배움으로 부터 도주하는 아이들을 읽고-

소개글

이 레포트는 교육과정 강의중에 교수님께서 추천하신 책을 읽고 서평을 작성한 것입니다.
배움으로 부터 도주하는 아이들이라는 책은 한국의 교육현실과 그에대한 반성, 대안등을
찾아볼 수 있게 해준 책이었습니다.
교직관련 강의를 들으시는 분께는 많은 도움이 되실거라 생각합니다.

목차

없음

본문내용

학력저하의 심각성은 비단 일본뿐만이 아니다. 우리나라 역시 그와 같은 문제로 속을 끓이고 있다. 그 뿐만 아니라 ‘공식암기’등 기초적인 내용에 관한 문제에는 강하지만 창조적인 사고와 다의적인 사고, 그리고 추론적인 사고에서는 약하다는 특징까지 너무나 비슷하다.

이렇게 한국, 일본, 그리고 동아시아 국가들에게 나타나는 공통적인 문제점들은 근대화 과정에서 겪었던 비슷한 역사적 경험과 특징들에서 그 해답을 찾을 수 있다.
교육의 역사를 같이 한다고 해도 과언이 아닐 만큼 동아시아 국가들의 교육시스템은 매우 흡사하다. 소위 압축된 근대화라고 하는 산업화 과정 속에서 교육이 가진 역할이 매우 비슷했기 때문이다.

우리나라는 한강의 기적이라고 불리 우는 단기간 고도성장 속에서 그 어느 나라 못지 않은 활발한 사회계층이동을 가져왔다. 이때 큰 역할을 한 것이 바로 ‘교육’이
아니 였었나 되짚어 본다. 가장 가까운 예로 아버지세대만 해도 그렇다. 비록 우리 아버지는 그 기회를 잡지는 못했지만, 삼촌들은 시골의 가난한 환경 속에서 교육을 통해서 지금의 사회적 지위를 얻을 수 있었다. 그것은 ‘교육을 통한 경쟁’이 가능했기 때문이다. 어쩔 수 없는 귀속적 지위를 갖는 것도 아니고 교육을 통해서라면 얼마든지 계층이동이 가능한 사회에서 사람들이 교육에 집착하는 것은 당연할지 모른다. 하지만 이렇게 교육은 목적에서 수단으로 변질되어 갔고, 그 순간 이제는 배움은 진정한 배움이 아니고, 학교 역시 진정한 학교가 아닌 게 되 버렸다.

학교의 졸업장이 한낱 종이 한 장에 불과한 가치가 되어가고 있는 요즘, 대한민국의 대다수 청년들이 ‘대학’의 문턱을 밟아봤고, 그 결과 고학력 실업자로 가득한 세상에서 살아가게 되었다. 이 책의 저자가 표현했듯이 학력은 통화가치가 될 수 있다. 따라서 넘치는 통화 속에서는 그 실질적인 가치가 하락할 수밖에 없는데, 아직도 과거의 대졸자와 같은 조건과 대우를 받고자 한다.

그러면 이렇게 ‘학력(學歷)’은 상승하고 있지만 오히려 ‘학력(學力)’은 저하되고 있는 이유는 무엇일까.

참고 자료

배움으로부터 도주하는 아이들 , 사토마나부/ 손우정역/북코리아