"특수교육학개론" 검색결과 181-200 / 2,690건

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  특수교육학개론 중간고사 문제 및 답안지

  교직(특수교육학개론) 중간고사-지필고사전공 :학번 :학년 :성명 :2. ... , 즉 특수교육기관에서의 교육이 필요하다고 생각한다. ... 직업교육을 받을 수 있는 아이들도 많지 않기에 주로 생활교육이 이루어져야 한다. 그러므로 특수학교에서 특수교육을 받아야 자립할 수 있는 여건이 만들어진다고 생각한다.

  시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.07

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  [특수교육학개론] 비대면시대로 인해 학습곤란을 겪는 특수아동을 지원하기 위한 전략

  비대면 시대로 인해 학습곤란을 겪는 특수아동을 지원하기 위한 전략과목 명특수교육학개론교수 명학 과간호학과학년 / 반학번 / 이름제 출 일Ⅰ. ... 현재 특수아동의 교육은 실시간 화상 강의(Zooo)와 콘텐츠 활용 강의, 과제 제출형식의 수업으로 학습이 이루어지고 있는데, 이러한 원격교육에서 특수아동이 학습하기 어려운 문제들이 ... 비대면시대의 특수아동의 학습 실태장기화된 코로나19로 비대면 학습이 지속되는 가운데, 특수아동을 위한 교육은 점점 악화되고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.24

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  (특수교육학개론) 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해

  교과목명 : 특수교육학개론1. ... 참고문헌김이영 외 4/특수교육학개론/양성원/2020임경옥 외 2/특수교육학개룐/학지사/2017장애인뉴스(http://www.welvoter.co.kr)2. ... 서론지적장애를 가리키는 용어는 시대에 따라름의 장애정도를 가늠해서 특수학급과 특수학교 그리고 보호시설로 교육 배치가 이루어졌다.

  방송통신대 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28

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  (특수교육학개론) 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해

  특수교육학개론1. ... 서론자폐성 장애를 가진 유아를 비롯해 특수교육 대상자들이 나타내는 문제행동들에 대하여 적절한 조기 중재들이 이루어지지 않으면 유아기를 비롯하여 아동기, 성인기에 이르기까지 삶의 전반에 ... 생태학적이고 종합적이고 팀 중심적인 특성을 가지고 있으며, 예견적이고 교육적인 진단 기반을 통해 대상자를 존중하며 삶의 방식, 통합 중심과 장기적 효과 중심에 관련한 요소들를 포함하고

  방송통신대 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28

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  (특수교육학개론) 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해

  교과목명 : 특수교육학개론 1. ... 지체장애 아동은 장애인 등에 대한 특수교육법의 정의에 따라 기능이나 형태상의 장애를 지니고 있거나 몸통을 지탱하거나 팔다리 움직임 등에서 어려움을 겪는 신체적 조건 혹은 상태로 인하여 ... 교육방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌2) 장애 유형 2: 청각장애Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 정의2. 원인3. 특성4. 교육방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌1. 문제1Ⅰ.

  방송통신대 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28

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  A+ 특수교육학개론_장애인식개선동화 비평

  1) 장애에 대하여 정확한 이해를 얻도록 유아를 지원한다. 에서는 “다운증후군이 뭐야?”라고 묻는 친구들에게 형 마티유가 “내 동생은 우리보다 염색체가 하나 더 많아. 21번 염색체가 총 3개라서 그래.”라고 대답하며 친구들에게 동생의 장애를 구체적으로 설명하는 장면이..

  리포트 | 3페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.07.09

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  (특수교육학개론) 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해

  서론자폐성 장애유아를 비롯해 특수교육의 대상자가 나타내는 문제행동에 대한 조기 중재가 이루어지지 않을 경우 유아기를 비롯해 아동기와 성인기에 이르기까지 삶에 있어서 사회적 고립 및 ... 이는 장애 자체에 대한 부정적인 인식이 생겼다기보다는 통합교육의 실제 현실을 어느 정도 느끼게 되었고, 통합교육을 위해 인력과 전문성, 환경이 얼마나 중요할지에 대해 생각해보는 계기가 ... 자폐성 장애의 심리사회적 원인에 대한 주장이 영향력을 잃었으며 지지를 받지 못하며 생물학적으로 보는 관점이 오늘날 설득력을 얻고 있다.오늘날 자폐성 장애의 대부분의 원인이 유전적 요인

