조기교육열풍에 대하여
- 최초 등록일
- 2008.10.30
- 최종 저작일
- 2006.11
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소개글
교육학 수업을 들으면서
조기교육에 관한 리포트를 작성하게 되었습니다.
이 리포트를 제출한 과목은 A를 받았습니다.
목차
1. 서론
1) 조기교육의 정의
2) 조기교육을 주제로 선택한 이유
2. 본론
(1) 조기 교육의 필요성
(2) 왜 조기교육을 중요시하는가.
(3) 우리나라의 조기 교육의 실시현황
(4) 과잉 조기교육
3. 결론
본문내용
[교육] 유치원생 86% 방과 후 특기교육
우리나라 전국 사립 유치원생 학부모 2,159명을 대상으로 조사한 결과에 따르면, 유치원 외에 별도의 조기 특기 교육을 시킨다는 부모가 1,847명으로 86%에 달한다고 한다.
더욱이 이 특기 교육의 가짓수는 다양하여, 그래프로 나타내면 다음과 같다.
특기교육 종류(복수 응답)는 ‘한글, 글쓰기’가 49%로 가장 많았고, 수학(32%), 영어(28%), 피아노(28%), 미술(22%), 종합학습지(11%) 등이 뒤를 이어 인성발달보다는 초등학교 진학에 대비한‘선행학습’성격의 특기 교육이 많은 것으로 조사됐다.
학부모들은 ‘교육시기가 (너무)빠르다’(73.5%), ‘특기교육 종류가 (너무)많다’(88.7%),‘비용이 (너무)많이 든다’(89.5%)는 등 조기교육 열풍의 부작용을 인식하면서도, 70.3%가 ‘조기교육이 (아주)필요하다’고응답해 상반된 태도를 보였다.
교육비는 유아 1인당 월 평균 12만6,000원으로 월 10만원 미만을 쓰는 경우가 54.6%로 가장 많았다.
안준현기자 dejavu@hk.co.kr [한국일보 2002-01-06 20:19]
(4) 과잉 조기교육
아동의 성장기에 맞춘 적기 교육은 훗날 아동의 어려운 학습을 함에도 많은 도움을 준다, 그러나, 과유불급. 지나친 조기교육은 오히려 많은 폐해를 낳았다.
이러한 과잉 조기교육의 원인을 살펴보자.
1) 부모들의 과도한 경쟁의식에서 비롯되었다.
6.25 전쟁이 끝나고, 우리나라가 산업사회에 들어서면서 의무교육을 실시하고, 그 교육 안에서 경쟁을하여 상급학교에 진학한 학생들이 사회에 진출해서는 경제적 부를 누리기 시작했다. 이러한 현상들을 보고 겪은 현재의 부모들은 자신의 자녀 대학만 들어가면 모든 인생이 뚫릴 것 처럼 생각하게 되었고, 정부에서도 이러한 분위기를 조장하였다.
참고 자료
없음