공동체 윤리교육

소개글

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목차

Ⅰ.서론
Ⅱ.본론(1) - 공동체와 공동체 붕괴
1. 공동체의 개념 및 의의
2. 공동체의 유형 및 특징
3. 공동체의 요건
4. 공동체 붕괴의 원인
Ⅲ.본론(2) - 공동체 윤리교육
1. 일반적인 도덕교육(공동체주의 도덕교육)
2. 공동체 윤리교육의 방향
3. 공동체 윤리교육의 방법
Ⅳ.결론

본문내용

Ⅱ.본론(1) - 공동체와 공동체 붕괴
1. 공동체의 개념 및 의의
공동체에 대한 사전적인 의미는 “생활과 운명을 함께 하는 조직체”라 하였다. 다시 말하면 공동체란 “실제적이고 유기적인 생활체로서 감정이나 충동, 욕망 등이 자연스럽게 또 실제적으로 통일을 이루는 사회”를 말한다. 영어로 Community를 우리는 지역사회라고 하지만 이 말 속에는 지역공동체라는 의미가 함축되어 있다. 이러한 공동체를 이루는 사회는 평화롭고 행복한 삶을 살 수 있으나 공동체가 파괴된 사회는 무질서, 온갖 비행과 범죄가 난무하게 된다. 각자는 자신의 이익만을 위해서 살 뿐, 이웃을 생각하지 않는다. 이렇게 볼 때 오늘의 우리 사회는 공동체 의식이 사라져 버렸다.
이와 같이 공동체란 결속과 상호협조, 보다 깊고 보다 튼튼한 상호 이해와 공생의 관계를 의미한다. 따라서 공동체는 공동의 가치, 공동헌신, 공동사명에 의식적이고도 인격적으로 참여하는 집단인 것이다. 또한 공동체는 개성화요 친교이며, 다양성이요 일치이며, 공동 책임성 안에서의 성장이다. 그것은 공동체에 속해 있다는 소속감이면서 동시에 주체성의 확보인 것이다. 따라서 공동체는 단체나 군중집단과는 다르다. 이것을 비교해 보면 다음 <표>와 같다.

참고 자료

1. http://www.parksimon.com/lecture/volunteer/공동체.hwp
2. 도덕 교육의 이해, 추병완, 도서출반 백의, pp.164-194