"음성언어 발달에 따른" 검색결과 181-200 / 11,464건

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  자폐 범주성 장애(autism spectrum disorder) 아동의 언어발달 특성에 대해 기술하고, 어린이집 일과 안에서 자폐 범주성 장애(autism spectrum disorder) 아동을 위한 언어지도 방법에 대해 2가지 이상 예를 들어 기술하시오.

  화용이란, 의사소통 상황에서 말하는 사람과 듣는 사람이 시간이나 장소, 사건 등에 따라 언어를 적절히 사용하는 것을 의미한다. ... 물론, 지적장애나 다른 언어발달 장애를 가진 아동들 수준으로 언어발달이 지체되어 있는 것은 아니다. ... 서론정신장애 중 발달장애를 앓고 있는 아동은 전반적인 발달영역에 걸쳐 문제가 나타난다. 그 중에서 가장 큰 문제는 언어상의 발달 문제이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.19 | 수정일 2024.01.22

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  영유아 언어발달

  이러한 과정을 거쳐 점차적으로 아동은 발화에 필요한 공기의 양과 음성의 차이에 따라 소리가 달라짐을 깨닫게 된다.일부 아동들은 성인으로부터 더 능숙하고 정확한 발성을 발달시키기 위한 ... 아동의 구어 및 언어 발달은 보통의 경우 예상했던 순서대로 습득해 나가지만, 그 습득률과 의사소통의 기교 및 사용은 아동에 따라 매우 다양하다. ... 아기가 어떠한 음성 반응도 보이지 않고, 불쾌하고 의미 없는 소리와 징징거리는 반응만 보일 때 어머니는 아기의 언어발달을 촉진하는 자극 활동을 줄이는 경향이 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.28

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  의사소통의 유형과 기능에 대해 기술하시오

  이러한 두 가지 언어 중 어떤 언어를 사용하느냐에 따라 그 사회의 구성원들 간의 관계가 달라진다. ... 사람들은 언어를 통해 의사소통을 한다. 사람들이 사용하는 언어에는 음성언어와 문자언어가 있다. ... 즉, 같은 내용이라도 어떠한 언어로 표현되느냐에 따라 다른 의미를 가질 수 있는 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.09

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  [청각장애아교육] 청각장애아의 교육적 조치(교수방법)

  이것은 청각장애학생의 능력, 흥미, 요구에 따라 수화와 구화를 함께 사용하는 의사소통 방법이다.(1) 수화청각장애아 교육의 목표 중 하나는 음성언어의 습득이다. ... [표] 듣기 기술의 발달(청능훈련 단계)(3) 독화지도1. 독화의 개념청각장애아동이 음성언어를 수용하기 위해 사용하는 주된 감각은 청각과 시각이다. ... 발어 지도는 음성언어의 수용능력을 기르고, 이를 바탕으로 음성언어의 표현능력을 길러줌으로써 음성언어에 의한 의사소통을 가능하게 한다.

  리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.18

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  [간호학과 시험문제]인간성장발달2-인간발달이론2,신생아기

  신생아의 언어발달은 출생 시 첫 ___부터 시작하는데, 모체 밖으로 나와 폐호흡을시작함과 동시에 나오는 음성이다. 신생아의 ___은 주로 불쾌하거나 불안의 표현이다. 배가 ... 유기체는 만족스러운 경험이 따르는 행동은반복하려 하고, 만족스럽지 못한 경험이 따르는 행동은 반복하지 않으려는 경향이 있어칭찬과 보상은 추구하고 벌은 피한다고 보았다.5. ... 아동이 사용하는 ( OO )적 사고의 3가지 방법은 지연모방, 가상놀이, 언어이다. 관련된놀이로는 소꿉놀이, 병원놀이, 학교놀이 등이 있다.3.

