<지역사회간호학>보건소실습, 당뇨병 보건교육 계획안

소개글

보건소실습때, 보건교육 계획안을 작성한 것입니다.

목차

1. 보건교육 계획안
1) 일반적 학습목적
2) 구체적 학습목표
3)수행계획
4)평가계획
2. 보건교육 학습지도안
3. 보건교육 내용
1) 당뇨병의 정의
2) 당뇨병의 원인
3) 당뇨병의 증상
4) 당뇨병의 합병증
5)당뇨병의 치료 및 예방법
(1)식이요법
① 당뇨병의 치료에서 식이요법의 목적
② 당뇨병의 치료에서 식이요법의 기본원칙
③ 당뇨병의 치료에서 식이요법의 주의사항
④ 당뇨에 이로운 식품
⑤ 당뇨에 이롭지 않은 식품
⑥ 올바른 조리방법
(2)운동요법
(3)생활요법
4. 보건교육 평가
① 투입된 자원에 대한 평가
② 진행과정에 대한 평가
③ 교육목적 달성에 대한 평가

본문내용

3. 보건교육 내용

1) 당뇨병의 정의

우리가 살아가기 위해서는 에너지를 발생시킬 수 있는 연료를 필요로 하는데, 사람들이 사용하는 가장 중요한 연료는 바로 포도당이다. 사람은 바로 이 포도당을 얻기 위해 음식을 섭취하고 이것을 잘게 쪼개서 소화시킨 후 그 속에 있는 포도당을 혈액 내로 흡수한다. 즉 우리 몸에서 가장 쓰기 쉽게 요리된 연로가 바로 포도당인 셈이다.

하지만 이 포도당이 우리 몸에서 쓰이기 위해서는 한 가지 단계가 더 필요하다. 췌장 내의 인슐린이라는 호르몬이 포도당을 우리 몸에서 잘 사용할 수 있도록 도와주어야 우리 몸은 이 포도당을 연료로 쓸 수 있는데, 당뇨병은 바로 이 과정에서 문제가 생기는 병이다.

음식물 속에 들어 있던 포도당이 혈액 내로 들어 온 후 우리 몸에서 사용되지 못하면 혈액 속의 포도당 농도는 점점 올라가 결국 물과 함께 소변으로 나가게 된다. 보통 환자 분들은 당뇨병이라는 이름 때문에 당뇨병을 소변에 문제가 있는 병으로 생각하는데 그렇지 않고 혈액속의 당분이 문제가 있는 병이다.

정 상
공복시 혈당 110mg/dl 미만
공복
혈당장애
공복시 혈당 110~125mg/dl 이하
당 뇨 병



- 당뇨병 증상이 있으면서 아무 때나 측정한 혈 당이 200mg/dl 이상
- 공복시 혈당이 126mg/dl 이상, 다른 날 반복 검사로 확인
- 75g 포도당 부하 후 2시간 혈당이 200mg/dl 이상, 다른 날 반복검사로 확인

2) 당뇨병의 원인

① 성별 : 일반적으로 여성이 남성보다 발병률이 높다. 그 이유는 임신이라는 호르몬 환경의 변화 때문이다.
② 연령 : 중년 이후에 많이 발생하며, 연령이 높아질수록 발병률도 높아진다.
③ 식생활 : 과식은 비만의 원인이 되고, 당뇨를 유발하므로 탄수화물(설탕포함)과 지방의 과다한 섭취는 피한다.

참고 자료

당뇨병 스스로 고칠 수 있다 : 당뇨병 치료의 민간요법과 한방요법
/ 임교환 / 동약
당뇨 정복 사전 : 생활습관병 당뇨, 당뇨대란에 대한 비책 / 박경수 저
/ 이채
홍신건강의학신서-02 당뇨병 알아야 이긴다 / 김영설 / 홍신문화사
언어의집 건강산책-01 당뇨병 알면 병이 아니다 / 유형준 저 / 언어의집
탈출 당뇨와 그 합병증 / 이석인 저 / 코리아비주얼스
(의학총서 10) 당뇨병의 치료 / 대한의학협회 / 여문각
당뇨병, 알면 고친다 / 홍희옥․맹원재 / 건국대학교출판부

- 참고사이트 -
http://www.zldang.com 즐당닷컴(즐거운 당뇨생활)
www.health365.ne.kr 자연치유연구회
http://www.healthpeople.co.kr 대한당뇨정보센터
http://www.diabetes.or.kr/ 대한당뇨병학회
http://www.idea21.org/ 국제 당뇨교육자 협회
http://www.dangnyo.or.kr/ 한국당뇨협회