의사결정학습 모형 - 사회과 교재연구

소개글

초등 사회과 수업에 있어 의사결정학습 모형에 대한 리포트

목차

Ⅰ. 의사결정학습의 이해
1.의사결정학습의 이해
2.의사결정학습의 의미
3. 의사결정 과정 요소
4. 의사 결정 및 사회적 행동 전략


II. 의사결정학습의 탐색
1. 의사결정 수업모형
2.Banks의 의사결정수업모형
3. 의사결정모형의 종류


III. 의사결정학습의 적용 효과


Ⅳ. 의사결정학습의 유의점

본문내용

.Banks의 의사결정수업모형
① 합리적 의사결정모형을 가장 간결하게 보여주는 것은 Banks의 의사결정모형이다.
② 뱅크스의 의사결정 모형은 의사결정 모형 중 가장 대표적인 성격을 지니는 모형이다. 뱅크스는 의사 결정능력 함양을 위한 수업단계를 (1) 문제 제기, (2) 사회탐구 - 필요한 지식획득, (3) 가치탐구 - 관련 가치의 명료화, (4) 의사결정 - 대안 검토와 결과 예측, (5) 행동 등 5단계를 들었다. 이것을 그림으로 표현하면 다음과 같다.
이와 같이 Banks의 모형은 지식과 가치의 종합이 의사결정과정을 구성하고 있다. 그는 각각의 과정에 대해서도 언급하고 있는데, 이는 곧 사회탐구와 가치탐구의 과정이다.
③ Banks모형의 단계별 과정과 적용
1)문제 제기
살아가면서 겪게 되는 여러 가지 개인적, 사회적 문제들이 여기에 해당된다. 여기서의 문제는 “어디서 아르바이트를 해야할까, 올해 새 집을 살 것인가 내년에 새 집을 살 것인가?”등의 지극히 개인적인 것에서 “세계의 감소하는 에너지 공급량을 보존하기 위해 나는 어떤 행동을 취할 수 있는가?”라는 사회적인 것까지의 모든 문제를 포함한다.
2)사회탐구 단계
이것은 사회과학자들에 의해 사용되는 방법으로 사회과학자들이 사실, 개념, 일반화, 이론의 형식으로 지식을 도출하는 데 사용되기 때문에 사회과학탐구라 할 수 있다. 이 방법은 문제를 명확히 하고, 잠정적인 결론을 세우고, 자료의 수집과 분석을 통해 일반화를 이끌어 내는 과정을 포함한다. 여기서 의사결정자는 사회과학자들의 연구결과에서 필요한 지식을 획득할 수도 있고 이러한 지식을 적용, 종합하는 것 이외에 필요에 따라 스스로 지식을 도출할 수도 있는 것이다. 의사결정을 하기 위해서는 정확한 사실정보와 과학적 방법에 의해 도출된 예측력이 높은 수준의 개념과 일반화가 필요하다. 즉 지식은 의사결정의 필수적인 요소이며 건전한 결정은 과학적 지식에 기초해야만 한다는 것이다. 그리고 의사결정은 어느 한 학문에서의 지식만을 토대로 해서는 내릴 수 없다. 합리적인 의사결정을 하기 위해서는 당면하는 사회문제와 관련하여 정치학, 경제학, 사회학, 역사학, 지리학 등 여러 학문들간의 종합적인 관점이 필요하므로 이른바, 학제적인 지식이 필요하다.
3)가치탐구 단계(가치분석 모형)
문제와 관련된 가치를 확인하고 이와 관련해서 적절한 행동 및 관련 가치들을 살펴본다. 대안으로서의 행동과 예상되는 결과들을 살펴봄으로써 상충되고 혼란한 가치들을 명료화하는 단계이다. 사회탐구와 그 산물인 지식은 의사결정의 필수적인 요소이나 그것만으로 충분한 것은 아니다. 의사결정에는 결정자 자신의 가치체계도 필요한 것이다. 왜냐하면 의사결정이란 본질적으로 가치 판단이기 때문이다. 우리는 사회탐구를 통해서 지식을 생성하지만 가치탐구를 통해서 지식을 선택, 종합, 적용한다고 말할 수 있다.

참고 자료

참고문헌.『사회과 의사결정수업모형탐구』 김일남 이광성 공저(2005)
차경수(2004).『현대의 사회과 교육』. 서울 : 학문사