"도형의합동" 검색결과 201-220 / 682건

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  중1 입체도형의 성질(독서토론)

  입체도형의 성질소단원2. ... 이러한 준정다면체는 두 종류 이상의 합동인 정다각형으로 이루어져 있으며, 각 꼭짓점에 모인 면의 배치가 서로 같은 볼록한 다면체이다. ... 하지.다면체와 정다면체다면체는 이름에서도 알 수 있듯이 여러 면으로 둘러싸인 도형을 말해.

  리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.03.15

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  유클리드(Euclid)와 『기하학 원론』

  『원본』의 평면기하학※ 『원본』의 제1부 : 평면 도형의 합동에 대한 연구 - 첫 4권에 기술1) 제Ⅰ권(1) 23개의 정의로부터 시작- 정의 1 - “점은 부분을 가지지 못한다” ... 세 개의 합동 정리- 제2군(명제 27-32) : “삼각형의 내각의 합은 2직각과 같다”라는 명제를 증: 등비급수의 합을 구하는 방법(기하학적으로 유도)- 명제 36 : 완전수에 관한 ... 면이다.”- 정의 8에서 정의 12까지 : 각에 관한 정의- 정의 13 - “경계(境界)는 임의의 끝이 되는 것이다.” : 그 중에 있는 것으로는 가장 먼 것- 정의 14 - “도형은

  리포트 | 22페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.03.29

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  지도안-이등변삼각형

  도형의 성질을 지도할 때 삼각형의 합동조건을 이용하여 증명 과정의 논리성에 중점을 두되, 무리하게 심화하지 않도록 지도한다.4. ... 도형의 성질중단원1. 삼각형의 성질2. 사각형의 성질소단원§1. 명제와 증명§2. 이등변삼각형의 성질§3. 직각삼각형의 합동조건§4. 삼각형의 내심과 외심§1. 평행사변형§2. ... 직각삼각형의 합동4. 삼각형의 외심과 내심02. 사각형의 성질1. 평행사변형2. 여러 가지 사각형 단계* 도형의 닮음 단계*피타고라스의 정리*원의 성질*삼각비 단계* 삼각함수Ⅳ.

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.09.07

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  마음을 읽어주는 미술치료 중간고사

  다음 설명으로 맞는 것을 모두 고르시오.① 아동이 느끼는 원의 형태적 상징으로 달, 시계, 바퀴와 같이 대체로 인위적인 형태를 나타내어 보편적 도형 상징과 일치한다. ... CFD-합동가족화검사ㄹ. HTP-동적 집, 나무, 사람 검사 (HTP는 집,나무, 사람 KHTP는 동적 집, 나무, 사람검사)① ㄴ,ㄹ② ㄷ,ㄹ③ ㄱ,ㄴ④ ㄴ,ㄷ⑤ ㄱ,ㄷ5.

  시험자료 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.08.03 | 수정일 2021.04.29

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  테셀레이션 재구성

  ] 도형의 합동과 대칭의 의미를 이해하고 직육면체와 정육면체 각기둥과 각뿔, 원기둥과 원뿔의 그 구성요소와 성질을 이해하며 쌓기 나무 활동을 통해 공간감각을 기른다. ... 여러 가지 단위 및 원주율을 이해하고 평면도형의 둘레와 넓이, 입체도형의 겉넓이와 부피를 이해하고 구할 수 있다.한계점 및 이에 따른 사전조치대상 : 부천시 D초등학교 6학년 학생 ... 종류가 더 많았으면(머리아픔)생각을 많이 할 수 있음/도형 개수가 많았으면잘 모르겠다/없다도형에 대해 더 잘 이해할 수 있었음/없다더 자세하게 배운다/좀 더 길게 배웠으면 좋겠다The

  리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.19

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  중학교 수학 공식 정리

  면의개수334354, 면의 개수연 결 상 태공 식수형도꼭지점과 변으로 이루어진 도형연결상태가 구와 같은 도형연결상태가 튜브와 같은 도형한 꼭지점 또는 한 모서리를 공유하는 도형(: ... 삼각형의 합동조건. 세 대응변의 길이가 각각 같을 때 ( SSS 합동 )가. 두 대응변의 길이가 각각 같고, 그 끼인각의 크기가 각각 같을 때 ( SAS 합동 )나. ... 한 대응변의 길이가 각각 같고, 그 양 끝각의 크기가 각각 같을 때 ( ASA 합동 )※ 합동 성질 ····· 대응변의 길이와 대응각의 크기가 각각 같다.직각삼각형의 합동 ·····

  리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.19

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  초등 수학 교육과정 도형영역 교육과정에 대한 상세 해설 요약

  알고, 합동인 도형을 식별할 수 있다.? ... 포개어지는 삼각형과 사각형을 찾아보고 본을 떠서 겹쳐 보는 활동을 통해 합동인 도형을 식별해본다.? ... 직각의 개수와 변의 합동 관계에 따라 직사각형과 정사각형으로 구분하고,실생활에서 직사각형과 정사각형을 찾아본다.[3학년] 평면도형의 이동① 간단한 평면도형의 밀기, 뒤집기, 돌리기

