의 산실이며, 정신적인 현상과 외적 세계의 실제를 구분한다.](3) 초자아(superego)개인의 행동이 옳은가 그른가, 좋은가 나쁜가 등의 도덕규범을 뜻한다. ... 콜버그의 도덕교육은 인지발달 이론에 기초한다. 그는 ‘인지’를 도덕성 발달의 핵 심으로 보았다. 그러므로 인지의 발달.

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.11.14

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  진보주의 교육에 대해서

  아동이 성장하는 과정 그 자체가 교육→ 연속적인 경험의 재구성 과정속에서 교육이 이루어짐도덕교육과 사회성 함양을 위한 교육의 필요성 강조아동의 발달단계에 따른 교육 필요개인차를 고려한 ... 자연주의 교육자연을 유일한 실재로 보는 입장책, 수업, 설교, 설명 등을 통한 지시적인 전통적 수업 방식에 반대과거의 교육- 지나친 이성주의에 치우침- 절대적이고 변하지 않는 진리를 ... 자연주의 교육자연을 유일한 실재로 보는 입장책, 수업, 설교, 설명 등을 통한 지시적인 전통적 수업 방식에 반대과거의 교육- 지나친 이성주의에 치우침- 절대적이고 변하지 않는 진리를

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.11.01

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  간호윤리 정리

  도덕발달 이론· 소크라테스: 지식· 플라톤: 지혜, 이성· 아리스토텔레스: 덕· 피아제: 인지발달1) 콜버그의 도덕발달 이론· 피아제의 인지발달 이론에 근거, 남성 중심, 도덕 그 ... 기본개념1) Moral & Nonmoral· Nonmoral(무도덕): 도덕이 아닌- 경제, 예술· amoral: 도덕이 생성이 안 된- 신생아· immoral: 부도덕- 윤리기준에 ... (Rest)· 1단계: 복종 · 2단계: 이기주의와 단순교환 · 3단계: 대인적 동조· 4단계: 법과 질- 순수실천이성· 의무적인 행동을 통해서 도덕적이게 됨· 목적주의, 동기주의,

  리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.12.20 | 수정일 2022.12.23

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  루소의 자연주의 교육관 고찰 레포트

  반면에, 적극적 교육은 아동의 이성적 능력과 도덕성 발달을 위해 사회규범을 받아들이는 교육이라고 할 수 있다. ... 것이다.따라서 루소는 교육이 도덕이나 진리를 가르치는 것이 아니라 아이의 마음을 악이나 잘못된 영혼의 침범으로부터 보호해야 한다고 한다. ... 따라서 이 시기에는 실생활에 필요한 교육이 적절했다고 한다.3) 소년기(13-15세): 지적교육의 시기아동들이 이성에 눈을 뜨고 호기심을 키우며, 사물에 대한 판단력과 비판력이 발달하기

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.03.08

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  인간발달이론

  그렇지 않으면 열등감이 생긴다.청소년기(12~18세)·신체적 성숙 ·부모로부터독립·형식적·조작적 사고 ·정서발달·성역할 정체감 획득 ·도덕성 확립·동료집단에의 소속감 ·이성관계·직업 ... 도덕성 발달이론1) 콜버그의 인지적 도덕성 발달이론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 로크는 인간본질의 가장 중요한 측면을 이성으로 본 반면, 루소는 인간의 본질을 감정으로 보았다.

  리포트 | 15페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.06.27

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  (경상대) 철학과 현실 동양철학 레포트

  계몽주의 교육은 모든 전통과 권위의 구속을 벗어나 선입견에 얽매이지 않고 학문, 종교, 도덕 등 모든 것에 대한 비판적, 합리적인 사고방식과 태도를 보급함으로써 일반 시민을 각성시켜 ... 우리 사회는 인간의 이성에 호소하는 교육방법으로 교육하는 입장과 이성 중심의 교육은 필요 없고 자유롭게 창의적인 교육이 필요하다는 입장이 서로 대립하고 있는 것 같다. ... 학교에서는 근대 교육을 가르치고 있고 근대 교육은 인간의 이성에 호소하는 교육방법을 중시하면서 인간의 이성적인 측면을 강조하고 감정적인 측면을 무시하기 때문이다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.26 | 수정일 2020.10.20

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  콜버그의 도덕성에 대하여 설명하시고 학습자의 의견을 서술하시오

  충분한 교육을 통해 사회적 규범이나 규칙의 가치를 이해하게 되었다거나, 인지적 능력의 발달로 타인의 관점에서 가치 판단이 이루어지게 되었다면 콜버그의 도덕성 발달단계와 다른 모습을 ... 이 단계에서는 사회적 정의나 공정성, 기본권 등의 개념이 인식되므로, 합리적이고 이성적 개인이 객관적인 가치판단을 할 수 있게된다. ... 콜버그의 도덕성 발달이론의 평가콜버그의 도덕성 발달이론은 인간의 도덕성을 보다 과학적으로 이해하고자 노력했나는 의미가 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.26

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  [간호학개론] 기말고사 요약 정리 A+

  실천이성의 의지로서 도덕적 의무가 무엇인가를 인식하고 그것을 수행하는 의지? 선의지의 가치는 상대적이지 않고 본질적임? ... 생명공학, 의학, 철학 등의 다학제적 연구도 필요1) 병원윤리 위원회주요기능: 기본적으로 환자의 치료과 관계된 윤리문제에 대해 합리적이고 이성적인 판단을 내릴 수 있도록 도와주는 역할을 ... 인정평가제도의 정착 및 발전, 간호사국가시험의 수준 향상, 전문간호사 자격시험 및 교육기관 질 관리 등 간호의 질 향상Part 03 세계간호06.