  시험자료 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.02

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  (언어지도) 언어발달의 이론과 영유아의 음성언어 발달

  언어발달의 이론과 영유아의 음성언어 발달인간이 동물과 다르다. 이에 증명한다면 지능을 사용한다는 점과 언어를 사용한다는 점을 대표적으로 들 수 있다. ... 또한 언어발달이 생득적인 언어습득기제에 따른 것이 아니라 동화와 조절, 평형의 인지적 발달 과정에 따른 것이라고 하였다. ... 비고스키는 영유아의 발달은 생득적인 요소와 함께 사회적 상호작용의 경험에 따라서 달라지며 부모의 역할을 강조하면서 근접발달지대(ZPD)라는 새로운 개념을 제시하여 언어가 학습의 도구임을

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.05.21

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  언어발달에 영향을 미치는 요인

  서론언어는 “음성언어나 문자를 통하여 사람의 사상, 감정, 의지 등을 표현, 전달하는 행위, 또는 그 음성이나 문자의 사회 관습적인 체계로 음성언어와 문자언어로 구별됨”이라고 정의할 ... 개인의 심신 상태, 성, 지적인 능력에 따라 언어발달의 양상이 달라진다는 것이다.언어와 지능과의 상관관계를 연구한 학문은 많이 존재한다. ... 기관의 수준과 문해 환경의 교육적인 수준은 유아의 언어 및 인지발달에 예언해준다고 보고된 바 있으며, 교실에서 제공되는 언어적인 환경은 그 환경의 수준에 따라 유아의 언어발달에 중요한

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.11

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  언어발달에 영향을 미치는 요인

  언어 발달이 폭발적으로 이루어지는 영유아기 시기에 음성언어와 문자언어를 체계적으로 배우게 되면 올바른 언어습관을 형성하고 동시에 언어능력을 소유할 수 있게 되므로 영유아기의 언어는 ... 또는 그 음성이나 문자 따위의 사회 관습적 체계’라고 한다. 인간에게 있어 언어는 의사소통의 도구이며 정신적 표상의 도구로서 사고 발달을 촉진시켜준다. ... 언어가 발달하는 순서는 모든 아동에게 있어서 동일하지만, 언어가 발달하는 속도는 아동에 따라서 개인차가 있다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.09.09

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  [A+] 의사소통장애의 발달적 특징과 어린이집에서 지원할 수 있는 중재방안을 설명하고, 학습자가 생각하는 의사소통장애 영유아의 발달을 위한 효과적인 중재방법을 제시하시오.

  언어장애 아동 중에는 어휘가 부족하여 특별히 어휘 발달에 신경을 써 주어야 하는 아동이 있습니다. ... 의사소통장애로는 말을 하는 데 있어서 어려움이 있는 음성학적 장애, 언어를 유창하게 사용하는 데 있어서 곤란함이 있는 말 더듬기, 대화를 나눌 때 어려움이 있는 표현 언어장애, 다른 ... 또한, 학급의 또래도 이들에게 모델로 역할할 수 있음을 인식하고 적절 학급 또래가 그 실수에 대해서 어떻게 반응하는가에 따라서 아동의 말하는 행동은 큰 영향을 받게 된다.

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.30 | 수정일 2023.01.03

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  언어발달을 촉진하기 위해 본인이 교사라면 어떻게 지도할 것인지 유아기 언어교육의 중요성을 고려하여 계획을 세워

  상황에 따라서 음성 크기와 음색 강약을 조절할 수 있게 되며, 부정어와 긍정어를 각각 구분할 수 있게 된다. 그리고 소유어의 개념을 알게 된다.넷째, 3세의 특징이다. ... 그들은 일종의 언어 활용 보다는 단순한 소리에 가까운 음성으로 자신의 기분이나 상태 등을 나타낸다. ... , 크게 우는 소리 반대로 울지 않는 소리로 구분되는 음성을 낸다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.02

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  청각장애아동을 위한 교수방법에 대하여 설명하고 그에 따른 자기주장을 논하시오

