교육과정 유형분류에 따른 특징

소개글

교육과정을 교과중심, 경험중심, 중핵, 학문중심, 인지과정중심, 인간중심, 사회재건중심 교육과정으로 유형을 나누고 특징과 장점, 단점에 대해 요약해 놓은 레포트 과제였습니다.

목차

1. 교육과정 유형 분류의 기준

2. 교육과정의 유형
1. 교과중심 교육과정
1)특징
2) 장점
3) 단점
4) 교과중심 교육과정의 유형
2. 경험중심 교육과정
1) 특징
2) 장점
3) 단점
3. 중핵교육과정(core curriculum)
4. 학문중심 교육과정
1) 특징
2) 장점
3) 단점
5. 인지과정중심 교육과정
6. 인간중심 교육과정
1) 특징
2) 인간중심 교육과정의 유형 및 한계
7. 사회재건중심 교육과정

본문내용

1. 교육과정 유형 분류의 기준
교육과정의 유형을 분류하는 기준으로는 첫째, 교육과정이 그 내용면에서 어떤 성격을 가졌느냐는 점과, 둘째, 그 교육과정은 어떤 형식으로 되었느냐 하는 등 내용과 형식의 두가지 기준에 의하여 분류된다. 내용을 기준으로 하는 경우, 교육과정의 내용면에서 그 중점을 무엇으로 보느냐에 따라 유형이 다르게 되고, 형식을 기준으로 볼 때도 다른 유형이 나타나게 된다(대학교직과교과편찬위원회, 1987, 77-78).

내용 면에서 중점을 문화(교양), 사회(실용), 학습자(흥미) 중 어디에 두느냐에 따라 교과중심(교양중심)의 교육과정이 나타날 수도 있고, 사회중심(실용)의 교육과정이 나타날 수도 있으며, 아동중심(흥미중심) 교육과정이 나타날 수도 있다. 그리고 이것을 문화, 지식을 중심으로 하여 교과별로 구분해서 교육과정을 조직하면, 교과중심 교육과정이 나올 수도 있다. 또한 생활경험을 중심으로 사회생활에 필요한 제반 내용으로 조직하면 경험중심 교육과정이 된다.

그리고 형식면에서 보면, 지식내용을 영역별로 나누어 분과로 조직하면 분과교육과정이 될 것이며, 유사교과를 관련지어서 조직하면 상관교육과정이 될 수도 있다. 그리고 동일분야의 여러 교과를 종합학습이 가능하도록 조직하면 광역교육과정이 될 것이다.

따라서 수업내용에서는 이상의 내용을 중심으로 하여 몇 가지 교육과정의 내용과 개념을 소개하고자 한다.

2. 교육과정의 유형
교육과정은 역사적으로 몇 가지 유형으로 변화되어왔다. 이러한 역사적인 변화는 대체적으로 그 시대가 가지는 철학을 기반으로 하였다. 그리고 이러한 교육과정의 변화는 20세기에 들어와 급격히 그리고 여러 번에 걸쳐 나타났다. 이것은 20세기에 들어서 인류가 많은 사회적인 변화를 겪은 것과 동일한 맥락일 것이다. 본 수업에서는 교육과정의 대표적인 유형에 대하여 간략하게 살펴보고자 한다.

참고 자료

없음