7차 교육과정

소개글

7차 교육과정

목차

1. 특징 및 인간상
2. 편제와 운영
3. 선택중심교육과정의 교과
4. 개정 순서와 4차 개정의 특징 및 논란

본문내용

7차 교육과정(7次 敎育科定)은 대한민국 교육부(교육과학기술부)가 발족한 이래 일곱 번째로 개정된 교육과정이다. 현재 초·중등학교에 적용되고 있는 국가 수준의 교육과정을 말한다. 국민 공통 기본 교육과정과 고등학교 선택 중심 교육과정으로 구성되는 것이 특징이며, 교육내용과 방법을 진로와 적성에 맞게 다양화 하고 교육내용의 양과 수준을 적정화하여 심도 있는 학습을 할 수 있도록 함을 방침으로 하여 구성되었다.
7차 교육과정은 현재 4차에 걸친 부분 개정이 이루어진 상태이며, 3,4차 개정이 적용될 예정이다. 7차 교육과정 이후로는 수시 개정을 통해 교육과정을 개정하기로 하였으므로 사실상 7차 교육과정 4차 개정이 8차 교육과정이 된다. 이 문서에서는 4차 개정까지의 내용을 담는 것으로 한다.

1. 특징 및 인간상
국가 수준의 교육과정인 7차 교육과정의 성격은 다음과 같이 규정하고 있다

가. 국가 수준의 공통성과 지역, 학교, 개인 수준의 다양성을 동시에 추구하는 교육과정이다.
나. 학습자의 자율성과 창의성을 신장하기 위한 학생 중심의 교육과정이다.
다. 교육청과 학교, 교원·학생·학부모가 함께 실현해 가는 교육과정이다.
라. 학교 교육 체제를 교육과정 중심으로 개선하기 위한 교육과정이다.
마. 교육의 과정과 결과의 질적 수준을 유지, 관리하기 위한 교육과정이다.

한편 7차 교육과정에서 중시하는 인간상은 다음과 같다.

가. 전인적 성장의 기반 위에 개성을 추구하는 사람
나. 기초 능력을 토대로 창의적인 능력을 발휘하는 사람
다. 폭넓은 교양을 바탕으로 진로를 개척하는 사람
라. 우리 문화에 대한 이해의 토대 위에 새로운 가치를 창조하는 사람
마. 민주 시민 의식을 기초로 공동체의 발전에 공헌하는 사람

또한 7차 교육과정이 추구하는 인간상을 실현하기 위한 구성의 방침은 다음과 같다.

참고 자료

없음