유아과학교육계획안

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유아과학교육계획안입니다.

목차

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본문내용

활동목표:
ㆍ포도가 물보다 무거움을 안다.
ㆍ포도에 공기방울이 붙으면 물보다 가벼워짐을 안다.
활동 방법:
ⓛ도입:
°실험을 하기에 앞서, 실험을 하게 된 이유에 대해 이야기 나눈다.
-oo가 어제 집에서 포도를 먹다가 자기가 먹던 사이다가 담긴 컵 속에 포 도 한 알을 떨어뜨렸데 ~ 근데 거기서 아주 신기한 것을 보게 되었데 .. 그래서 왜 그런지 선생님한테 질문을 했단다 .00가 본 게 무엇인지 궁금하 지 않니? 그래서 선생님이 너희들도 볼 수 있게 준비해 왔어~~
②전개:
°큰 컵 1개, 작은 컵2개 ,사이다,물, 포도송이를 준비한다.
-여기 컵 2개에 각각 사이다와 물을 넣을 거야
°각각의 컵 속에 사이다와 물을 부었다고 가정하고, 그 안에 포도 알을 넣었을 때, 나타날 현상에 대해 예측해본다.(미리 붓지 않는 것은 사이다의 기포의 양이 시간에 따라 줄어들지 않게 하기 위함이다.)
-우선 컵 2개에 물과 사이다를 넣었다고 생각해 보자, 그리고 그 안에 포도 알을 각각 한 알씩 동시에 넣었어 ~ 포도알은 어떻게 될까?
°실제로 각각의 컵에 사이다와 물을 넣은 후 포도알 한 알씩을 넣고(이 때, 유아 2명이 각각의 컵속에 포도 알을 집어넣는다) 나타나는 현상을 관찰한다.
-물 속의 포도알과, 사이다 속의 포도알의 움직임이 어떻지?
°큰 컵에도 사이다를 붓고 포도알을 넣어본다. 사이다의 양(기포의 양)이 많아지면 포도의 움직임이 어떻게 다른지 살펴본다.
-사이다의 양이 많으면 포도의 움직이 또 어떻게 다른지 한번 볼까?
°관찰한 포도알의 움직임의 이유에 대해 추론해본다.
- 왜 물속의 포도알과 사이다 속의 포도알의 움직임이 다른 것일까?
- 사이다와 물을 자세히 들여다 보자. 둘 사이에 다른 점이 무엇일까?
- 물과 사이다를 조금씩 먹어볼까? 무엇이 다르니?

참고 자료

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