[생태유아교육]생태유아교육의 개념,본질,기본체계

소개글

생태유아교육에 관해서 조사해보았습니다 교수님꼐 좋은 점수받았고요 많은 도움되셨으면 좋겠네요 ^^*

목차

1. 생태유아교육의 개념
2. 생태유아교육의 본질
3. 생태유아교육의 기본 체계
4. 생태유아교육의 이념과 방향
5. 생태유아교육의 특성

본문내용

1. 생태유아교육의 개념
생태유아교육의 의미를 몇 가지로 요약해보면 먼저 생명사상 내지 생태론적 세계관의 바탕을 둔 생명론적 접근의 유아교육이라 할 수 있다. 이것은 아동중심 유아교육을 포괄하면서 그것을 넘어서는 보다 높은 차원의 근원적인 생명중심 유아교육을 의미한다. 이때 유아교육이란 생명의 시작인 잉태에서부터 초등학교 취학전까지의 아이가 스스로 잘 자라고 더불어 자라날 수 있도록 돌보고 기르는 ‘영유아보육’의 개념을 포괄한다. 또한 생태유한교육은 산업문명으로 인해 몸과 마음이 병든 영혼을 살리고 성장과 개발, 자본과 경쟁의 논리가 지배하는 유아교육의 현실을 개선하고자 하는 새로운 패러다임의 유아교육이다. 생태유아교육은 자연의 순리에 따르는 자연친화적인 유아교육이다. 즉 자연의 본성을 지닌 아이들을 자연의 순리대로 스스로 잘 자라도록 돌보고 기르는 일을 하는 것이 생태유아교육이다. 생태유아교육은 천지인의 조화사상 내지 천인합일사상에 바탕을 두고 있다. 생태유아교육은 아이를 한울님으로 모시는 아이모심과 아이살림의 교육이라고 할 수 있다. 아이를 자연의 본성인 생명을 지니고 있는 존재로 보기 때문이다. 그리고 이것은 생명의 원리에 따라 아이라는 생명을 모시고 살리는 생명살림의 교육이기도 하다. 생명을 지닌 존재는 스스로 자라날 수 있는 생명의 씨앗이 유전인자 형태로 내재되어 있는데 그 생명의 기운을 제대로 잘 발휘할 수 있도록 돌보고 기르는 일이 바로 생태유아교육인 동시에 생명살림의 유아교육의 근본이 되는 것이다. 마지막으로 생태유아교육은 우리 조상들의 아이 기른 지혜에 바탕을 둔 오래된 미래의 유아교육이다. 조상들의 자녀양육 지혜를 오늘의 현실에서 창조적으로 활용하려는 것이 생태유아교육의 관심이고 접근이다.

참고 자료

없음