소개글
방송통신대학 교육과 인간자원개발론 3 공통
지식기반사회에서 인간자원개발(HRD)이 갖는 의미와 중요성에 대해 논하시오jo
위 자료 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 학업에 나날이
발전이 있기를 기원합니다. ^^
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 인간자원개발의 정의
2. 인적자원 개발의 역사
1) 미국
2) 일본
3) 한국
4) 시사점
3. 인간자원개발과 관리 및 필요성
1) 인간자원개발과 관리
2) 인적자원개발의 필요성
4. 인간자원개발의 중요성
1) 인적 요소
(1) 학습전문가의 법칙
(2) 학습자 법칙
2) 정신적 요소
(1) 언어 전달의 법칙
(2) 수업의 법칙
Ⅲ. 결 론
참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서 론
지식기반사회는 산업사회와는 달리 인간의 지식과 정보가 부가가치의 주요한 원천이 되는 사회라고 하겠다. 산업 사회에서는 자본가가 중심이었다면 지식기반사회에서는 지식인이 중심적 위치에 서게 된다. 따라서 지식인의 역할이 미래 사회의 발전에 매우 중요한 의미가 될 것이며 많은 지식과 정보로 무장한 계층이 엄청난 힘을 갖게 될 것이다. 그러나 지식기반사회에서는 지식인은 혼자서가 아니라 많은 수의 사람과 네트워킹 위에서만이 훌륭한 존재가 될 수 있다. 하루하루 선지식을 찾아 노력하는 사람만이 진정한 의미의 지식인이 될 것이고 축적해 놓은 지식을 더불어 소유할 수 있는 사회야말로 지식기반사회라고 할 수 있겠다. 지식기반사회라는 용어는 후기산업사회에 관한 논쟁 즉 산업사회 이후의 사회 유형에 관한 논쟁이 한창이던 1960년대 중반에 처음으로 등장하였다. 당시에 다니엘 벨은 후기산업사회를 지식기반사회라고 기술하였으나 이 용어는 후기산업사회에 비해 그다지 큰 반응을 얻지 못했었다. 최근에 이르러서야 지식이 사회적 생산에 있어서 기본적인 요소로 인정되면서, 지식의 내용과 체계에 대한 논의가 활성화되고 있으며 지식의 기능에 관한 다양한 해석이 등장하고 있다. 21세기 지식기반사회의 핵심 성장동력은 지적자본이며, 지적자본의 3요소인 인적자원, 사회적자본, 구조적자본 중에 가장 핵심적인 것이 인적자본이다. 우리나라를 세계 일류국가로 도약시키기 위해서는 창의적이고 도덕적이며 건강한 인재를 많이 길러내고 그들을 효과적으로 활용하는 인적자원 정책이 중요할 수밖에 없다. 우리는 지금 세기적 전환의 시기에 살고 있다. 흔히 문명사적 전환이라고까지 말할 정도로 삶의 조건과 환경이 총체적으로, 그리고 급격하게 새로운 양상을 보이기 시작한다는 것이다. 그것은 지난 약 200 여년에 걸쳐 서양의 선진 산업국가들로부터 시작된 근대화 혹은 산업화의 과정이 새로운 굴절의 양상을 보이고 있음을 뜻한다. 이러한 굴절의 방향을 일컬어 지식기반사회라고 일컫고 있다. 단편적인 정보와 지식들이 상품적 가치를 지닌다는 정도가 아니라, 지식을 생산하고 조직하고 교환하고 가공하고 사용하고 재구성할 때 거기서 창출되는 생산적 힘과 사회적 가
참고 자료
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