초등학교 음악 - 어린음악대 지도안

소개글

어린음악대 기악합주를 지도하기위한 지도안입니다.

목차

단 원
학습 개 요
주 제
학습목표

본문내용

교수학습 과정안 단 원
5. 어린 음악대
차시
4 / 6
학습 개 요
캐스터네츠 부분 연주하기
트라이앵글 부분 연주하기
윷가락 부분 연주하기
탬버린 부분 연주하기
큰북과 작은북 연주하기
리듬합주하기
주 제
‘어린 음악대’ 리듬 합주하기
교과서
60-61쪽
학습목표
‘어린 음악대’노래를 부르며 리듬합주를 할 수 있다.
학습자료
교 사
아 동
확대악보, 리듬악기, 큰북, 작은북, 좌대, 리듬합주 장면자료
리듬악기(캐스터네츠, 트라이앵글, 탬버린, 윳가락, 간이북채)
과정
(시간)
활동
요소
교수학습 활동
자료 및 유의점
감각적 감지하기
(5′)
동기
유발
♧지난차시 환기 및 동기유발
지난 시간에 배운 ‘어린음악대’ 노래를 불러볼까요?
‘어린음악대’노래에 맞춰 몸으로 표현하면서 노래를 불러볼까요?
이번에는 윷가락으로 리듬을 치면서 노래를 불러봅시다. (윷가락으로 리듬을 친다.)
♧학습문제 확인
“오늘 공부할 문제는 ‘어린 음악대’노래를 부르며 □를 해봅시다.”입니다.
네모 안에 무슨 말이 들어가는지 이 사진을 보면서 생각해 보세요
맞았어요. 이렇게 여러 사람들이 함께 악기를 연주하는 것을 ‘리듬합주’라고 합니다.
이번 시간에는 ‘어린 음악대’노래를 부르며 여러분들이 여러 가지 악기로 리듬합주를 해 볼거에요.
같이 한번 읽어볼까요?
- 오르간 반주에 맞춰 ‘어린음악대’ 노래를 부른다.
- 율동을 하며 노래를 부른다
- 윷가락으로 리듬치기를 하면서 노래를 부른다. .
- (사진을 본다.)
- 여러 사람들이 같이 악기를 연주하는 거에요!
- 네 알겠어요~
- ‘어린 음악대’노래를 부르며 리듬합주를 해 봅시다.
▣ 확대악보,
오르간
윷가락
▣반주
:http://kr.kids.yahoo.com/song/textbook/#
☞`리듬합주‘단어를 종이 로 가려서 학습문제를 제시한다.
▣ 리듬 합주
사진 자료 (ppt)

참고 자료

없음