  방송통신대 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.21

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  장애인에 대한 긍정 찾기, 특수교육학개론 보고서

  장애인의 긍정 찾기목차1. 서론 2- 간략한 영화 소개 [언터처블 : 1%의 우정 (Untouchable, 2011)]2. 본론 31) 인물의 개인적인 긍정적 특성2) 인물의 환경적인 긍정적 특성3) 인물의 인적인 긍정적 특성3. 결론 41. 서론간략한 영화 소개 [언..

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.05.26

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  (특수교육학개론 D형) 의사소통장애, 지체 및 건강장애의 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의

  ·과목명: 특수 교육학개론 D형·주제: 의사소통장애, 지체 및 건강장애의 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하여라.- 목차 -Ⅰ. 서론1. ... 장애를 극복하기 위한 교육방안1) 의사소통장애를 극복하기 위한 교육방안2) 지체 및 건강장애를 극복하기 위한 교육방안Ⅲ. ... 머리까지 돌아가서 밥을 먹는 것도 불편해 하므로 옆에서 특수학교 담당 사회복지사가 밥 먹는 것을 도와야 하는 경우도 있다.

  방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.31

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  (특수교육학개론 E형) 지적장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의

  ·과목명: 특수 교육학개론 E형·주제: 지적장애, 지체 및 건강장애의 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하라.- 목차 -Ⅰ. 서론1. 장애의 개념1) 지적장애란? ... 장애를 극복하기 위한 교육방안1) 지적장애를 극복하기 위한 교육방안2) 지체 및 건강장애를 극복하기 위한 교육방안Ⅲ. 결론, 지적장애와 지체 및 건강장애에 관한 내 생각Ⅳ. ... 한 지인이 초등학교만 나오고 중학교, 고등학교를 나오지 못해서 어휘력이 부족하고 자녀에게 교육적으로 긍정적인 영향을 주지 못해 자녀가 지적장애 증상을 보였다고 한다.

  방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.24

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  특수교육학개론-자폐성장애 5문항과제

  자폐학생 통합교육을 위한 특수 교육적 중재로 옳지 않은 것은? ... 」 (2004)- 일반적으로 3세 이전에 뚜렷하게 나타나며, 언어적, 비언어적 의사소통과 사회적 상호적용의 어려움으로 교육적 수행이 불리한 발달 장애인「장애인 등에 대한 특수교육법 ... 2004)- 3세 이전에 발병하며, 사회적 상호작용과 의사소통 영역에서 손상을 보이면서 제한적이고 반복적인 행동이나 관심, 활동의 상동적 양상을 보이는 사람③ 「장애인 등에 대한 특수교육법

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.13

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  [특수교육학개론] 긍정적 행동지원의 개념과 실행단계 요약

  그리고 3) 문제행동에 대한 다른 사람들의 반응을 효과적이고 교육적인 방향으로 전환시키기 위한 전략을 세운다. ... 1) 긍정적 행동지원의 정의긍정적 행동지원은 아동의 기본적인 삶의 목표를 성취하는데 방해가 되는 문제행동을 감소시킴과 동시에 이러한 목표를 성취하는 데 필요한 물리적, 사회적, 교육적 ... 따라서 효과적인 환경구성과 적절한 교육 프로그램을 통하여 문제행동의 예방 및 교정에 초점을 둔 지원, 프로그램, 기타 중재를 제공하게 되며, 이를 위하여 팀의 협력과 문제해결 과정을

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.05.25

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  [특수교육학개론]자폐범주성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가방법, 교육 방안을 논의하시오

  2018학년도 2학기 과제물(온라인 제출용)교과목명 : 특수교육학개론학 번 : 200000-000000성 명 : 000연 락 처 : 010-0000-0000______________ ... 자폐범주성장애장애인 등에 대한 특수 교육법에서는 사회적 상호작용과 의사소통에 결함이 있고, 제한적이고 반복적인 관심과 활동을 보임으로써 교육적 성취 및 일상생활 적응에 도움이 필요한 ... 교육방안2. 의사소통장애2-1. 개념2-2. 원인2-3. 특성2-4. 판별 및 평가 방법2-5. 교육방안Ⅲ. 결 론참고 문헌Ⅰ.

