5학년 2학기 :전기 회로 꾸미기

소개글

초등과학교재연구 물리에서 5학년 2단원 전기회로 꾸미기 단원을 분석한 자료입니다. 각차시마다 간단히 주요내용을 정리하였고 유의점, 수정안으로 재구성하였습니다.
3/6차시 지도안을 발표시에 시연하였습니다.

목차

1. 단원 전체 개요
2. 단원 학습 목표
3. 전후 단원의 관련성
4. 차시관련 이론
5.차시별 내용 및 유의사항.
6. 수업 지도안

본문내용

1. 단원 전체 개요
이 단원은 선수 학습으로 4학년 1학기 때 배운 전구에 불 켜기 단원의 이해를 바탕으로 기호를 이용하여 전기 회로를 나타내고, 여러 가지 전기 회로도를 보고 불이 켜지는 것을 찾는 활동을 하여 전기 회로도에 익숙해지고, 전류가 흐를 수 있는 닫힌회로의 개념을 이해하도록 한다. 전구를 여러 가지 방법으로 연결하여 불을 켜봄으로써 연결 방법(직렬 또는 병렬)에 따른 전구의 밝기를 알도록 한다. 또한, 회로의 한 곳에서 전류가 흐르는 길이 끊어졌을 때 다른 곳에 미치는 영향이 연결 방법(직렬 또는 병렬)에 따라 어떻게 다른지 실험해 봄으로써 전류가 흐르는 길의 다양한 모습을 이해하도록 한다. 일상생활에 사용하는 전기 기구들이 연결된 방법에 대해서 조사하고 토론하는 활동과 여러 가지 장난감을 연결해 보는 활동을 하여 여러 가지 연결 방법의 장단점을 안다.
2. 단원 학습 목표
(1) 전기 회로를 전기 회로도로 나타낼 수 있고, 전기 회로도를 보고 전기 회로를 꾸밀 수 있다.
(2) 전기 회로도를 보고, 전구에 불이 켜지는지 예상할 수 있다.
(3) 두 개의 전구를 직렬과 병렬연결로 연결할 수 있으며, 연결 방법에 따라 전구의 밝기의 변화를 예상하고 확인할 수 있다.
(4) 직렬연결과 병렬연결에서 전류가 흐르는 길의 특징과 장단점을 설명할 수 있다.
(5) 직렬연결과 병렬연결 방법이 실생활에서 사용되는 예를 들 수 있다.
(6) 전기를 안전하고 바르게 사용할 수 있다.
3. 전후 단원의 관련성
3․4학년에서 기초 과학 탐구 방법 중심을 터득한 뒤, 5․6학년에서 통합 탐구 능력을 터득하고 심화된 과학 개념을 습득하는 점을 고려할 때, 이 단원은 4학년 전구의 불켜기 단원의 후속 학습으로, 선수학습에서 전기회로꾸미기 학습의 기초가 되는 전기와 전기현상에 대해 인식하였다는 것을 바탕으로 전기 회로도를 심화학습하게 된다.

참고 자료

없음