4학년체육 달리기 세안

소개글

공개수업 a+ 받은 과정안 입니다. 우천시 과정안까지 있습니다.

목차

1. 단원명：4-1-Ⅱ-2 육상 활동
2. 단원의 개관
3. 지도요소의 계열
4. 단원의 목표
5. 단원의 지도 계획
6. 교재 연구
7. 지도상의 유의점
8. 단원의 평가계획
9. 학생의 실태 및 분석
10. 본시 교수․학습 전개 과정
11.. 판서계획
12. 본시 평가 계획
10. 본시 교수․학습 전개 과정 ( 우천시 )

본문내용

2. 단원의 개관
육상은 어린이들의 놀이, 게임, 스포츠에 있어서 가장 기본이 되는 운동이며, 어린이들은 뛰고, 달리는 육상 운동 자체만으로도 흥미를 가진다. 육상 운동을 통해서 어린이들이 어릴 때부터 자신의 신체적 특징을 인지하고 빠르고 민첩하게 움직일 수 있는 능력을 기르는 것은 일상생활의 위험한 상황에 대처할 수 있는 능력이나 그들의 건강을 위해서 매우 중요하다고 할 수 있다.
이 단원은 육상 운동 영역 중 달리기에서 전력달리기와 오래달리기, 뜀뛰기에서 제자리멀리뛰기와 높이뛰기의 기본 활동으로 구성되어 있다. 달리기 영역에서는 여러 가지 출발 자세에서 최대한 빨리 출발하여 전력달리기를 함으로써 체력 요인인 순발력을 기른다. 또, 오래달리기에서는 효율적인 달리기 자세와 유산소 운동 방법을 익혀 건강 체력의 한 요인인 심폐 지구력을 강화하는 데 초점을 맞추어 내용을 구성하였다. 뜀뛰기 영역에서는 제자리멀리뛰기의 효율적인 자세와 멀리뛰기 보조 운동, 높이뛰기 기본동작을 통하여 뜀뛰기 능력을 신장하면서 자신감을 가지고 운동하는 태도를 기르도록 하였다.
이 단원을 지도할 때에는 다양한 육상운동의 정확한 목표 제시와 일상생활과 육상 활동의 연계성을 이해시켜 육상 운동에 대한 흥미를 가지도록 한다. 특히, 학습 과제를 수행해 나갈 때에 지나치게 탐구 과정을 강조하기보다는 활동 중간에 놀이나 게임 등을 삽입하여 육상 운동을 즐기면서 달리기, 뜀뛰기, 능력이 발달될 수 있도록 지도한다.

참고 자료

없음