  방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.09

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  특수교육학개론 의사소통장애, 지체 및 건강장애의 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안 방송통신대학교

  따라서 특수교육은 부모와 가족에게 장애아를 위한 양육법 및 훈련법을 제공해줄 수 있다. ... 일반 타 특수교사와 달리 장애 판단을 받을 유아 뿐만 아니라 장애 위험으로 초기 진단을 받은 유아들까지 대상으로 교육한다. ... 특수교육환경에서 벗어나 일상적인 가정에서 장애아를 돕고 가족구성원으로 받아들이는 것이 필요하기 때문이다(김정연 외, 2005).

  방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.03.18

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  (특수교육학개론) 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중

  교과목명: 특수교육학개론(1) 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심있는 장애 유형 2가지를 선택하시오. ... 정서 및 행동장애 정의우리나라에서는 「장애인 등에 대한 특수교육법」에서 정서행동장애라는 용어를 사용하며 일부개정이 이루어진 2016년 다음과 같은 기준을 제시하였다. ... 상호작용, 행동의 반복적이고도 상동적인 양상의 세 가지 측면에서 다양한 정도의 손상을 보이는 발달장애로 일반적으로 3세 이전에 뚜렷하게 구별할 수 있다.우리나라「장애인 등에 대한 특수교육법

  방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.01 | 수정일 2023.09.22

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  (특수교육학개론) 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해2

  특수교육학 2판 , 교육과학사, 2017.유은영, 조윤경, 『특수교육학개론』, 한국방송통신대학교 출판부, 2020.2) 장애 유형 2: 정서 및 행동장애Ⅰ. ... 참고문헌김미경 외, 특수아동교육 , 교육아카데미, 2017.정대영, 특수교육학 , 창지사, 2017.박원희 외. ... 서론특수교육은 신체발달, 학습 능력이나 장애 등의 이유로 아동에게 개별화된 교육을 제공해주는 것을 이야기 한다.

  방송통신대 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28

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  특수교육학개론 한국, 중국, 미국 통합교육 비교분석 (A+)

  미국 통합교육 실태에 근거한 우리나라 통합교육의 개선방안1) 미국 통합교육 학교실태버지니아주 벨리초등학 ... 지금 통합교육은 특수교육의 중요한 배치 방안이다.2012년까지 중국의 초등, 고등 특수교육, 기타 특수교육 발전에 따라서 중국 특수교육대상자 60%이상은 통합교육을 받고 있다. ... 신 특성과 요구에 따라 교육을 실시해야 한다고 규정하였다.2) 중국 통합교육의 실태와 특징 및 통계과거 중국의 특수 교육은 특수교육대상자에게 많은 교육의 기회를 주기위해 특수학교를

  리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.05.10

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  (특수아교육학개론 E형) 청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안

  과목명: 특수아교육학개론 E형주제: 청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오.(30점).- 목 차 -Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. ... 특수아동의 개념과 이해2. 특수교육의 개요와 내용3. ... 먼저 특수교육의 대상을 살펴보기로 한다. 특수교육의 대상은 이제까지 논한 바와 같이 특수아동이다.

  방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.10 | 수정일 2019.10.11

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  (특수아교육학개론 E형) 청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안

  특수아교육학개론 E형주제: 청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오.(30점).- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 여러 특수교육 대상자를 한교실에 두어서 같이 수업을 하는 것 보다 청각장애만 있는 사람들을 데리고 수업을 하는 것이 더 전문적이고 그들을 위한 집중적인 환경을고 한다. ... 청각장애1) 개념과 원인2) 특성3) 평가방법4) 교육방안2. 지체1) 개념과 원인2) 특성3) 평가방법4) 교육방안3.

  방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.01

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  특수교육학개론_장애 이해 드라마 감상문 (너만의 거리에서, 우리는)

  특수교육학 개론 장애 이해 드라마 감상문 (너만의 거리에서, 우리는) 승모는 장애 학생으로 나오면서 학교에 다니고 학교를 마친 후에는 삼촌이 운영하는 커피전문점에서 바리스타로 아르바이트를

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07

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