부분수업계획안(새노래 - 스마일 스마일 스마일)

소개글

교육실습 때 했던 부분수업계획안 입니다.
확장활동까지 잘 나와 있어서 참고하시면 좋을 거예요 ㅎ

목차

생활주제
소주제
활동명
활동형태-
집단형태-
활동 날짜
연령-
소요시간-
활동목표
활동자료 및 준비사항

도입
전개
마무리
확장활동
유아평가
교사평가

본문내용

생활주제
가족과 이웃
활동명
스마일 스마일 스마일
집단형태
대집단 활동
연령
만 5세

활동 목표
* 리듬에 맞게 노래를 부를 수 있다.
* 노래를 즐겨 부른다.
활동자료
및
준비사항
노랫말 판, 악보, 피아노, 여러 악기들



<도입>

주의집중-<손유희>
아빠 펭귄이 망치질을 한다 뚝딱 어어~ 뚝딱 어어~
엄마 펭귄이 요리를 한다 지글지글 어어~ 보글보글 어어~
오빠 펭귄이 공부를 한다 ABCD 어어~ 1234 어어~
언니 펭귄이 화장을 한다 똑딱 어어~ 똑딱 어어~
애기 펭귄이 우유를 먹는다 쭈쭈 어어~ 쭈쭈 어어~

•인사를 나눈 후에 오늘 할 활동에 대해 설명한다.
T: 우리 친구들 어린이날에 즐겁게 잘 놀았어요?
C: 네.
T: 이야기 나누기 시간에 들어보니까 부모님과 동물원이나 놀이동산에 놀러 갔다 온 친구들도 있던데 즐거웠나요?
C: 네
T: 행복한 마음이나 즐거운 마음이 들 때는 우리 친구들은 표정이 어때요?
C: 활짝 웃어요.
C1: 좋아요.
T: 맞아요. 우리는 즐거울 때는 얼굴이 웃고 슬플 때는 눈물이 나고 화가 날 때는 찡그려요. 오늘은 선생님과 함께 즐거울 때 의 표정 “smile” 이란 노래를 재미있게 불러 보기로 해요.

•‘스마일’ 노랫말을 소개한다.
T: 동요 제목은 스마일 스마일 스마일이에요. 친구들, 스마일이 우리말로 무슨 뜻일까요?
C: 웃다. 미소짓다.
T: 그러면 “하하하” 크게 소리 내어 웃는 것도 미소일까요?

참고 자료

없음