교권의 실태와 교권회복방안

소개글

요즘 우리 교육의 현실이 말이아니다.
교권은 땅에 떨어지고,그로 인한 뉴스들이 연일 보도되고 있다.
이에 교권의 현 실태와 앞으로 교권회복을 위해 해결해야 할 문제들을 제시하고자 한다.

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교권(敎權)
2. 2005년 교권침해사례 현황
3. 교권실추의 원인
4. 교권침해 사례
5. 교권회복방안
6. 교권 회복 모범 사례
Ⅲ. 결 론

본문내용

Ⅰ. 서 론
우리 주변을 둘러보면 학원숙제를 한다고 선생님이 내 준 과제를 안 해 오는 것은 이미 일상사가 되었고 잘못을 나무라는 선생님을 학생이 폭행하는 기사가 낯설지 않더니 당시 상황이 다소 우발성이 있다고 하더라도 이제 급기야 학생지도방법에 불만을 품은 학부모들 앞에 선생님이 무릎을 꿇고 사죄하는 사태까지 발생하게 된 사실은 실로 큰 문제가 아닐 수 없습니다.
더 큰 문제는 개별적인 특정 사건에 있는 것이 아니라 우리 사회에 광범위하게 퍼져있는 잘못된 교육문화풍조에 있습니다.
사도(師道)는 강조하면서 제자도(弟子道)를 말하는 사람은 없고 교사의 책무성은 들먹이면서 교권이 무엇인지를 생각하는 사람은 많지 않습니다.
교육청 게시판에 선생님을 비난하는 글은 많아도 칭찬하는 글은 거의 없습니다.
교권이 바로서야 교육이 바로 선다는 생각아래 본론에서는 교권과 교육의 미래에 대해 살펴보고자 합니다.


Ⅱ. 본 론
1. 교권(敎權)
가. 넓은 의미에서의 교권
교육권과 교원의 권리 즉 교육받을 권리와 교육을 할 권리를 포함합니다.
이를 권리로 행사하는 주체에 따라 살펴보면,
① 受益權으로서의 교육권 : 학생이 교육을 받을 수 있는 권리
② 親權的 교육권 : 부모의 자녀교육에 대한 권리
③ 委託權으로서의 교육권 : 교사가 학생을 지도함에 있어서 가지는 권리
④ 제4권으로서의 교육권 : 국가 사회의 학생교육에 관한 통제와 조성에 관한 권리
나. 좁은 의미에서의 교권

참고 자료

없음