과학과교수학습 모형 및 지도형태

소개글

과학과교수학습모형과지도형태에 대한 리포트 입니다
정말 알기쉽고 정리가 잘되어있어서
바로 유용하게 사용하실수 있으리라 생각됩니다

목차

1. 과학과 교수학습모형
1. 탐구학습모형
2. 발견학습모형
3. STS학습모형
4. 경험학습모형
5. 발생학습모형
6. 순환학습모형

2. 학습지도형태
가. 강의법
나. 문답법
다. 토의법
라. 문제 해결법
마. 탐구 학습법

본문내용

2. 학습지도형태
가. 강의법
어느 교육 기관에서나 가장 보편화된 교수방법으로 교사 중심의 설명을 통하여 학생들에게 가르칠 내용을 자세하고 체계적으로 설명하거나 주입시키는 방법이다.
1) 특징
① 강의를 성공적으로 수행하기 위해서는 내용과 관련 있는 배경 지식을 잘 알고 있어야 하며, 여러 가지 방법으로 설명하고 설득력을 갖춰 학생들을 이해시켜야 한다.
② 강의 내용은 사실에 근거해두어야 하며, 교사의 주관적인 학습내용으로 사실을 과장하거나 누락시켜서는 안 된다.
③ 주로 교사가 교육내용을 선정, 계획하여 전달하며, 학생은 듣고 생각하면서 필기하고 학습한다.
2) 장점
① 다수의 학생에게 짧은 시간에 많은 양의 학습내용을 전달할 수 있다.
② 수업 내용이 복작하고 혼란스러워, 체계적으로 정리하여 전달해야 할 때 효과적이다.
③ 강의 중에 내용을 적절히 조절할 수 있으므로 중요한 점을 강조하거나 다양한 기능, 가치, 태도를 길러내는 데 유용하다.
3) 단점
① 주입식 교육으로 학생은 수동적인 자세를 취하며, 다수의 개인차를 고려하여 수업내용의 수준을 조절하기 힘들다.
② 일반적인 서술이나 반복 설명 등 각 개인의 개성이나 능력을 무시하는 획일적인 수업이 되기 쉽다.

나. 문답법
학생들의 반응을 요청하는 수단으로, 근본적인 목적은 학생의 비판적 사고, 반성적 사고, 합리적 사고 등 다양한 수준의 사고를 자극하고 이끌어 줌으로써 스스로 탐구하는 능력을 배양시킬 수 있다.
1) 특징
① 학생들의 인지적 수준과 수업의 목표에 초점을 맞춰 학습 과정에서 도움이 되는 완전한 질문은 학습 수행에 큰 도움이 된다.
② 질문은 수업의 효율성과 체계성을 위해 사전에 개발하고 준비해야 한다.
③ 질문은 그 의미가 명백하고, 쉽게 이해하게 하기 위해 간단히 진술하고, 짧게 물어야 한다.
2) 장점
① 학습에 자극을 주어 활기 있고 적극적인 활동을 하게 되어 적극적인 흥미와 동기를 유발시킬 수 있다.

참고 자료

없음