[교육과정 및 평가] 교육과정 설계 및 평가루브릭 작성

소개글

교육과정 및 평가 시간에 작성했던 교육과정설계 및 평가루브릭 입니다.
주제는 컴퓨터수업과 국어수업을 결합한 워드 프로세서를 이용한 모둠 신문 제작입니다.

목차

- 교육과정 설계를 위한 브레인스토밍
- 수업 설계
- 평가루브릭

본문내용

◆ 교육의 목적
ㆍ컴퓨터를 활용해 정보와 지식을 찾고 창조적으로 재구성하는 정보소양을 기른다.
ㆍ언어활동과 언어의 문학에 대한 기본적인 지식을 익혀, 이를 다양한 국어사용 상황에서 활용하는 능력을 기른다.
ㆍ정확하고 효과적인 국어사용의 원리와 작용 양상을 익혀, 다양한 유형의 국어 자료를 비판적으로 이해하고, 사상과 정서를 창의적으로 표현하는 능력을 기른다.

◆ 생성적 주제
ㆍ신문, 신문 기사
ㆍ모둠 신문 제작
ㆍ워드 프로세서
ㆍ워드 프로세서를 이용한 모둠 신문

◆ 단원 목표
ㆍ신문의 기본 구조와 신문 기사의 형식을 이해하여 신문 기사를 직접 작성할 수 있다.
ㆍ워드 프로세서의 기본적인 사용법을 알고 이용할 수 있다.
ㆍ워드 프로세서를 이용하여 모둠 신문을 만들어 볼 수 있다.
ㆍ모둠 구성원들의 역할분담을 통하여 협동심을 기를 수 있다.

◆ 이해를 위한 수행
ㆍ신문의 구조와 기사의 형식에 대해 알아보기 위해 실제 신문을 이해하는 시간을 갖는다.
ㆍ신문 기사의 형식을 적용하여 모둠 신문의 기사를 적어본다.
ㆍ워드 프로세서 사용법을 익히기 위해 글자모양, 문단모양, 정렬방식, 도형, 줄 간격, 다단, 표/차트, 그림 삽입, 머리말/꼬리말, 쪽 번호, 쪽 테두리 등등의 기능을 직접 실행해본다.
ㆍ모둠 신문작성을 위해 모둠 구성원간 균등하게 역할을 나눈다.
ㆍ워드 프로세서를 이용하여 모둠 구성원들이 작성한 기사가 포함된 신문을 작성한다.
ㆍ다른 모둠의 신문과 자신의 모둠 신문을 비교해보고, 평가한다. (동료평가)

참고 자료

없음