부분수업계획안- 음률(옹달샘- 악기)

소개글

유아음악교육 활동계획안입니다.^^

목차

생활주제
재미있는 악기놀이
대상연령
만 3세
본 활동
집단형태
대집단
활동유형
음률활동
소요시간
약 20분
활동명
옹달샘(악기 연주)
활동목표
다양한 리듬악기를 연주해 보며 소리를 탐색하고 이를 통해 청각능력을 기른다.
준비물
-‘옹달샘’가사판
- 리듬악기 그림 카드, 리듬 악기 그림자 카드
- 탬버린, 캐스터네츠, 트라이앵글, 유아가 만든 기로
- 우드락, 색상지, 코팅지, A4용지,
활동순서
활동내용
준비물 및 유의점
주의집중
도입
전개
마무리

본문내용

주의집중
지난시간에 배운 ‘옹달샘’노래를 피아노 반주에 맞춰 부른다.
‘옹달샘’ 가사 악보
도입
① 그림자보고 리듬악기 맞추기 게임
-“자 여기 까만 그림자 카드가 있네. 이 그림자들은 악기의 그림자예요. 선생님이 악기를 설명하는 수수께끼를 낼 테니까 잘 듣고 맞춰보아요.”
*수수께끼
- 탬버린 : 나는 둥글고 흔들면 소리가 나요. 내 배를 치면 소리가 나요. 나는 누구일까요?
- 캐스터네츠 : 나는 악어의 입처럼 생겼어요. 내 몸을 서로 부딪치면 소리가 나요. 나는 누구일까요?
- 트라이앵글 : 나는 세모난 모양을 하고 있어요. 내 몸을 막대기로 치면 소리가 나요. 나는 누구일까요?
- 기로 : 내 몸엔 볼록볼록한 면이 있어요. 그 볼록볼록한 곳을 막대기로 긁으면 소리가 나요. 나는 누구일까요?
② 그림자 맞추기 게임 후...
- “우와~ 우리 친구들 정말 잘 알고 있네. 그럼 이제 이 악기에서 어떤 소리가 나는지 알아보자.”
리듬악기 그림카드,
그림자 그림카드, 찍찍이
전개
① 소리 탐색
-“우리 친구들 중에서 네 친구가 나와 방금 배운 4개의 악기소리를 내보고 어떤 소리가 나는지 말해주면 좋겠어요. 어떤 친구가 말해줄까?”
-“응, 우리□,□,□,□친구가 나와서 말해주세요.”(너무 많은 유아가 원하면 옷 색이나 머리 모양으로 뽑는다.)
-유아가 소리를 말하면 교사는 다시 한 번 응답해주고 앉아 있는 아이들과도 의사소통을 한다.
② 유아들과 연주악기 정하기
-“각 악기의 소리를 알아봤으니까 이제부터 연주를 위한 준비를 하도록 할까요?”
-“여기 옹달샘 가사판이 있어요. 여기보이는 노래가사 한 줄 한 줄 마다 우리가 연주할 악기를 함께 정해보도록 해요.”
-“각 조마다 한사람씩 나와서 여기 있는 악기그림카드를 붙이고 들어가 주세요.”(유아가 들어가지 않고 있으면 ‘다 붙인 친구는 자리에 가서 앉으세요.’라고 말한다.)
-유아들이 붙인 악기가 무엇인지 함께 살펴본다.

참고 자료

없음