유아음악교육 [유아의 노래지도]

소개글

유아음악교육에 관련된 레포트입니다. (A-)

유아기의 노래 부르기 발달/노래 부르기를 위한 선곡 방법
새 노래 가르치기/유아의 음악능력 발달/유아음악교육의 환경

세분화로 나누어서 구체적으로 설명되어 있으며
PPT발표용 자료입니다. 디자인 서식또한 세련되게 적용되어 있으므로
발표시 유용하게 사용할 수 있고 또한 음악 setting이 되어있습니다.

목차

유아기의 노래 부르기 발달
노래 부르기를 위한 선곡 방법
새 노래 가르치기
유아의 음악능력 발달
유아음악교육의 환경

본문내용

- 3~6세의 기간에 받는 리듬, 소리, 음악에 대한 감각적
인지의 초기자극은 유아의 인격형성에 도움이 됨.
[노래할 때 음역이 너무 높지 않고 편하게 부를 수 있는 노래와 다른
유아들의 노래 소리에 귀를 기울이면서 노래 부르기의 발달은 시작됨.]
유아기의 노래 부르기 발달단계는 언어발달단계와도
밀접한 관계임.
유아의 노래 부르기 발달단계 4단계 (Smale) 와
연령별로 세분화된 6단계 (Bayless & Ramsey) 로
제시함.
유아기의 노래 부르기 발달

smale(1985)의 4단계
1단계
[ ~1년6개월]
인간의 목소리를 통해 음악적 소리를
듣고 자신이 들었던 노래를 모방하거나
따라하면서 음악적 소리를 창출하는 시기
2단계
[1년6개월~3세]
대략적으로 노래를 부르는 시기
한 박자 느리게 노래를 따라함
3단계
[3~4세 사이]
2~3개의 단어로 문장을 구성하는 시기
노래를 제한된 음역에서 조금 더 정확하게
따라 부를 수 있음
4단계
[4세 ~ ]
확장된 음역에서 정확하게 노래를 부를 수 있음
[5~6세가 되면 함께 노래를 부를 수 있으며,
어려운 리듬과 복잡한 곡조도 부를 수 있게 됨]

Bayless & Ramsey(1991)의 6단계
1단계
[ ~3개월]
울음으로 음악적 소리를 만듬.
[높고 낮음, 크기, 리듬 패턴을 다르게 하여 실제적인 감정과 욕구를 소리로 창출함]
2단계
[4~18개월]
어른들이 부른 노래의 한 음절 정도의
음정을 따라 할 수 있음.

참고 자료

없음