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시창작 독후감 - 시창작 관련 독후감 3건 제공

"시창작" 검색결과 181-200 / 34,182건

  • 창작한시-추흥
    추흥(秋興)비 개인 푸른 하늘 빛 가을바람 晴天光秋風(청천광추풍)가을문 세상 축복 속에 여네 門開世祝中(문개세축중)비록 홀로 돌아가는 꿈길이지만 雖獨歸夢路(수독귀몽로)붉은 별 마음속에 가득하네 丹星心中充(단성심중충)지난 여름 비도 많이 오고 좋았던일 나빴던일 등으로 참..
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.02
  • 친구를 주제로 한 창작 시 1편
    친구야친구야.성숙해진 너와 나를 보면서갈림길이 멀지 않았음을느낄 수 있어.처음에는 서툴렀지만한 길을 보았을 때함께 걸어왔고앞으로도 함께 하고 싶은친구야.이 길을 걸어오면서소나기가 내리고 눈이 쌓여주저앉은 적도 있지만,손가락 사이로 잡힐 듯물결을 이루는 꽃과,우리가 새겨..
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.29
  • [국어국문]창작 시 (행복)
    행 복오늘 하루그대들은 행복했는지 궁금합니다.겨울바람이 할퀴고 간 빨간 볼을따스하게 감싸준 이의 손과추운 날, 꽁꽁 얼은 손에 붕어빵 하나 받아 들고뭐가 그리 좋은지 얼굴 가득 해맑게 웃던 아이의 웃음소리와뜻밖에 받은 친구의 짧은 엽서 마지막에‘보고 싶다’ 는 네 글자..
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.04
  • [국어국문]창작 시 (행복)
    행 복소 속 : 97연대 2대대 본부중대계 급 : 병 장군 번 :성 명 : 최 영 환오늘 하루그대들은 행복했는지 궁금합니다.폭언 욕설이 할퀴고 간 아픈 마음을따스하게 감싸준 이의 손과탄약고 근무 후,꽁꽁 얼은 손에 따뜻한 캔커피 하나 받아 들고뭐가 그리 좋은지 얼굴 가..
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.03
  • [시창작]시창작 - 우연히 멈추어 선 자리에서
    (개작 전)우연히 멈추어 선 자리에서문득 들어선 영화관에 자리잡고 있는 거미를 발견한 건 어렵지 않은 일이었다우산 없이 빗속을 걷는 시간이 얼마만이었을까 아직 기억하고 있는 느낌은 지난날의 시간을 떠올리게 하고 지울 수 없었던 시간은 빗속을 걷는시간과 다를 것이 없는 ..
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.20
  • [시] 시창작과 비평
    안 된다.시 창작이나 시 독서에서의 2 시의식에서 통찰보다 오히려 더 중요한 정신활동은 상상력이다. ... 편의상 이 세 단계를 1 시의 원천, 2 시의식, 3 시적 형상화라는 용어를 사용 할 수 있겠다. 1 시의원천이 원천적인 측면에 해당하며 3 시적 형상화가 실현 적인 측면, 2 시의식이 ... 누구나 시를 쓰고 시인이 될 수는 있으나 시의원천을 지니고 있지 못한 사람은 훌륭한 시를 쓰기 어려운 것이다.
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.27
  • [문예창작-시창작] 시 창작연구
    마종기의 시 [잠시 전에]의 이미지는 바로 전달되는 반면 이 시는 읽으면 읽을수록 이미지가 강해지는 특징이 있다. ... 제발 멈추지 않기를 기도하며 그들의 시를 이야기한다.마종기의 [잠시 전에]와 민병도의 [새벽 강], 오세영의 [백담사 시편12-힘], 임문혁의 [물노래]는 모두 물을 소재로 한 시이다 ... 그랬더니 내가 노래한, 얼룩진 시는 너무나 보잘것없어 보였다. . .
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.07
  • 문예창작론, 나희덕 시인의 시 감상문
    문예창작론, 나희덕 시인의 시 감상문1. ... 가 당선되면서 등단함.- 현 광주 조선대학교 인문과학대학 문예창작학과 교수민족문학작가회의 이사. ... 현대문학상 수상.- 1991년 시집 , 1994년 시집 1997년 , 2001년 , 2004년 2.
