대중매체와 국어교육
- 최초 등록일
- 2008.10.09
- 최종 저작일
- 2007.09
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소개글
대중매체와 국어교육의 연관성
목차
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본문내용
현재 우리가 살고 있는 시대는 정보화 시대라고 불릴 만큼 고도의 산업화가 진행된 사회이다. 그에 따라 대중매체 또한 우리의 삶에서 매우 크게 영향력을 미치고 있다. 우리는 대중매체를 통한 정보를 접하고 대중매체가 나누어 준 정보들 속에서 살고 있다. 대중매체는 사회전체의 가치나 규범적인 판단이 함축적으로 표현되어 있다. 그렇기 때문에 대중매체와 우리 생활과의 관련성을 떼어놓기란 쉽지 않다.
우리 생활은 대부분 언어로 이루어진다. 음성언어를 말하며 서로 의사소통을 하고 시각적으로 표현되어 있는 언어를 읽으며 살아간다. 우리 삶의 대부분이 국어교육이 가지고 있는 기능과 연관되어 있다.
그러므로 우리의 생활과 뗄 수 없는 대중매체와 국어교육이라는 것이 생활 전반에 걸쳐 서로 연관되어 있음은 당연하다고 하겠다.
실습을 통하여 나가 본 학교에는 대형 텔레비전과 컴퓨터, 실물화상기 등 첨단 장비들이 각 교실마다 갖추어져 있었다. 오르간은 먼지가 수북히 쌓인 채 교실의 한 구석에 놓여 있었고 음악 수업이나 모든 수업의 음향 효과들은 컴퓨터를 통해서 이루어 졌다. 또한 영상자료들을 통한 시각적 수업 또한 이루어지고 있었다. 인터넷이라는 매체를 통해 우리는 편하고 직접 경험해 보지 못한 자료들을 쉽고 다양하게 접할 수 있었다. 또한 동기 유발도 아이들이 일상생활에서 자주 접하는 대중가요들로 이루어져 흥미를 자극하였다. 이제 아이들부터 우리는 대중매체의 영향을 크게 받고 있는 것이다.
대중매체는 우리가 쉽게 접해볼 수 없는 다양한 정보와 자료들을 제공한다. 그것을 시각이나 음향자료를 통해 우리에게 전달한다. 우리는 신문과 뉴스를 보면서 세상의 곳곳의 일을 알 수 있고 흥미를 자극하는 오락프로그램을 보면서 재미를 느끼기도 한다. 대중매체가 국어교육에 영향을 미친다는 것은 대중매체라는 것이 시각과 음향으로 이루어져 있다는 것에 있다. 우리는 NIE라는 학습을 안다.
참고 자료
대중매체 문화에 흐르는 국어교육 어떻게 할 것인가? ,임우순
=>강현두 편, 『대중 문화론』, 나남출판, 1987.
강현두 편, 『한국의 대중문화』, 나남출판, 1987.
김광영, 『정보와 인간 이해』, 신학사, 1987.
김성기, ‘문화연구와 포스트모더니즘’, 『한국사회와 언론』5호, 1995.
김수업, 『국어교육의 원리』, 청하, 1989.
김중신, 『문학교육의 이해』, 태학사, 1997.