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소개글

갈등의 유형, 학교구성원간의 갈등, 세대 갈등, 가족 갈등 심층 분석

목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 갈등의 유형
1. 개인적 갈등
1) 좌절에 의한 갈등
2) 목표갈등
3) 역할갈등
2. 개인간 갈등
1) 교류분석
2) 조하리 창
3. 집단간 갈등
1) 집단간 갈등의 요인
2) 집단간갈등의 결과

Ⅲ. 학교구성원간의 갈등

Ⅳ. 세대 갈등
1. 현황
2. 원인

Ⅴ. 가족 갈등

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 개요
갈등은 누구나 겪는 심리, 행위의 한 현상이지만 학자의 입장이나 견해에 따라 여러 가지로 정의되고 있다. 여기서는 우선 본고의 논의에 맞추어 심리학자와 사회학자의 정의를 살펴보고, 조직 경영론상 적합하고, 또 일반적인 의미로서도 타당한 갈등 개념이 무엇인가에 대한 정의를 찾고자 한다. 심리학적 갈등의 개념은 M. Breuer와 Sigmund Freud가 처음 사용하였다. 이들 심리학자들이 사용하는 갈등이란 용어는 동시에 해결될 수 없는 둘 또는 그 이상의 강한 동기 유발을 의미한다. 즉 한 개인에게 있어서 양립할 수 없는 반응적 경향, 그리고 유인가(誘引價, valence)는 대체로 비슷하나 그 방향이 상반되는 까닭에 곤란을 겪는 상태를 의미한다. 이러한 심리학적인 갈등 개념은 개인적인 적응과 정신적인 이상 상태, 즉 노이로제 뿐만 아니라 기능적 정신이상 상태에도 중요성을 미치며 사회적 갈등과도 관련이 있다고 보는 것이다.
오늘날은 사회학적 접근 방법에서 갈등의 개념을 규명하고 정의하고자 하는 학자들의 노력이 더욱 활발하다. 코저는 갈등을 용납될 수 없는 투쟁이라고 보고 있으며, 마치와 사이몬(J. G. March ＆ H. A. Simon)은 갈등이란 의사결정의 표준 메카니즘에 고장이 생겨 개인이나 집단이 하나의 행동 대체안을 채택하는데 곤란을 겪는 상황이라고 했으며, 다렌도르프(Ralf Dahrendorf)는 갈등은 사회적 세력간의 노골적 충돌뿐만 아니라 경쟁, 대결, 논쟁, 긴장감을 나타내는 용어로 풀이했다. 월튼(Richard E. Walton)은 갈등은 경쟁, 지위, 맞수 의식, 협상, 태업, 험구 등에 의해 표출되는 반대 과정이라고 했으며, 폰디(Louis R. Pondy)는 갈등은 심리적 대립감과 대립적 행동을 내포하는 동태적 과정으로 ① 갈등 행동의 선행적 상태(자원의 부족, 정책의 차이 등), ② 개인의 감정 상태(스트레스, 긴장,

참고 자료

- 보울스․진티스, 이규환 외 역, 자본주의와 학교교육, 사계절, 1986
- 신송근, 세대차이 극복을 위한 편견의 버림과 공감적 이해, 2006
- 임희섭, 한국의 사회변동과 가치관, 나남출판, 1994
- 이재경, 갈등 발생 원인과 해결방안
- 이재규, 조직갈등관리론, 박영사, 1998
- 조나단 터너, 현대 사회학 이론, 나남출판
- M.애플, 교육과 이데올로기-4장 교육과정의 역사와 사회통제, 한길사, 1985