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.05

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  패턴블록

  만들기 육각형 블록과 합동인 도형을 만들어 봄으로써 블록들 간의 분수 관계를 발견할 기회를 주는 활동4. ... 패턴블록 활용방법● 측정 영역 활동 ① 넓이와 둘레의 길이 주어진 그림을 패턴 블록으로 덮어서 넓이와 둘레의 길이의 관계를 탐구해보는 활동. ② 확대 및 축소 ③ 각 각과 합동각의 ... 패턴 블록과 도형 학습패턴블록은 6가지의 모양과 색깔 도형의 합성과 분할, 대칭이동, 회전이동, 도형의 변환(밀기, 뒤집기, 돌리기), 펜토미노 활동, 선대칭 과 점대칭 모양 만들기

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.15

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  4-1)수학-삼각형-정삼각형 알아보기

  그리고 삼각형 의 성질은 측정단원에서 직접 잴 수 없는 거리를 재는데 활용되고 도형의 합동과 대칭을 배우는데 기초가 된다. ... 뿐만 아니라 삼각형의 여러 가지 성질은 측정 단원에서 직접 잴 수 없는 거리를 재는 데 활용되며 도형의 합동과 대칭을 배우는 기초가 된다.따라서 이 단원에서는 이등변삼각형, 정삼각형 ... 이 단원에서 학습한 삼각형에 대한 여러 가지 속성들은 4-나 단계의 사각형을 배우는 데 기초가 되고 5-나 단계의 합동과 대칭, 7-나 단계의 삼각형의 합동 조건을 공부하는 데 기초가

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.11

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  수학세안

  -합동인 두 삼각형의 넓이를 더해서 구할 수 있습니다.○마름모의 넓이를 구하는 공식 을 도출하기-(한 대각선의 길이)×(다른 대 각선의 길이)÷2입니다.?부착자료? ... ○마름모를 둘러 싼 사각형을 이용하여 넓이 구하는 원리 알게 하기○마름모를 삼각형으로 바꾸어 넓이를 구하는 원리 알게 하 기-마름모를 합동인 삼각형 몇 개로 나누어 볼 수 있나요? ... 다른 도형으로 변형하기○마름모를 어떤 도형으로 바꿀 수 있는지 알아보게 하기-마름모를 어떤 다른 도형으로 바꿀 수 있을까요?

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.21

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  수학교육-수학교과서와 수학적사고

  유추적인 사고◎ 5학년 2학기 3단원 - ‘합동인 도형을 알아봅시다.’도형의 합동에 대해 처음 배울 때, 아동들은 두 가지 도형을 ‘포개어 봄으로써’ 그 두 도형이 합동이지 아닌지를 ... 이러한 방법은 위와 같이 하나의 도형에서 나누어진 두개의 도형이 합동인지 아닌지를 판단할 때도 적용되는데, 이렇듯 기존의 문제가 그러했으므로 그것과 닮은 새로운 문제 역시 ‘포개어 ... 보는 방법’을 적용할 수 있다고 생각하는 사고를 유도하고, 또 그를 통해 ‘포개어 보지 않고’ 두 도형이 합동인지 아닌지를 알아볼 수 있게 하는 이 문제에서 우리는 아동이 유추적 사고를

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.08 | 수정일 2014.06.11

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  5-1-1 지구와 달(삼구의 만들기) 지도안

  도형의 합동합동인 도형 찾기5-2-3. ... 도형의 대칭선대칭위치에 있는 도형 찾기E삼구의 만들기삼구의 제작하기A5-12 이것도 미술 재료새로운 미술 재료 활용하기수업 단계교수·학습 활동시간(분)STEAM요소자료 및 유의점상황제시스토리텔링

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.07 | 수정일 2014.05.13

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  개념형성모형: 합동

  ○주어진 도형에서 합동인 도형을 찾게 한다.36-38(39-40)전체학습개별학습2합동인 도형 만들기○ 직사각형을 잘라 합동인 도형을 만들게 한다.○ 여러 가지 방법으로 직사각형을 잘라 ... 나아가 주어진 사각형과 합동인 사각형을 그리게 한다.차시학습주제수업내용 및 활동쪽수수업형태교과서(익힘책)1합동인 도형 알아보기○ 도형을 그리고 겹쳐서 오리는 활동을 통하여 도형의 합동을 ... 합동인 도형을 만들게 한다.39-36(37-40)전체학습개별학습3합동인 도형의 성질 알아보기○ 합동인 두 도형에서 완전히 포개어지는 점, 변, 각을 찾아보고, 대응점, 대응변, 대응각을

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.22 | 수정일 2020.01.21

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  [기하학][수학] 피타고라스 정리의 다양한 증명, 피타고라스 정리의 일반화

