음악교과서 내 국악 창작 활동 분석

소개글

3,4,5,6학년 음악 교과서에 수록된 국악 제재곡의 창작 활동을 분석해보았습니다.
분석에 따른 지도방법안도 간단히 실려있으니 참고바랍니다.

목차

없음

본문내용

3학년
.짧은 리듬꼴을 만들어 즉흥 연주한다.
.노래의 가사를 바꾸어 부른다.
.짧은 가락을 만들어 적는다.
.2음,3음으로 구성된 전통 가락을 만든다.
.주위 환경의 소리, 목소리, 악기 소리 등을 활용하여 음악을 표현한다.
.만든 곡을 발표한다.
.만든 곡을 듣고 평한다.


4학년
.짧은 리듬꼴을 만들어 즉흥 연주한다.
.노래의 가사를 바꾸어 부른다.
.짧은 가락을 만들어 적는다.
.2음,3음으로 구성된 전통 가락을 만든다.
.주위 환경의 소리, 목소리, 악기 소리등을 활용하여 음악을 표현한다.
.만든 곡을 표현한다.
.만든 곡을 듣고 평한다.


5학년
.단순한 리듬과 가락을 만들어 즉흥 연주한다.
.배운 곡을 변화시킨다.
.간단한 곡을 만들어 적는다.
.4음으로 구성된 전통 가락을 만든다.
.다양한 음원, 목소리, 악기 소리 등을 선택하여 음악을 표현한다.
.만든 곡을 발표한다.
.만든 곡을 듣고 평한다.

참고 자료

초등음악교과서, 음악지도서 등