자폐아동을 위한 도예 교육

소개글

자폐아동을 위한 도예교육 과 다도교육

목차

(1) 도예작업교육
1) 도자기의 정의
2) 도자기의 분류
3) 도자기의 제조과정
4) 도예작업교육
(2) 도예작업교육의 방법
(3) 자폐아동을 위한 도예작업교육의 효과와 기타활용
1) 도예작업교육의 효과
2) 도예작업교육의 활용
(3) 도예작업교육의 전망

‘자폐아동을 위한 다도교육’
(1) 다도교육
1) 개념
2) 차의 성분과 효능
(2) 다도교육의 의의와 목적
(3) 다도를 통한 특수아동 교육
1)다례교육
2) 다의성 분석을 통한 특수아동 교육과의 관계

본문내용

(1) 도예작업교육
1) 도자기의 정의
도자기는 진흙으로 빚어서 높은 온도에서 구워낸 제품으로 일반적으로 도기·자기라고도 한다. 도자기에 사용되는 원료는 점토·장석·규석·도석 등의 무기물질이 있으며, 이것을 단독 또는 혼합하여 성형한 다음 열을 가하여 경화(硬化)시킨 제품을 말한다. 도자기에는 자기·석기·도기·토기 등이 있다.

2) 도자기의 분류
도자기는 소성온도에 따른 분류와 소지에 따른 분류가 있다.
1. 소성온도에 따른 분류
도자기 제조에서 초벌구이 이하의 조작을 소성이라고 한다. 소성온도는 소성과정에서 도자기를 구워내는 온도를 말한다. 소성온도가 높을수록 강도가 높아 잘 깨지지 않는 특징이 있다. 이러한 소성온도에 따른 분류에는 토기, 도기, 석기, 자기가 있다.
① 토기
토기는 점토질의 태토를 사용하여 섭씨 700～800℃ 정도에서 구운 것을 말하며, 유약을 씌우지 않았고 표면색은 적갈색으로 신석기시대 토기가 이에 속한다. 일반적으로 점토로 만들며 시유하지 않은 것이 많다. 700∼900℃ 정도의 비교적 낮은 온도로 소성한 것이 많고, 그 소지는 다공성이며 기계적 강도가 낮다. 토기는 다공질로서 투과성이 있다. 날카로운 금속으로 기면을 긁으면 긁힌다. 즉, 원료를 높은 온도로 소성하지 못했기 때문에 (토기 소성온도 700℃～1000℃) 입자와 입자사이에 흡수성도 23% 이하이고 대부분이 유약을 바르지 않았다. 소지의 색상은 적갈색, 또는 회색이다. 원시시대의 기물, 호분, 기와, 토관, 테라코타 등이 토기에 속한다. 7세기까지 만들어진 대부분의 유럽 도자기, 기와, 토관, 화분, 테라코타 등도 토기에 해당된다.

참고 자료

없음