아동학대의 실태와 유형, 복지현황 및 사회적 개입방안 제언

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목차

제1장 아동학대의 개념정의와 유형
제2장 아동학대의 결과
제3장 아동학대의 실태
제4장 학대아동에 대한 보호 현황
제5장 아동학대에 대한 사회사업 실천
제6장 아동학대에 대한 사회적 개입의 방향

본문내용

아동학대의 개념정의와 유형
1) 개념 정의
2) 아동학대의 유형
1) 아동학대의 개념정의
* 아동학대 개념정의와 관련된 논점 3가지
① 광의의 해석 대 협의의 해석
② 신체적 학대의 범주 대 방임이나 정서적 학대의 범주
③ 학대의 강도나 크기 대 빈도
*우리나라 아동복지법상의 공식적인 개념정의
-아동복지법 제2조 제4항
“아동학대란, 보호자를 포함한 성인에 의하여 아동의 건강·복지를 해치거나 정상적 발달을 저해할 수 있는 신체적·정서적·성적폭력 또는 가혹행위 및 아동의 보호자에 의하여 이루어지는 유기와 방임을 말한다.”
2) 아동학대의 유형
(1) 신체적 학대
‘보호자에 의하여 가해진 비우발적인 상해’
(2) 정서적 학대
아동의 자아존중감과 정서를 손상시키는 행위
(3) 성적학대
아동에 대한 성과 관련된 부당행위, 가해
(4) 방임
아동에게 책임이 있는 양육자가 고의로 또는 방심으로 인하여 아동이 피할 수도 있고 고통을 겪게 하거나 아동의 신체적·지적 능력을 발달시키는 데 필요한 요소들을 제공하지 못한 상태.
제2장
아동학대의 결과
* 아동학대가 아동에게 미치는 영향은 매우 다면적이며 또한 오래 지속된다. 아동학대의 영향은 아동과 그 가족에게뿐 아니라 학대를 경험한 아동은 건강한 사회인으로 성장하는 데 많은 어려움을 겪으면서 전체 사회로 그 영향이 확대되기조차 한다.
* 학대를 당한 아동들은 우선 공격적이거나 철회적인 행동양상을 보이는 특징을 갖는다.
* 아동학대는 가출하려는 동기를 강화시켜 아동과 많은 문제들을 잇는 연결고리가 되기도 한다.
* 어린 시절의 성적 학대 경험은 낮은 자아 존중감, 죄책감, 불안, 우울, 신체증상, 대인관계에서의 문제, 성문제, 약물남용 등의 다양한 정신병리증상과 관련이 있다는 연구 결과들이 발표되고 있다.
* 피해자가 무력감을 갖는 정도는 가해자가 폭력을 행사할수록 더욱 심각해진다.
* 이러한 이유로 아동학대는 예방이 가장 중요하며 대응의 경우도 피해아동에 대한 신체적·심리적·정신적 치료를 위한 다각적인 개입과 가해자에 대한 개입이 이루어져야 한다.
1) 아동자신의 발달적 특성에 대한 발달론적 관점
아동의 신체적·행동적 특성을 통하여 아동이 자신의 학대를 유발시킬 수 있다고 설명한다.
2) 학대부모에 대한 정신병리학적 관점
학대부모는 공격성, 세상에 대한 잠재적 혐오성, 충동성, 온정결핍, 합리성 부족, 의존성, 신체적 무능력, 경제적 부양능력 결여, 정신과적 문제들의 소인을 가졌음을 가정한다.
3) 가정환경에 대한 사회심리학적 관점
아동학대에 대한 중요한 원인을 가정환경, 부모의 양육태도, 경제수준 등의 특성에서 설명한다.
4) 환경에 대한 사회문화적 관점
아동과 그 가족이 속한 환경에서 학대의 원인을 찾는다.지역사회에서 이웃과의 관계, 그리고 폭력에 대한 용납 수준, 그리고 아동에 대한 태도 등이 아동학대에 영향을 준다고 설명한다.

참고 자료

아동복지론 학지사 공계순 외 3명 공저
아동학대문제연구소 : http://www.goodneighbors.org/child/
http://www.dailian.co.kr/news/n_view.html?id=87711&sc=naver
http://blog.naver.com/iamsunjoo?Redirect=Log&logNo=150004402240