영어 교과 지도안, 교재 분석

소개글

사범대 학생입니다.
정말 완벽하게 썼습니다^^

목차

1. 교과목표
2. 내용 체계
3. 단원 지도 계획

본문내용

1. 교과목표

무엇보다도 의사 소통 능력의 배양이라는 교육과정의 목표를 달성할 수 있는 교과교육을 하는데 목표를 두었다.

2. 내용 체계

1) 표제부
각 단원의 주요 내용이 항목별로 요약되어 있다. 단운 전체의 조망을 위해 제시된 제시된 항목 각각을 주의깊게 살펴볼 필요가 있다.
2) 듣기(LISTENING)
READING 이후의 학습 내용에 대한 준비 단계로서, 각 단원의 주요 표현을 해당 그림을 보면서 A) 어구, B) 문장, C)짧은 대화의 세 단계로 나누어 듣는다. 듣는 활동을 위주로 하되, 필요하면 보조란의 해설을 참고할 수 있다.
3) 읽기(READING)
다양한 내용과 형태의 글을 읽고 그 내용을 이해하는 능력을 배양하는 데 그 주된 초점이 있다. 보조란의 해설을 참고하여 직독직해하는 습관을 기르고, Comprehension Checkup을 통해 이해한 바를 측정한다.
4) 말하기(DIALOG, TALKING TOGETHER)
DIALOG에서는 대화 서문의 이해, 대화 전체의 내용 파악, 그리고 대화의 실제 연습 등의 활동에 중점을 둔다. TALKING TOGETHER에서는 대화의 맥락 속에 제시된 언어 기능(Function)
5) 쓰기(WRITING)
GUIDED WRITING은 모범예를 바탕으로 영문을 짓는 활동으로, 개별 문장의 나열이 아니라 담화(discourse) 차원에서의 글을 이해하고 짓도록 하는 데 역점을 둔다.
6) 영어 활용과 평가(PROGRESS CHECK)
ENGLISH IN ACTION에서는 언어의 4가지 기능을 통합적으로 활용한다. 활동의 소재는 신문기사, 광고문 초대장 등의 일상생활과 밀접한 관련을 지닌 언어자료이다. 구체적 활동은 교과서의 활동지시에 따르되, 다양하고도 실감나는 활동이 되도록 한다.
7) 언어표현 정리(LANGUAGE POINTS)
LANGUAGE POINT에는 중요한 언어표현들이 ①발음, ②어휘, ③구문 및 ④관용 표현의 네 범주로 나뉘어 보충예들과 함께 제시되었다. 각 언어표현의 쓰임새와 규칙을 자연스러운 맥락에서 정확하고도 확실하게 익히도록 한다.

참고 자료

없음