생활주제 설정의 의의와 주간 교육계획안(주제: 교통기관)
- 최초 등록일
- 2007.11.09
- 최종 저작일
- 2007.10
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소개글
교통기관에 대한 주간 교육 계획안입니다.^^
목차
1. 생활 주제: 교통 기관
2. 활동 기간
3. 생활 주제 선정 이유
4. 주요 개념
5. 주제 전개 방안
6. 생활 주제 구성안
7. 환경 구성
8. 영역별 활동 계획
< 주간 교육 계획안>
기간
주제
교육목표
대,소집단 활동
- 이야기나누기, 게임, 동화, 동시, 동극, 음률, 조형, 요리, 견학
자유선택활동
- 쌓기, 역할, 수, 조작, 게임, 언어, 미술, 음률
간식
귀가지도
본문내용
Ⅰ. 생활 주제 교육 계획
1. 생활 주제: 교통 기관
2. 활동 기간: 2005년 10월 10일(월) ~ 2005년 10월 21일(금) 2주간
3. 생활 주제 선정 이유
현대사회에서 교통은 우리 생활에 많은 변화를 주고 있으며 지금도 빠르게 변화, 발전해가고 있다. 유아들에게도 교통수단은 일상생활과 밀접한 관련이 있을 뿐만 아니라 많은 관심과 흥미의 대상이기도 하다. 또 유아들이 생활하는 가운데 교통수단을 직접 이용해 볼 기회가 많으므로 교통수단을 올바르게 이해하고 안전하게 이용할 수 있도록 도와주어야 한다. 이에 생활 주제인 <교통 기관>에서는 교통의 발달과정을 알아보고, 유아들이 생활 주변에서 접하는 다양한 종류의 교통수단을 알며 교통규칙을 이해하고 안전하고 올바르게 이용할 수 있도록 돕는다.
5. 주제 전개 방안
이 생활주제는 유아들이 일상에서 접할 수 있는 교통과 관련된 경험들을 다양한 활동으로 구성하여 자연스럽게 교통에 관심을 가지고 교통에 관한 개념을 습득할 수 있도록 하였다. 생활주제는 크게 ‘교통수단’, ‘교통발달’, ‘교통생활’의 하위 주제로 나누어 전개된다.
‘교통수단’에서는 유아들에게 친숙한 여러 가지 교통수단의 종류와 특성을 알아보고 각 교통수단을 다니는 장소에 따라 분류해보며, 교통수단의 일반적인 기능과 특별한 기능을 하는 교통수단에 대해서 알아본다.
‘교통발달’에서는 교통수단이 움직이는 원리를 알아보며 과거부터 현재에 이르기까지 교통이 발달해온 과정을 살펴보고 과거의 교통수단과 현재의 교통수단의 차이점을 알아봄으로서 미래의 교통수단을 예측해볼 수 있도록 한다.
참고 자료
없음