  시험자료 | 35페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.03.20

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  민주시민의 길_ㄱㅎㅇ교수님 파트

  도덕교육은 건전한 상식에 입각해야 하는 것 아닌가? ... Goldman과 Ferrer: 이성적이고 급진적인 교육페레르의 근대학교(modern school):ex. 수학-분배의 수학, 역사 수업-자신이 역사의 주체2. ... 윤리학을 설명하려 한 『실천이성비판』(1788)에서 칸트는 동기가 정당할 때만 하나의 행위를 선한 것이라 부를 수 있다고 주장한다.

  시험자료 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.06

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  Kohlberg의 하인즈 사례를 들려주고 주변 사람들(약 3명 정도)의 도덕성단계를 측정해 보세요

  된다고 말하고 있어야 한다.그에 의해서 도덕성이라고 하는 것은 이성적 추리에 연결이 되어 있는 것이며 연역적인 논리 그리고 객관적인 관점에 대해서 추측을 하는 능력을 갖추고 있다. ... 그러므로 도덕 교육이라고 하는 것은 아동 학생이 처해 있는 현재의 도덕성 발달 단계에 있어 다음 단계로 발달을 하는 과정에 있어 그 발달을 촉진하는 일이다.2) 하인즈의 도덕적 딜레마하인즈라고 ... 이런 사회적인 소산으로 도덕성이라고 하는 것은 인간이 출생하고자 해서 바로 가지게 되는 것이 아니며, 신체적이고 정신적인 성장 그리고 발달과 교육으로 점차 터득이 되는 것 발달해 가게

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

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  (A+)후기 현대 철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오

  [리포트]인간과교육후기 현대 철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. ... 인간은 유전자나 생물학적 요소 외에도 문화, 교육, 경험 등의 다양한 요소에 의해 형성된다는 것을 간과했다.이전의 과학적 인간관은 또한 사회적으로도 문제를 야기했다. ... 인간은 이성적이며, 이성에 따라 규범과 원칙을 따르는 것이 바람직하다고 여겨진다.

  방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.21

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  철학과 인간가치 만점 과제입니다 (10강 감상문)

  과제로 설정한 자연주의적 교육은 루소에게 최고의 이상이다. ... 자유와 평등을 강조한 사상은 루소의 사상으로부터 나왔으며 인간존엄성을 통해 보편적으로 적용될 수 있는 도덕을 세우고자 하였다. ... 인간은 힘겹게 살아가는 자연적 존재, 본능에 따라 살아가는 욕망적 존재에 불과하며 도덕이란 느낌이나 정념과 같은 인간의 자연적 본능에 토대를 두었다 주장하였다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.07.04

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  2023년 생활과 윤리 모의고사 선지 문제 및 정답(전체 주제)

  요나스) 객관적 사실을 다루는 과학 기술이 윤리의 나침반임을 생각하라.( )④ (요나스) 환경 파괴는 과학 기술의 발전을 위한 불가피한 대가임을 생각하라.( )⑤ (요나스) 도구적 이성이 ... 경험적 조사와 객관적 서술임을 강조한다.( )⑤윤리학의 주요과제가 도덕 문제 해결을 위한 구체적 행위 지침의 제시임을 간과한다.( )2. 2023(4월)/교육청1(메타윤리학 입장에서 ... 도덕 추론의 정당성 검증을 위한 논리 분석임을 간과한다.( )③윤리학의 주요과제가 도덕 판단을 위한 보편적 도덕 법칙의 정립임을 강조한다.( )④윤리학의 주요과제가 도덕 현상에 대한

  리포트 | 32페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.10.13 | 수정일 2023.10.17

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  칸트의 교육사상의 비판점과 현 교육의 시사점

  그는 교육이 책임 있는 결정을 내릴 수 있고 사회 전체에 대한 의무감을 가진 개인을 개발하는 것을 목표로 해야 한다고 믿었다.교육에서 인성교육과 도덕성 발달의 중요성은 현대에도 인식되어 ... 그의 관점에서, 교육은 이성과 비판적 사고에 대한 개인의 능력을 개발하는 데 초점을 맞춰야 한다. ... 그는 교육이 단순히 정보를 전달하는 것보다 개인의 이성과 비판적 사고 능력을 개발하는 데 초점을 맞춰야 한다고 믿었다.