  청각장애를 의학적인관점으로는 청력손실의 정도에 따라 정의할 수 있으며, 교육적인 관점으로는 청력손실로 인해 부정적인 영향을 미치는 언어발달을 비롯하여 교육 성취와 같은 학업 수행의 ... 신호는 음성 언어를 통해 의사소통하기 어려운 청각장애인들에게 음성이 아닌 다른 수단을 가지고 의사소통을 할 수 있도록 하는 것을 전제하고 있다. ... 음성언어와는 달리 시각양식을 바탕으로 하는 언어인 수화는 눈으로 보고 의사소통이 가능하도록 하는 수단을 필요로 한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.23

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  영유아의 언어발달에 영향을 미치는 요인에 대해 설명하고 그 중 가장 큰 영향을 미치는 요인은 무엇이라고 생각하는지 자신의 견해를 작성하세요.

  자신을 표현하는 것을 연습함에 따라 발달이 이루어 지기 때문이다.미디어 요인은 영유아들이 보는 것에 따라 언어 발달이 이루어지게 된다는 것이다. ... 따라서 영유아들이 정서적인 영향을 받아 언어 발달에 영향을 미치게 되는 것이다. ... 교사가 긍정적이고 부드러운 음성을 사용하여 상호작용을 하게 되면 영유아들에게는 모범적인 모방의 대상이 되어 긍정적인 영향을 미치게 되지만 부정적이고 엄한 음성을 사용하여 상호작용을

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.05

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  언어학개론_인간 언어의 고유 특성에 대해 정리

  수화는 시간에 따라 변화하면서 방언의 차이와 언어차이도 있다. 수화가 활성화되는 뇌 부위가 음성언어가 활성화되는 뇌와 동일하다. ... 다음으로 크레올어는 피진어가 더 발달한 것으로써, 광범위한 지역에서 많은 사람들이 의사소통 수단으로 사용하는 것을 의미한다.다음으로 인간 언어에는 들리는 언어와 보이는 언어로 나누어서 ... 언어는 시간의 흐름에 따라서 변화하는 것으로 언어는 유기체처럼 탄생하고 성장하고 소멸하는 과정을 거칠 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.13 | 수정일 2022.06.06

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  언어발달에 영향을 미치는 요인

  언어발달은 주변의 음성을 듣고 그것을 따라 말하면서 이루어지는데 청각의 이상으로 소리가 들리지 않으면 주변의 음성을 듣는 것이 이루어지지 않아 언어발달에 악영향을 미치게 되며, 보이지 ... 관점에 따라 언어발달이 사고능력의 발달에 속한다고 보기도 하고 사고능력의 발달이 언어발달에 속한다고 보기도 하는데 어느 쪽으로 보든 언어와 사고발달에는 관련이 있으며 언어를 발달시키기 ... 않는 경우도 입의 모양을 따라할 수 없기 때문에 언어발달에 좋지 않은 영향을 미치게 된다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28

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  언어발달을 촉진하기 위해 본인이 교사라면 어떻게 지도할 것인지 유아기 언어교육의 중요성을 고려하여 계획을 세워보시오

  영유아기 언어발달은 무엇보다 중요하다.언어는 음성언어인 말하기, 듣기의 과정과 문자언어인 읽기, 쓰기의 과정이다.듣기, 말하기, 읽기, 쓰기는 서로 연관되어 발달하고, 상호 영향을 ... 유아도 마음을 열고 다가오기 힘들 것이다.자신의 감정과 상황을 말로 표현한다는 것은 자신감이 필요한 일이며, 유아의 성향에 따라서는 용기가 필요한 일인지도 모른다. ... 문자언어를 음성언어로 바꾸는 과정이 읽기 이며, 읽기를 통해 더 많은 것들을 학습할 수 있다는 원리를 이해한 유아에게서 더 빠른 인지적 성장을 기대할 수 있을 것이다.둘째, 학급 정원

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.17

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  언어교육 3가지 접근법의 특정을 각각 제시하고, 각 접근법의 장단점을 비교하시오.

