학습과정안

소개글

영양교육이란 수업에서 학습과정안을 만들어 보았습니다

목차

1.본시주제
2.학습목표

본문내용

1.본시주제 : 균형있는 식사
2.학습목표
①식품 구성탑의 의미를 안다.
②식품 구성탑에 의해서 자주 이용하는 식품을 다섯 가지 식품군으로 분류 할 수 있다.
③하루 동안 매끼 식사에 각 식품군을 골고루 섭취하려고 노력 할 수 있다.

도입
5분
-학습할 내용을 소개
-동기유발

-학습목표를 제시

-학습목표에 대하여 이야기하며 흥미 유발

-①곡류군:운동하는데 필요한 힘을 만듭니다. 소화를 돕습니다.
(많이 먹으면:비만이 될 수 있어요. 적게 먹으면:체중이 줄고 몸이 허약해져요)
②채소 및 과일:몸의 각 부분의 기능을 조절해 줍니다. 질병을 이겨낼 수 있는 힘을 줍니다.(적게 먹으면:피로를 느끼고 무기력해 집니다.)
③고기, 생선, 달걀, 콩류:피와 살을 만듭니다. 뇌의 발달을 돕습니다.(적게 먹으면:오랜 시간 동안 공부와 운동을 하기 어렵습니다.)
④우유 및 유제품:뼈와 이를 튼튼하게 합니다. 성장을 돕습니다. 신경을 안정시켜 줍니다.(적게 먹으면:뼈가 약해져 성장이 늦어집니다.)
⑤유지 및 당류:힘을 내고 체온을 유지해 줍니다.(많이 먹으면:비만, 충치가 생깁니다)
-5군에 속하는 샌드위치 재료를 준비하여 1군부터 5군까지 질문하면서 샌드위치 식품 구성탑을 만들어본다.

참고 자료

없음