  그림에서 두 개의 큰 정사각형의 넓이는 같고, 여기에서 합동인 4개의 직각삼각형의 넓이를 뺀다. ... 분할법 4에서는,에서이므로 피타고라스의 정리가 증명되었다.도형을 분할하여 피타고라스의 정리를 증명하는 방법은 이해하기 쉽고 풀이법이 아름답지만 생각하기가 어렵다. ... 증명 과정에 닮음과 합동, 원을 도입하면 매우 간단하게 피타고라스의 정리를 증명할 수 있다.그림 Wallis의 증명그림 원 이용-1그림 원 이용-2그림 Hawkins의 증명17세기

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.02

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  [수업지도안] 도형의 대칭 학습지도안

  놀이, 문제 해결9~10차시수준별 학습재구성의 방향재구성 방향재구성의 방향재구성 결과1차시합동인 도형의 성질을 되새기고 그리기2차시선대칭도형 알아보기3차시선대칭도형의 성질 알아보고 ... 도형의 성질을 알아본 뒤 그려보기8차시점대칭 도형과 점대칭의 위치에 있는 도형 비교하기9차시수준별 학습7차시 “점대칭의 위치에 있는 도형”학습목표 및 주제 점대칭의 위치에 있는 도형의 ... “도형붙이기”8차시 “ 따로 또 같이”학습 목표 및 주제 점대칭 도형 및 점대칭 위치에 있는 도형 개념 재 확인 점대칭 도형과 점대칭 위치에 있는 도형 구분 수업모형 : 토의 수업

  리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.24 | 수정일 2023.03.06

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  교수학습지도안- 증명과 정리

  합동과 대칭?평면도형의 넒이중 1?점, 선, 면, 각?평행선의 성질?도형의 위치 관계?작도하기?삼각형의 결정조건?삼각형의 합동조건?평면도형의 성질학습할 내용중 2? ... 도형에 관한 여러 명제를 증명할 수 있다.셋째. ... (SAS합동)③ 대응하는 한 변의 길이가 같고, 그 양 끝 각의 크기가 각각 같은 두 삼각형은 합동이다. (ASA합동)?

  리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.03.05

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  14폴리드론조노돔

  문제폴리드론이나 조노돔, 자, 마분지, 컴퍼스정다면체는 면들이 합동인 정다각형이고 다면각들이 모두 합동인 다면체이다. ... (생략)3.입체도형의 이름꼭지점의 수모서리의 수면의 수면의 모양 ... 내가 만든 다면체의 모양을 그림으로 그려보고 꼭지점과 변, 각의 수를 알아보아라.입체도형의 이름꼭지점의수모서리의 수면의 수면의 모양4.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.31

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  수학교구 칠교놀이(칠교판, 탱그램) 정의와 적용, 수학교구 칠교놀이(칠교판, 탱그램) 지도내용과 보충심화학습, 수학교구 칠교놀이(칠교판, 탱그램)수업사례, 수학교구 칠교놀이(칠교판, 탱그램)활용방법과 유의점

  [활동 1 : 4～5학년 수준] 합동인 도형찾기 - S1～S7에서 합동인 도형을 찾기. ... 도형 탐구1) 도형의 합동S1과 S2를 포개어 보아라. 이와 같이 두 도형을 포개었을 때, 완전히 포개어지는 도형, 즉 크기와 모양이 같은 두 도형을 서로 ‘합동’, 이라고 한다. ... 학생들은 합동인 변을 연결하여 2가지의 도형을 만들게 된다.③또 합동인 직각 이등변삼각형을 같은 변끼리 연결하여 만들 수 있는 도형은 몇 가지 있을까?

  리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.19

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  지도안, 5학년 수학-7.평면도형의넓이(5차시)

  합동인 사다리꼴 2개를 이용하여 다른 모양의 도형을 만들 수 있을까요?? 어떤 도형을 만들 수 있는지 만들어 봅시다.- 평행사변형? ... 만든 도형의 넓이를 이용하여 구한 사다리꼴의 넓이는 얼마 입니까?-13.5cm2? 사다리꼴의 넓이 구하는 방법을 말해 봅시다. ... 평면도형의 넓이차 시5/10교과서수학주 제(제 재)사다리꼴 넓이수업 전략집단 조직개별 활동학습 목표사다리꼴의 넓이를 구할 수 있다.수업 모형교수 자료학습지배움단계배움내용학습자 배움

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.26

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  비유클리드 수학 - 근대 수학의 사회적 배경(18세기 말 - 19세기 후반), 비유클리드 공간, 비유클리드 기하의 탄생과 발달 단계

  가령 삼각형의 합동을 증명할 때 도형을 겹친다, 또는 평면이 직선으로 분할된다, 또는 두직선이 한점에서 만난다는 따위는 직관적인 면이 상기되는 대목이다그것보다도 본래 라야 할 공준( ... 이들 기하학에서는 제1차원의 도형은 직선이고 제2차원의 도형은 평면 그리고 그 다음 제3차원의 도형이 입체이다. 그러나 구를 가지고 생각해 보자. ... 곡선은 이전의 기하학에서 본다면 2차원의 도형이다. 그러나 이 구면을 2차원으로 생각한다면, 그 위의 대원은 일차원의 도형으로 간주된다. 즉 평면상의 직선에 해당한다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.27

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