민주주의와 교육을 읽고

목차

1. 간단한 내용 요약 및 느낀점
2. 우리 교육이나 자신에게 주는 시사점

본문내용

1. 간단한 내용 요약 및 느낀점
죤 듀이의 민주주와 교육이라는 책을 읽고 어떤 관점으로 내용전개를 해야할지 어려움이 있었다.
내가 읽은 책은 오천석씨가 번역한 책으로 한문이 가득하여 손쉽게 읽기도 어려웠고 읽은 현재도 내용 이해가 쉽지 않다.
1장에서 생활의 필연적 요소로서의 교육을 제목으로 생물과 미생물을 비교하여 내용전개가 이루어 졌다.
돌은 자기를 공격해 오는 힘을 적극적으로 이용하여 자신을 존속시키려들지 않는 반면에 생물은 비록 자신보다 월등히 강한 힘에 견디지 못하여 쉽사리 압도되는 한이 있더라도 자신에 부딪쳐 오는 에너지를 자신의 존속에 유리하도록 이용하려고 노력한다고 했다.
이 내용을 토대로 한 사회를 구성하는 사람 하나하나가 세상에 나왔다가 가버린다는 이 부정할 수 없는 근본적 사실이 교육의 필요를 결정한다했으며 교육은 사회적 삶을 유지해 나가는 수단이라 표현하였다,
삶의 수단으로서의 교육을 죤 듀이는 어떻게 설명하고 있으며, 듀이의 교육사상이 우리나라 교육사상과 얼마나 차이점을 보이는지 생각해 볼 것이다.
듀이의 사상은 민주주의에 토대를 두고 교과과정의 반영에 의해서 경험을 통한 끝없는 성장과 과정을 교육이라고 보았다.
제 11장 경험의 본질을 보면 경험은 ‘시도하는 일‘의 능동적인 면과 ’겪는일‘(당하는일)의 수동적인 면으로 이해할 수 있겠다.
이때 우리 행동에 의해 일어난 결과가 우리에게 반영되어 들어올 때 이 경험의 유동은 비로소 중요한 의미를 갖게된다.

참고 자료

없음