  언어발달은 문자언어보다 음성언어가 선행되어야 하며 단계적으로 발달한다고 보았다.발음중심 언어교육접근법은 낱자→단어→문장→이야기 순의 상향식 접근 방법이다. ... 유아를 대상으로 한 언어교육에 대한 관점은 시대에 따라 변화되어왔는데 최근 우리나라에서도 유아의 언어 능력은 언어생활뿐 아니라 개인의 학업과 사회적 성취를 좌우하는 주요소라는 인식이 ... 언어는 전 생애에 걸쳐 이루어지는 데 특히 유아기는 언어발달에서 매우 중요한 시기이다. 유아기는 여러 발달 면에서 결정적인 시기이며 언어 능력의 기초가 이때 형성된다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.20

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  언어학개론

  본론언어의 이해1) 언어의 의미표준 국어대사전에는 언어란 생각이나 느낌 따위를나타내거나 전달하는 데에 쓰는 음성, 문자 따위의 수간, 또는 그 음성이나 문자 따위의 사회 관습적인 체계라고 ... 그러므로 개인이 마음대로 말을 만들거나 기존의 말을 임의로 바꾸거나 없앨 수 없는데 이를 언어의 불역성이라고 한다.(4) 역사성언어는 시간의 흐름에 따라 끊임없이 변화하는데 언어의 ... 인간의 언어는 이중분절성을 가지는데 이는 인간 언어의 경제성을 드러낸다.(2) 자의성자의성은 소리와 의미가 연결되는 관계는 필연적이고 절대적인 것이 아닌 사회적 약속이 나 규약에 따라

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.24

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  효율적인 한국어 듣기 교육을 위한 교수 학습 설계 및 활용 방안에 대해 서술하시오.

  고급단계에서는 일상생활에 문자 언어가 주로 활용되더라도 듣기가 언어 사용의 중심 역할을 하게 된다고 하였다.한국언어에 관심을 가지는 사람들이 많아짐에 따라 그 층이 다양해졌다고 앞서 ... 듣기가 잘 되어야 어휘력이나 문장력이 그외에도 말하기가 발달된다. ... 듣기는 음성 언어를 매개로 하기에, 음성 정보가 한 번 전달되고 나면 사라지는 순간적이고 일회적이다.

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.20

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  의사소통장애의 정의

  일반적으로 유창성 문제는 전형적인 말 발달을 보이는 아동에게서도 흔하게 발견되며, 특히 5세 이전에 구어적 의사소통과 언어를 학습해가는 과정에서 나타나는 비유창성 문제는 전형적인 발달상의 ... 다른 인간 행동에서와 마찬가지로 사람에 따라서 매우 다양하게 나타난다. ... 것을 의사소통장애로 정의한다(Justice, 2010).언어란 의미를 부여해 주는 특정 규칙에 따라 사용되는 추상적인 상징체계를 통해서 서로의 생각을 교환하는 것을 뜻한다.

  리포트 | 12페이지 | 3,700원 | 등록일 2021.05.20

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  사고와 언어의 관계를 Piaget피아제 이론과 Vygotsky비고츠키의 이론에 근거하여 자신의 견해를 정리하여 제출하시오.

  ) 비고츠키의 사고와 언어의 관계비고츠키는 언어와 사고는 독립적인 기능에서 시작하여 아동이 성장함에 따라(약 2세경) 언어와 사고가 상호작용하므로 결합하여 발달한다는 견해이다. ... 서론- 다양한 입장에서의 사고와 언어의 관계사고란 자신이 지각한 것을 해석하는 정신 과정이고 언어란 음성 또는 문자를 통해 나타나는 상징적 전달 체계로 정의한다. ... 또한, 피아제는 아동이 전조작기에 자기중심적 사고를 통해 자기중심적 언어를 사용하며 성숙해짐에 따라 정교해진 언어를 생각이나 아이디어로 표현하기 위한 수단으로 사용한다고 한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.08

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