학교폭력의 문제점과 대처방안

소개글

이 연구에서는 학교폭력의 원인을 알아보고 학교체계와 공교육 체계의 문제점을 살펴본 다음 한국의 현실에 있는 사회복지 집단을 통해 학교 폭력을 예방해야 한다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교폭력의 발생 원인
Ⅲ. 한국의 공교육 체계의 문제점
Ⅳ. 학교폭력 예방을 위한 접근 방법
Ⅴ. 결론
참고문헌

본문내용

학교폭력은 도시화, 산업화, 핵가족화, 이기주의화 등으로 인해 문제화 되고 있다.
현대의 학교폭력 양상은 과거와 달리 고등학교보다는 중학교가 더운 빈번하게 발생하는 저연령화, 성적학대, 금품갈취, 집단폭행, 협박, 노출사진 촬영 등 폭력의 형태도 다양하여 매우 과감하며 잔혹성이 증대되어 심각해지고 있다는 것이 문제이다.
또한 사이버 공간을 이용한 결집, 전학 간 학생을 사이버 상에서 언어폭력을 사용 하는 등 이러한 학교폭력의 수위는 점차 높아지고 있다. 이러한 학교폭력 문제는 청소년기에 국한 된 것이 아니라 청소년범죄자가 성인 범죄로 발전 할 수 있어 전체 사회범죄를 증가시킬 수 있다는 것이다. 즉, 학교폭력이 청소년기의 탈선에 그치지 않고 심각한 범죄단계로까지 확대되고 있으며 청소년들 사이에서 발생하는 일반적인 폭력이나 금품갈취가 최근에는 일회적인 단순폭력보다 지속적으로 가해지는 소위 학대적 폭력이 급격하게 증가 하고 있다(학교폭력 현황 및 영향요인에 관한 연구, 2008). 일진회란 무엇인가?
일
진회’란 속칭 ‘공부도 잘하고 싸움도 잘한다’는 뜻으로 10여년 전 일본 고교생들 사이에 처음 등장했다. 일본 만화책 등을 통해 우리나라에 들어온 ‘일진회’라는 이름은 이후 학교 내 폭력조직을 일컫는 말로 통하기 시작했다.‘일진회’의 내부 규율과 교육과정은 마치 ‘조폭 문화’를 그대로 옮겨놓은 것처럼 보인다. (2005. 조선일보)
우리가 학교폭력 문제를 심각하게 생각하는 것은 학교폭력의 실상보다는 그 실상이 갖는 의미를 중시하기 때문이다. 우리나라에는 학교 폭력뿐만 아니라 가정폭력, 사회폭력, 정치폭력, 경제폭력에 이르기까지 사회전반에 걸쳐 갖가지 폭력이 일상적으로 만연되어 있다. 그런 탓으로 전체 범죄 중에 폭력범죄가 차지하는 비율이 다른 나라에 비해 높다. 또한 폭력불감증이라고 해야 할지 알 수 없으나 폭력을 수용하고 허용하는 태도가 선진국에 비해 매우 높은 현상을 보이고 있다. 이처럼 폭력풍조가 팽배한 나라에서 성장기 청소년이 사회화과정을 철저하게 거치게 되는 학교라는 교육 현장에 폭력이 횡행하고 있다는데 심각성이 있다.

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