유치원 수업지도안 - 안전하게 길을 건너요 (만5세 대상)

소개글

유치원 수업지도안 - 안전하게 길을 건너요 (만5세 대상)

목차

활동목표
대상연령
준비물
집단구성

활동내용
도 입
전개
마무리
평가

<교구 사진 첨부>

본문내용

<도로공사주의 표지판, 위험주의 표지판>
T: 이번에는 표지판이 두개나 있네. 위에 있는 표지판은 어떤 그림으로 보여요?
C: 공사 하는 거요.
T: 그래요, 이 그림은 공사를 하고 있다는 걸 알려주는 표지판이에요. 만약에 길을 가다가 이 표지판을 보게 되면 위험하지 않은 곳으 로 돌아가야 해요. 그럼 밑에 있는 표지판은 뭐라고 써있지?
C: 위험!
T: 그래요, 맞았어요. 위험이라고 써있네요. 그 러면 이 표지판이 하는 일은 뭘까?
C: 위험하다고 말해주는 거요.
T: 맞았어요. 이 표지판은 앞에 있는 길이 위험 하니까 조심하라고 알려주는 거에요. 그래서 공사하는 표지판이 있는 곳은 위험하니까, 위험하다는 표지판도 함께 있는 거에요.

<철길건널목 표지판>
T: 우리 포도반 친구들, 이 그림이 무슨 그림인 지 알겠어요?
C: 기차요. 모르겠어요.
T: 그래요, 이 표지판을 본 친구들도 있고 못 본 친구들도 있을 거에요. 이 표지판의 그 림은 기차에요. 그럼 이 표지판은 왜 있을 까?
C: 기차가 다녀서요.
T: 그래요, 기차가 가는 길이라는 걸 알려주는 일을 하기 때문이에요. 이 표지판이 있으면 기차가 다니는 길이기 때문에 기차가 오는지 안오는지 보고 조심해서 건너야해요. 알겠 죠?
C: 네~

② 교사는 융판자료를 제시하고, 상황을 설명하고 유아들이 직접 나와서 상황에 맞는 표지판을 붙일 수 있도록 한다.

T: 우리 친구들, 교통표지판에 대해서 배웠죠?
C: 네
T: 그러면 우리 친구들이 배운 교통표지판으로 한 친구를 도와주기로 해요. 마음이는 집에 서 유치원까지 걸어서 가요. 그런데 교통표 지판이 없어서 너무 위험하네요. 그러면 우 리 친구들이 교통표지판을 붙여줄까요?
C: 네!
T: 이 곳에는 기찻길이 있어요. 그럼 어떤 표지 판을 붙여야 할까요? 누가 나와서 해볼까요?

참고 자료

없음