교육평등과 사회평등

소개글

교육사회학 中
교육평등과 사회평등에 관한 발표 ppt

목차

1. 교육 평등론이 나오게 된 배경
2. 교육 평등론의 발전
3. 콜맨의 교육 평등관의 단계구분
4. 콜맨 보고서
5. 화렐의 교육 평등 모형
6. 훗센
7. 교육기회의 허용적 평등
8. 교육기회의 보장적 평등
9. 교육조건의 평등
10. 교육결과의 평등
11. 사회개혁에 의한 교육 평등
12. 교육평등 정책의 단계적 성격

본문내용

교육 평등론이 나오게 된 배경

·신분사회⇒ “사람은 혈통에 따라 질적 수준이 다르다”
cf) 인간(왕족, 양반, 중인, 상민)
개(진돗개, 세퍼트, 똥개)

·현대사회⇒ “모든 인간이 평등하다”
평등사회를 지향

즉,학교 제도가 발달하면서 사람들은 학교가 평등 사회의 구현에 큰 구실을 할 것으로 기대하였다.

교육기회가 급격히 확대 되면서 낙관적으로만 전망되던 교육 기회 균등이 중요한 논쟁거리로 부각되기 시작 되었다. 이 쟁점은 학교가 사회 평등을 실현하는 매개체로 작용할 것으로 기대 되었기 때문에 피할 수 없었다. 다시 말해서, 교육 기회의 확대와 균등화는 사회에 업적주의 원칙을 확산 시킴으로써 평등 사회로 발전시키는 견인차가 될 것으로 기대 되었다.

참고 자료

교육 사회학의 이해와 탐구 - 오욱한
교육 사회학 - 최정숙, 박용헌 공저
현대 사회학 - 엔트니 기든스
교육학과 교육“교육학의 현황과 미래”- 이용남