[부모교육론]페스탈로치

소개글

부모교육론에서 말하는 페스탈로치에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 페스탈로치의 생애
1) 노이호프(Neuhof)시대
2) 슈탄쯔(Stanz)시대
3) 르그돌프(Burgdorf)시대
4) 이페르텐(Iferten)시대

2. 페스탈로치가 말하는 교육의 의미

3. 페스탈로치의 교육사상
1) 노작교육
2) 가정교육
3) 합자연 교육
4) 사회교육
5) 체벌교육

Ⅲ. 결론

* 참고문헌

본문내용

교육은 인간을 대상으로 하는 학문이며, 인간은 태어나면서부터 교육을 받기 시작한다. 이러한 교육은 인간이 이 땅에 생겨날 때부터 지금까지 행해져왔고, 앞으로 인간이 존재하는 한 계속해서 교육은 행하여 질 것이다.
이를 위해 수많은 교육자들이 등장하였고, 그들의 수고와 땀의 열매가 지금의 교육을 만들어냈다. 수많은 교육자 중에서도 민중의 고난을 자기 고난으로 여겼고 그들을 구원하기 위하여 민중 속에 들어가 그들과 고난을 같이 나누면서 그들이 살 수 있는 길을 찾은 교육자가 있었으니 그 이름은 페스탈로치! 그가 내린 결론은 교육이었고 그가 평생에 걸쳐 한 사업도 역시 교육이었다. 그는 교육의 역사적 전환점을 마련했다. 지배자의 교육에서 민중의 교육으로, 지식편중의 교육에서 생활중심의 교육으로, 교사 중심의 교육에서 어린이 중심의 교육으로, 읽기 쓰기 셈하기 중심의 교육에서 ‘인간성 도야 교육’으로의 전환이 그에 의해서 이루어졌다. 18세기 스위스의 교육사상가, 교육이론가, 교육실천가, 교육 개혁가였던 ‘근대교육의 아버지 페스탈로치’에 대해 살펴보아 이 시대에 필요한 교육이 무엇인지 알아보도록 한다.

참고 자료

없음