소개글
우리나라의 대학의 현황과 경영상의 문제점에 대해 설명하라.
방송통신대학 경영학과 비영리조직경영론4 A형
위 자료 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 학업에 나날이
발전이 있기를 기원합니다. ^^
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 우리나라 대학의 현황
1) 대학을 둘러싼 맹신들
2) 대학의 위기
3) 세계 4번째로 비싼 대학 등록금
2. 대학경영상의 문제점
1) 전공할 과목을 제대로 접해보고 선택하게 해야한다
2) 대학조직에 문제점이 있다.
3) 입시제도의 문제점이 있다.
4) 암담한 대학교육개혁이 문제다.
5) 대학회계제도의 도입목표의 불확실성이 존재한다.
3. 대학경영상의 문제점 개선방안
1) 학업성적과 교수추천에 입각한 선발방식을 확대해야 한다.
2) 대학총장 선출을 간선제로 하여야 한다.
3) 교수의 자질향상에 힘써야 한다.
4) 대학의 현실에 궁극적으로 책임을 져야할 주체는 정부와 기업이다.
5) 대학교수회를 정상화시켜 대학 도덕적 품위와 발전을 도모하게 해야 한다.
4. 대학의 문제점과 자구노력 방안
1) 교육시장의 무한 경쟁에 대한 대응방안
2) 신입생 격감시대에 대한 대응방안
3) 재학생 이탈 현상에 대한 대응방안
4) 건실한 교육을 위하여 재정 확보방안
5. 나의 견해- 대학 교육에 대한 새로운 패러다임
Ⅲ. 결 론
참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서 론
대학은 지성의 상아탑이라고 합니다. 대학에 대한 지나친 의미 부여를 하는 것인지는 몰라도 보통 대학을 그렇게 말하곤 합니다. 어떤 이는 대학을 저항의 이미지로 그리곤 합니다. 암울했던 시기를 계속 겪어나가며 대학인들은 언제나 시대에 순응하지 않고 독자적인 변혁 운동의 선두에 섰기 때문입니다. 그래서 학생 운동사의 시발을 20세기 초로 잡는 사람들이 많습니다. 항일운동과 반미운동, 그리고 7․80년대를 거치면서 더욱 맹렬하게 사회의 부조리와 모순들을 뿌리뽑고자 하는 의식있는 젊은이들이 바로 대학에 존재한다는 의미가 될 것입니다. 이러한 여러 모습들이 이제까지는 ‘대학’을 의미짖는 상징과도 같은 것들이었습니다. 그러나 대학은 이제 더 이상 ‘저항의 보증수표’가 아닙니다. 90년대에 이르러 대학인의 모습은 급격하게 변화하며 ‘대학 문화’가 진정 존재했는지 조차도 물음표를 찍게되고 맙니다. 그러나 이러한 비난은 충분히 납득할만한 여지가 있습니다. 대학도 하나의 사회라는 전제를 한다면 그러한 변혁 운동 속에서 우리에게 남겨진 사회적 과제를 지나치게 오독한 경향도 없지 않고, 개인의 삶을 인정하지 않는 전체주의적인 모습들, 또 그 속에서의 인간에 대한 관계 정립이 대의명분의 큰 뜻아래 작은 중요한 문제들이 경시되는 면들이 바로 이러한 물음표를 찍게하는 결정적인 요인들 중 하나입니다.
지금 우리의 대학은 심각한 위기에 봉착해 있다. 주입식 교육과 객관식 택일의 입시에 적응하느라고 대학에서 공부할 수 있는 능력을 상실한 학생을 상대로, 외국에서 수입한 기존 지식의 전달자 노릇이나 하는 교수가 상투적이고 고식적인 강의를 수준을 한껏 낮추어 하면서 세월을 보내는 탓에, 대학에서 학문 연구를 하지 못해, 우리 역사 발전의 지침이 되는 이론을 스스로 창조할 수 없다.(우리학문의 길, 1993) 이런 총체적인 위기를 행정적인 규제로 해결하려고 하니, 사태는 더욱 악화만 되어 왔다.
참고 자료
-민관식(2005), 한국교육의 개혁과 진로 , 광명출판사, p98-105
-국회도서관 입법조사국(2003), 우리나라의 고등교육개혁안, 대한민국 국회 도서관, p189-211
-정영수 외, 한국교육정책의 이념, 한국교육개발원
-한국교원단체총연합회(2003.11.1), 대입제도 개선방안, 조선일보
-한국교육법학회(2004), 교육의 자유와 대학의 자치, 대학출판사, p30-32
-유팔무(2001), 한국사회학연구, 제5집
-조동일(2003), 우리 학문의 길, 지식산업사
-한국교육학회교육사연구회(1993), 한국현대교육의 재평가, 집문당, p333-363
-강무섭(2000), 한국고등교육정책연구, 교학사,p213-215
-김종철(2005), 한국고등교육정책연구, 교육과학사,p362-363
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