수업지도안(수학)

소개글

수업지도안 입니다

목차

단원
학습목표
학습자료
단계

본문내용

․양의 부호와 음의 부호의 의미를 이해하여 말할 수 있다.
․정수, 유리수의 뜻을 알고 수직선 위에 대응시키는 활동을 할 수 있다
․정수와 유리수의 포함 관계를 설명할 수 있다.
․실생활에서 수 앞에 양의 부호와 음의 부호가 붙여 그 양을 나타낼 수 있다.

오늘은 지금까지 배워온 수를 확장해볼꺼예요.
Q: 지금까지 배워온 수는 뭐가 있죠?


<자연수, 분수, 소수의 기원에 대한 설명>
·자연수 - 고대부터 물건의 셈을 위해 자연스럽게 생성되어 쓰임.
·분수는 물건의 분배를 위해 생겼으며 소수로 표현 가능.

(단원에 대한 흥미 유발)
Q:(ppt#1을 가리키며)
0。C보다 기온이 낮은 도시는 어디입니까?
0。C보다 기온이 높은 도시는 어디입니까?
Q: 다른 방법으로 읽을 수는 없을까요?

·오늘 배울 내용의 학습목표를 칠판에 제시한다.
·학생들이 학습목표를 다같이 읽도록 한다.

Q: 프리젠테이션의 온도계를 보세요. 여기서 영하와 영사의 경계가 어디입니까?
Q: 영상을 양의 방향이라고 하면 양의 반대방향은 어떻게 표현하면 효과적일까요?

·양수: 영상 (+)도
음수: 영하 (-)도

Q: 교탁을 기준으로 오른쪽을 선생님이 (+)라고 하면 (-)는 어느 방향일까요?
프리젠테이션을 보고 정수를 가르치며 질문한다)

(희망자중 한사람 지목)
·프리젠테이션의 수직선에 나타나 있는 숫자의 반대에 해당하는 음수, 양수를 찾아보게 한다.

참고 자료

없음