유아의 정서발달

소개글

유아의 정서발달에 관한 내용입니다.

목차

1.9. 정서발달
1) 개념
2) 내용
1.9.1. 영ㆍ유아기 정서 분화 과정

1.9.2. 정서인식의 발달
0～3개월
3개월
3～7개월
7～12개월
1세
2세
3세
4～5세
3～6세
6～7세
7～9세

1.9.3. 정서표현의 발달
1) 정서의 표현
(1) 공 포
(2) 분 노
(3) 호기심
2) 정서이해 능력의 발달

1.9.3.1. 울기
0～3개월
2개월
3개월
9～12개월

1.9.3.2. 미소짓기와 웃기
0～1개월
1～2주
3주
4주
5주
4～6주
2개월
2～3개월
3～4개월
5～6개월
6개월
3～4세

1.9.3.3. 분노
2개월
3개월
4～5개월
6개월
7개월
1세
1세 6개월
4세
5세

1.9.3.4. 애정
5개월
9개월
11개월
2세
3세
4～5세

1.9.3.5. 공포반응
1.9.3.5.1. 공포정서를 유발하는 자극 내용
1세
2세
3세
4세
5세
6세

1.9.3.6. 질투
1.9.4. 정서적인 자기규제

본문내용

1.9. 정서발달
1) 개념
정서는 가지고 있는 정서에 대한 주관적인 감정이나 인지적 판단인 경험적 요소를 포함한다. 한 사람이 정서 상태를 어떻게 해석하고 평가하는가는 그 사람의 인지 발달 수준과 자신이 겪었던 경험에 달려 있다. 아동이 “난 행복해”라고 말하기 위해서는 경험으로부터 나온 ‘행복’과 관련된 내적 단서와 외적 상황을 인식해야 만 한다. 게다가, 인지적 성숙의 표시인 느끼고 반응하는 존재로서 자기 자신 에 대한 보다 성숙한 개념을 가져야만 한다.
a.정서는 희노애락의 급격한 감정의 상태를 의미하며 일반적으로 동요되고 흥분될 때 경험하는 심리적 상태이다.
b.정서는 움직이고 뒤흔들려서 일어나는 하나의 포괄적인 상태이다.
c.정서는 어떤 것에 대해서 일어나는 감정이며, 충동은 어떤 것을 하려고 하는 의욕이다.
d.유사개념
*정서(emotion) : 적응하려는 태세가 강렬하고 심한 교란을 나타낸다. *감정(feeling) : 온화하고 온정적으로 나타난다.
*기분(mood) : 가정상태가 장기간 계속되는 현상이다.
*정조(sentiment) : 지적 작용이 수반되는 조용한 가치감정이다.

2) 내용
정서는 아동의 사회적ㆍ지적발달은 물론, 인간행동의 모든 면에서 중요한 역할을 한다. 정서에 대한 정의를 내리는 것은 쉽지 않으나 정서는 크게 인지적 요소와 생리적 요소로 정의되고 있다. 정서의 인지적 요소는 모든 지각이 다 정서 반응을 가져오는 것은 아니며 어떤 상황을 어떻게 평가하고 해석느냐에 따라 정서가 달라짐을 의미한다. 이에 비해 정서의 생리적 요소란 심장, 박동, 땀, 근육의 긴장들과 같이 어떤 정서를 느낄 때 오는 생리적 변화를 말한다. 처음에는 정서가 미분화되어 그 미묘한 차이를 알 수가 없지만 학습이나 지각에 의한 경험의 증가에 따라서 정서는 차츰 분화된다. 신생아기에는 그저 흐릿한 흥분 같은 정서만 있을 뿐이라 짐작한다. 그러다가 영아기에 다소 분화가 이루어져 정서는 크게 두 가지 계통, 쾌감과 불쾌감으로 나뉘어진다. 기쁨, 만족 같은 것이 쾌감 계통이고 노하거나 공포 같은 것은 불쾌감 계통에 속하며, 쾌정서보다는 불쾌정서가 보다 빠르게 분화되어간다.

참고 자료

- 영유아 발달과 교육 - 한은숙, 2005, 정민사
- 유아사회교육 - 차경수, 정문성, 구정화 공저, 1997, 학문사
- 아동발달 과 지도 -1997, 교문사