원본동화 새로읽기

소개글

원본동화 새로읽기

목차

1. 빨간모자 소녀 - 고정관념에 대한 문제를 중심으로 새로 읽기
2. 신데렐라 - 부르주아지의 등장 : 반봉건적 혁명과 계급 대립 사회의 문제
3. 잠자는 공주 - 공주들의 성적 문제를 중심으로 한 새로읽기.

본문내용

1. 빨간모자 소녀 - 고정관념에 대한 문제를 중심으로 새로 읽기
우리가 알고 있는 이 동화를 필자가 간략히 요약해보면, 빨간모자를 쓴 소녀가 병든 할머니에게 빵과 포도주를 갖다드리라는 어머니의 심부름에 할머니집으로 가는 길에 늑대의 꼬임에 빠져서 놀았다. 그 사이 늑대는 할머니를 잡아먹고, 뒤늦게 할머니집에 도착한 소녀는 할머니 행세를 하는 늑대에게 속아 역시 잡혀 먹힌다. 이때 우연히 지나가던 사냥꾼이 배부르게 자고 있는 늑대를 알아보고, 늑대의 배를 갈라 빨간모자 소녀와 할머니를 구하고, 뱃속에 돌을 넣어서 움직이지 못하게 해서 늑대를 죽였다는 이야기이다.
그런데 이 동화에는 실제와 다른 부분이 있었다. 독일에서 동화원본을 연구하던 학자들은 오랜 연구 끝에 이 이야기의 앞부분을 찾았다.
옛날에 빨간 머리를 가진 꼬마 소년이 살고 있었다. 사람들은 그 아이를 집에서나 동네에서나 학교에서도 ‘빨간 머리 소년’이라고 불렀다. 그런데 동네에는 이 아이 외에는 빨간 머리를 가진 사람이 없었고, 또 사람들은 다른 종류의 사람들을 아무 이유도 없이 싫어하고 배척하였기 때문에, 소년은 아무런 기쁨도 없고 따돌림 당한다고 생각했다. 아들의 학교성적 때문에 만족하지 못한 아버지는 소년을 욕하고 벌써 몇 번 때리기까지 했다. 어머니는 따돌림 느낌을 받지 않게 여동생에게 빨간 모자를 만들어주며 ‘빨간모자 소녀’ 라고 불렀지만 별 도움은 안됐다. 소년은 숲으로 가서 동물들과 노는 꿈을 꾸고는 했다.
그러던 어느 날이었다. 소년은 늦게 일어났기 때문에 학교에 가는 것이 두려웠다. 집에서 보이지 않는 곳까지 오자 소년은 숲으로 들어갔다. 덩굴 속을 헤치고 더 이상 갈 수 없는 데까지 왔을 때였다. 늑대가 나타나서는 소년에게 친절하게 말을 걸어서 같이 맛있는 딸기를 따면 나중에 집에 데려다 주겠다고 제안했다.

참고 자료

없음