청소년발달에 따른 사회복지실천

소개글

청소년발달에 따른 사회복지실천에 대한 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 개념
① 신체적 발달측면
② 심리적 측면
③ 사회적 측면
2. 청소년기와 문제
1) 학교폭력청소년문제
(1) 학교폭력
2) 집단 따돌림 문제
3) 중퇴청소년 문제
4) 친구관계와 이성문제
(1)청소년기 친구관계의 특성
(2) 청소년 성문제
①청소년 성문제의 유형
ㄱ.성폭력 ㄴ.임신 및 낙태
5) 청소년 비행
3. 청소년기의 발달
1) 신체 및 생리적 발달 신체적 발달
2) 인지적 발달
①추상적 사고
② 복합적 사고
③ 상위인지
3) 사회인지적 발달
4) 심리적 발달
5) 자아존중감
6) 청소년기의 정체
① 청소년기에 들면서 내적 충동의 질적 양적 변화가 일어나기 때문이다.
② 청소년들이 경험하는 상충적인 사회적 요구 때문이다.
③ 청소년기가 되면서 선택을 강요받기 때문이다.
④ 청소년기에 증대되는 인지 능력이 그 원인이 될 수 있다.
⑤ 동일시 대상의 변화를 들 수 있다.
(1) 정서적 특성
(2) 사회적 특성
7) 성 역할 사회화
①가족, 동료, 학교
②미디어와 성 역할
③문제의 원천으로서의 성 역할
8) 우울
4. 청소년기와 사회환경
1) 청소년기와 가족환경
(1) 부모와의 관계
(2) 상호작용의 차원
① 정서적인 분위기
② 부모와의 갈등
③ 형제관계
(3) 청소년기 자녀를 둔 부모의 문제점
2) 청소년기와 친구환경
(1) 우정
(2) 또래집단
3) 청소년기와 학교환경
4) 청소년기와 정보환경
(1) 비디오 게임
(2) 인터넷
(3) 사이버중독
5) 청소년기와 이성교제
6) 직업선택에 영향을 미치는 요인들
(1) 부모의 영향
(2) 사회계층
(3) 지능, 적성, 흥미
5. 청소년 복지 프로그램
1) 건전 가정의 육성
2) 교육기회의 제공
3) 청소년의 선도
4) 사회봉사활동의 기회제공
5) 유해환경의 정화
6) 사회복지실천과의 연계성
⑴ 신체적 발달측면
⑵ 사회정서적 발달측면
6. 사회복지실천에서의 함의
1) 청소년의 복지실천을 위한 방향
2) 청소년기의 복지실천을 위한 법 ․ 제도
7. 청소년복지의 전망과 과제

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간의 발달과정을 태내기, 영아기, 유아기, 학동기, 청소년기, 청년기, 성인기 등과 같이 몇 단계로 구분했을 때는 어느 한 단계도 중요하지 않은 단계가 없겠으나, 특히 청소년기는 이 시기가 갖는 특수성으로 인해 발달단계에서 차지하는 비중이 매우 크다. 청소년기는 아동기와 성인기의 중간단계로서 아동이 한 사람의 독립된 성인으로 성장하기 위한 준비기이며 과도기이다. 즉 청소년기는 아동기와 성인기를 연결하는 다리의 역할을 함으로써 성인 생활을 위한 기반을 닦는 중요한 시기가 된다. 청소년기는 단순한 신체적 생리적 성장뿐만 아니라 정신적, 심리적, 지적, 사회적 성숙 등 다양한 변화와 발달이 일어나는 인간 성숙의 과정으로서 한 사람의 개인적 특징이 형성되는 매우 중요한 시기이다. 그러나 요즘의 청소년들은 잘못된 사회 환경의 영향으로, 가족과의 갈등과 방황, 혼동, 반항 등의 반사회적 행동을 일삼으며 사회에 부정적인 영향을 미치고 있고, 사회도 청소년기를 침체시기로 보고 청소년들을 다루기 힘든 존재로서 부정적으로 평가하고 있다. 이러한 성인들의 부정적인 시각과 고정관념은 청소년들을 바람직하지 않은 방향으로 왜곡시켜 이해하고 지도하게 되는 원인이 되기도 한다. 하지만 앞으로 청소년 발달에 대한 끊임없는 투자가 계속되고, 청소년들 스스로가 각성한다면 이러한 문제들은 해결될 수 있을 것이다. 따라서 청소년들을 사회의 다른 구성원들과 마찬가지로 그들 나름대로의 독특한 개성을 가지고 있는 개인으로서 인정해야 할 것이다. 미래 사회의 주인공으로서 우리사회와 국가를 이끌어갈 청소년들은 개인적으로 행복하고 사회적으로 인정받을 수 있는 책임감 있고 유능한 성인으로 성장할 수 있도록, 그들에 대한 올바른 이해를 바탕으로 각별한 지도와 배려가 이루어져야 한다.

참고 자료

손홍숙 외(2006),「인간행동과 사회환경」, 학현사
조복희 외(2004),「인간발달」, 학지사
한상철 외(2004),「청소년 심리의 이해」, 학문사
김태련 외(2004),「발달심리학」, 학지사
조복희 외(2004),「인간발달」, 학지사
정영숙 외(2004),「청소년 심리학」, 시그마프레스....원저자 F. Philip Rice(편역)
상지대학교 송정부 교수 청소년복지정책의 과제와 발전방향- 논문