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.12
  • [현대시교육] 상상력 계발을 위한 시교육 - 상상력의 개념, 시 감상에 있어 상상력의 작용과정, 시교육을 통한 상상력 계발의 원리, 이미지의 형상화, 상상력과 은유도식, 상상력과 창작과정 추체험
    상상력과 창작과정 추체험참고문헌1. 도입흔히들 시를 교육하는 데 있어 중요한 것은 상상력이라고 말을 한다. ... 전제를 바탕으로 상상력의 작용양상을 ‘이미지의 형상화’ ‘은유도식 ’창작과정 추체험‘으로 구분하고 이것을 교실 현장에서 적용하는 방법에 대해 이야기 해보자.5. ... 상상력 계발을 위한 시교육목차1. 도입2. 상상력의 개념3. 시 감상에 있어 상상력의 작용과정4. 시교육을 통한 상상력 계발의 원리5. 이미지의 형상화6. 상상력과 은유도식7.
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.30
  • 모방과 변형을 통한 시창작교육
    *김상욱, 활동중심의 시 창작교육, 『창작교육, 어떻게 할 것인가?』 ... 수용과 창작의 상호보완성Ⅲ. 모방과 변형을 통한 시 창작교육1. 모방과 변형의 원리2. 모방과 변형의 실제가. 시의 기본 구성요소의 모방과 변형1) 시어의 변형나. ... 텍스트의 수용을 통해 창작의 원리를 내면적으로 이해하게 된다.Ⅲ. 모방과 변형을 통한 시 창작교육1.
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.08
  • 6학년 체육 1.창작표현 4차시 지도안
    창작 표현2. 지도의 실제가. 본시 교수 ? 학습 개요단 원1. 창작 표현일 시장 소차 시4/4소요시간40분지도교생학습목표? ... 다음 시간에 공부할 내용을 안다.5′창작 표현의 과정 알아보기다. 판서 계획1. ... 비이동/이동 움직임 연결, 표현○○창작활동에 흥미를 갖고 모둠활동에 적극적으로 참여하는가?
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.06
  • <시창작 연습> 함민복 말랑말랑한 힘 서평
    수도전기공업고등학교를 졸업하고 월성 원자력발전소에서 4년간 근무했다. 1988년 에 등을 발표하며 등단했다. 1989년 서울예술대학교 문예창작과를 졸업했다. 1990년 첫 시집 을 ... 수도전기공업고등학교를 졸업하고 경북 월성 원자력발전소에서 4년간 근무하다 서울예전 문예창작과에 입학했다. ... 이번 시집은 그의 강화도 생활의 온전한 시적 보고서인 셈이다. 함민복 시인은 이제 강화도 동막리 사람들과 한통속이다.
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.06
  • [국어국문]창작 시 (봄밤)
    봄 밤아무것도움직이지 않는 그 곳에서생명은 숨을 쉰다.여린 동작도사랑스럽게,작은 아픔도가슴 아프게.누군가의 보살핌을 받는 듯꿈을 꾸며 새롭게 자라난다.어둡고 깜깜한 그 공간이모든 것을 다시 태어나게 한다.하찮은 것도,부질없는 것도,비록 숨기고 싶은 점이 있더라도그 곳에..
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.04
  • [시창작] 시창작론- 나에 관점에서 본 좋은 시와 나쁜 시
    시창작론◆- 지금 이 순간에도 쉬지 않고 변화하는 시대인문학부 국어국문학과...지난 주 수업시간에 자유 주제로 열띤 토론을 벌였었다. ... 나는 그렇게 변화해 가는 작품이야말로 좋은 시가 될 것이고, 그렇지 못한 시는 나쁜 시라고 개념 짓고 싶다.지난 토론 시간에 국어, 문학 교육에 대해서도 이야기를 했었다. ... 시적 기교라든가 교훈은 줄 수 있겠는지 모르겠지만 시 자체의 역할은 조금도 해내지 못할 것이 분명하다.
