고등학교 법과사회 지도안 근로자의 권리와 법

소개글

고등학교 법문사 법과사회 근로자의 권리와 법 부분의 본시지도안 입니다.

목차

지도일시
단원명
본시 주제
(본시 과제)
학습 목표
(필수학습요소)

본문내용

도 입
수업 준비 및
학습 환경
점검
T : 인사 및 출석점검
- 자, 반장 인사 합시다.
S : 인사한다.
- 선생님! 안녕하세요.
T : 학습 분위기 조성 및 관심 환기
- 네, 안녕하세요. 날씨가 많이 더워졌죠?
날씨가 덥지만, 오늘도 힘차게 수업에 임하도록노력합시다. 잘할수 있죠?
S : 대답한다.
- 네, 선생님.
강의식
문답식
1분
*학습 분위기를 조성한다.
출석부
PPT
교과서
전시학습확인
T : 지난시간에 배운 내용 확인 및 정리
- 우리가 지난시간에는 소비자의 권리보호에
대해서 학습했었죠? 기억나나요? 이번시간에 배
울 내용을 학습하기전에 지난시간에배운 내용을
확인해 봅시다.

S : 단결권은 근로자들이 자주적으로 노동조합
을 설립할 수 있는 권리
단체교섭권은 근로조건의 유지, 개선을 위해
사용자와 교섭할 수 있는 권리
단체행동권은 근로조건에 대한 주장을 관철
하기 위해 각종 쟁의행위를 할 수 있는 권리
T : 단결권은 근로자들이 스스로 자신들의 이익
을 대변하기 위해서 노동조합을 결성하는데, 노
동조합이라는 것은 근로자 스스로 자신들의 근로
조건의 개선과 사회적 지위향상을 도모하는 것을
목적으로 하는 단체를 이야기 해요. 이런 노동조
합 이라는 단체를 결성할 수 있는 권리가 단결권
이에요.
T : 단체교섭권은 가장 쉽게 김무식 사장과 같
은 사용자, 기업가에게 근로자의 근로조건 개선
같은 것을 교섭할 수 있는 권리를 말해요.
근로자 한사람은 힘이 없지만 단체가 힘을 가진
사용자와 대화를 통해서 ~이런 점을 해결해 주십
시요. 하는 자신들의 의견을 낼 수 있어요.
T : 단체행동권은 우리 버스회사 파업이나 지하철 파업과 같은 것을 뉴스로 본적이 많지요?
S : 네

참고 자료

없음