  리포트 | 4페이지 | 3,700원 | 등록일 2023.05.01

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  철학의이해(중간)_1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. 2. 교재와 강의 3장을 공부하고 교재 70페이지의 2번문제 (유가와 도덕적 삶)에 딸린 4개 문항을 모두 풉니다. (2)

  그렇지만, 인간은 어른이 되거나 교육을 잘 받으면 상당한 정도로 영혼의 질서를 회복할 수 있지만, 육체를 소유하고 있다는 덕 있는 행위를 하는데 익숙해질 때에만이 덕 있는 사람이 될 ... 프로이트에게 있어 도덕은 공격적 충동으로 어쩔 수 없이 준수하게 되는 규칙이다. ... 이에 에고의 영역에 존재하는 이성은 우리의 감정을 통제할 수는 있지만 이를 지배할 수는 없으며, 이성이 감정을 통제하는 부분도 있기는 하지만 근본적으로 무의식이 이성을 결정짓기 때문에

  방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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  홉스 - 리바이어던 요약정리 A+

  다만 무엇에 감정이 동요하는가는 기질과 교육적 수준에 따라 다르다. ... 인간 행위 규제를 위한 공통의 도덕 규범, 기준이 없다.선과 악 = 욕구와 혐오라는 주관의 심리적 반응-> 모두는 모두에게 도덕판단의 절대적 기준임-> 자신의 욕구와 혐오에 의해 행위 ... 주권자가 제시하는 기준이 도덕판단의 유일한 기준이 된다.5. 국민의 자유국민의 자유는 신약에서 발생한 자유이다 : 자유는 법으로부터의 자유가 아니다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.09

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  간호윤리 요약자료(생명윤리에 기초한 간호전문직 윤리, 범위는 처음부터 노인까지)

  칸트는 사형이 범죄자를 목적으로 , 즉 이성적 존재로 대한다고 여김. ... 필요함, 예방교육은 선행과 해악금지의 원칙을 지켜서-비밀유지, 신뢰, 사생활보호: 비밀유지에 대한 확신 줌-정보제공과 자율성 존중: 청소년의 옹호자로써 간호윤리적 딜레마-윤리적 딜레마 ... 윤리와 도덕윤리: 이론적(이윤)도덕: 실천적2.공리주의: 벤담, 인간중심으로 바뀜, 결과주의,공리: 즐거움과 괴로움 어떤 행위에서 가져오는 가치에서 고통을 뺀것-개개인의 행복은 똑같이

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.02

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  청소년의 성적 충동에 대하여 프로이트의 이드, 자아, 초자아의 개념을 활용하여(청소년의 성적 충동)

  사회와 문화에서 성욕은 이처럼 부도덕하고 부도덕하게 교육되어 왔기 때문에 성욕의 내재적 요소와 경험적 요소의 상호작용이 성적 갈등을 초래한다. ... 또 에르디푸스 시절 이성 부모를 성욕의 대상으로 삼으면 동성 부모는 욕구불만, 죄의식, 불안, 갈등 등을 낳는다. ... 이런 혼합교제 단계에서 청소년들은 일대일 이성교제를 하고, 사랑에 대한 열망 속에서 진지한 인간관계에서 성으로 받아들여지면서 성적 쾌락을 함께 하게 된다.I.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.08

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  [A+] 존 스튜어트 밀의 '공리주의' 독후감(이기주의에서 공리주의로)

  세상 사람들은 모두 ‘저 밤하늘에 빛나는 별처럼 감탄스러운 도덕법칙’과 이성을 가지고 있을 거라 생각했었다.그러나, 2년 동안 겪은 사회는 약육강식의 논리로 돌아가는 정글이었다. ... “네 행위의 격률이 모든 이성적 존재에 의해 법칙으로서 채택되도록 행동하라,”밀은 이 교훈으로부터 실제적인 도덕성의 의무를 연역하고자 하는 칸트의 의도는 실패라고 지적한다. ... “혼란스러운 현 세상에 칸트의 시도를 적용한다면, 이는 해괴하게도 모든 이성적 존재가 가장 극악무도한 비도덕적 행위의 법칙을 채용한다이 도덕이론의 핵심 명제가 흔들리는 것은 아니다.

  리포트 | 8페이지 | 3,900원 | 등록일 2024.06.23

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  칸트의 『교육학 강의』 분석

  즉 그는 인간의 정체성을 도덕에서 발견하고 있는 것이다. 때문에 그의 교육영역에서 도덕교육은 절대적인 우위를 차지한다. ... 이때 지성은 우리가 무엇을 배우고 말하는지 이해하기 위해 필요하며, 이성은 근거들을 통하기 위해 그렇다. ... 여기서 알 수 있듯 그가 일관되게 주장하는 교육의 방향은 ‘도덕’이다.칸트는 인간이 인간다움이라는 것을 궁극적으로 도덕에서 찾고 있다.

  리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.25 | 수정일 2020.03.28

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