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.09
  • [국어국문]창작 시 (소멸의 겨울)
    소멸의 겨울밤을 새워내린 눈은이미 낯선 이들의 발자국에사라지고 없는데해는 떠올라도구름은 녹아내리질않는구나.말라붙은 가지는그리움이 있는 곳으로뻗어나고얇다는 마음도찬바람이 벗기기엔너무나도 두꺼웠네.성립되지 않는 겨울그리고후두둑 떨어지는
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.04
  • [국어국문]창작 시 -시나브로
    시나브로하루하루 무의미하게지나가는 일상 속에서내 고통과 실패는 타들어 간다어인 일로 오셨소반가움 따윈 기대조차 할 수 없는흉상 같은 네 얼굴 뒤엔아지랑이처럼 죽어 가는 사랑이 있었다아른거리는 행복은 얼마나 잔인한가?손에 닿으려 하면 사라지는 그리움은또 얼마나 아쉬운가?..
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.28
  • [시창작교육방법연구] 시창작 교육 방법 연구
    창작 교육 방법 연구Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 시적 자아를 중심으로 한 시 창작 교육 방법2. 시의 운율을 중심으로 한 시 창작 교육 방법3. ... 시의 표현을 중심으로 한 시 창작 교육 방법4. 시의 이미지를 중심으로 한 시 창작 교육 방법5. 함축적 시어를 중심으로 한 시 창작 교육 방법6. ... 시의 주제를 중심으로 한 시 창작 교육 방법7. 시의 소재를 중심으로 한 시 창작 교육 방법Ⅲ.결론Ⅰ.
    리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.06.28
  • (서사문학의이해와창작 공통) 1. 자신의 삶을 돌아보고 현재 자신에게 가장 크게 영향을 끼친 사건 5개를 선정하여 키워드로 정리한다. 2. 각 키워드별로 사건의 개요를 200자 내외로 간단하게 작성한다. 3. 자신이 선정한 5개의 사건 중 ‘2개 이상’의 사건을 뼈대로 하는 한 편의 소설을 작성한다. 원고 작성 시 다음의 사항을 반드시 준수한다.
    원고 작성 시 다음의 사항을 반드시 준수한다.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 현재 자신에게 가장 크게 영향을 끼친 사건 5개2. ... (서사문학의이해와창작 공통) 1. 자신의 삶을 돌아보고 현재 자신에게 가장 크게 영향을 끼친 사건 5개를 선정하여 키워드로 정리한다. 2.
    방송통신대 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.03.09
  • 리얼리즘문학(사실주의문학) 정의, 리얼리즘문학(사실주의문학) 특징, 리얼리즘문학(사실주의문학) 배경, 리얼리즘 시(사실주의 시) 정신, 리얼리즘 시(사실주의 시) 반영론, 리얼리즘 시(사실주의 시) 창작방법
    리얼리즘 시(사실주의 시)의 창작방법 분석Ⅰ. ... 한편 통상적으로 창작방법 논의라 하면 시인 지망자들에게 제공되는 ‘시창작의 길잡이’ 정도로 오해하기 쉬우나 필자로서는 창작방법이라는 명목으로 창작기법을 논의할 생각은 없다. ... 리얼리즘 시(사실주의 시)의 창작방법시인에 따라서는 자신의 창작방법을 시론으로 드러내기도 하지만 그것은 예외적인 경우라고 보아도 좋을 것이다.
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.10.07
  • 작문 교과서 - 시 창작하기
    창작에서 발상이란 창작자가 상상력을 발휘하여, 창작 대상에 대한 느낌과 생각을 다듬거나 재구성해서 하나의 의미 있는 시상으로 조직하는 사고과정의 결과를 말합니다.이러한 시적발상은 ... 시의 성격을 알고, 좋은 시의 요건을 고려하여 시를 쓸 수 있다.2. 시적 발상을 통한 쓰기 과정을 이해할 수 있다.3. ... 더 잘 쓴 시가 무엇인지 생각해보고 이유를 말해보자.♠ 좋은 시란 어떤 시일까??
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.12
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2024년 09월 21일 토요일
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- 작별인사 독후감
방송통신대학 관련 적절한 예)
- 국내의 사물인터넷 상용화 사례를 찾아보고, 앞으로 기업에 사물인터넷이 어떤 영향을 미칠지 기술하시오
5글자 이하 주제 부적절한 예)
- 정형외과, 아동학대