다문화 시대,글로벌 시대의 국어교육

소개글

다문화 사회로 진입하고 있는 우리나라의 국어교육의 방향에 관한 리포트 입니다.

목차

□ 본문 내용
□ 참고 문헌
□ 탐구 문제

본문내용

□ 본문 내용
현대를 살아가는 사람들은 정보·통신·교통의 발달로 글로벌시대를 살아가고 있다. 세계 어디서든 세계화, 글로벌시대를 외치며 변화를 위한 준비를 하며 변화 하고 있다. 이렇게 급변하는 세계를 살아가는 우리도 알게 모르게 세계주민의 일원이 되어 함께 움직이고 있다. 우리가 매일 먹는 음식들의 대부분은 이제 수입 농산물이 차지하고 있고, 지구 반대편 저쪽에 일어나는 일들도 우리가 알고 싶든 알고 싶지 않든 우리가 듣는 뉴스와 정보에 섞여 있다. 심심찮게 외국인을 만날 수 있으며, 때로는 대화를 하고 친구가 되기도 한다. 세계화로 인해 사람들의 국가간 왕래가 빈번해지면서 가장 먼저 이동하는 것은 무엇인가? 바로 언어와 문화일 것이다. 그중 언어는 문화구성의 핵심이 된다고 할 수 있다. 따라서 세계화 시대의 언어의 중요성은 과거의 언어의 중요성과는 비교도 할 수 없을 만큼 중요해진 것이다.
그러면 글로벌시대를 살아가는 우리를 살펴보자 우리는 한국어의 중요성에 대해 누구나 공감하지만, 현실은 그렇지 못하다. 특히 문화 전반에 걸친 국제화와․세계화의 추세는 영어나 제2외국어로서의 중요성만 점차 강조하면서, 한국어의 설자리를 점점 좁게 만들고 있다.

참고 자료

노명완 (1996) 『세계화시대의 국어교육』, 교육개발106호, 한국교육개발원
박영민외 (2006) 『다문화시대의 국어교과서 단원개발을 위한 연구』,
청람어문교육 v34 , 청람어문학회
한영목 (2007) 『외국어로서의 한국어 교육의 현실과 세계화 전략』 새국어교육, 한국국어교육학회.