중세의교육

소개글

로마 멸망 : 로마 사회 자체의 내부적 문제
→ 역사의 진정한 출발기로서 발전과정으로 보아야 함
게르만의 이동 : 고전문화의 분열과 파괴 초래
→ 로마 문화 보존 전승하여 서양 근대 문화로 계승
중 세
중 세
근대 사회에로의 연계를 위한 중간적 시기
후대의 발전을 위한 도약기
고대와 근대를 연결하는 과정
1. 중세의 사회와 문화적 특징
1. 중세의 사회와 문화적 특징
역사의 무대 : 지중해 → 유럽대륙
역사의 주인공 : 게르만족
그리스 로마 문명 + 기독교 문화 + 게르만 문화
중 세
크리스트교의 발전
봉건제
십자군 원정
중세의 대표적인 사회 문화적 특징
< 중세시대 지도 >
1. 중세의 사회와 문화적 특징
정신세계의 중심세력
로마의 통일적 전통을 계승
제5대 황제인 Nero는 기독교를 박해
Contantinus대제는 313년에 밀라노 칙령을 통하여 기독교를 국교로 인정
교부철학 : 대표 철학자

목차

1. 중세의 사회와 문화적 특징
2. 중세의 교육제도 – 수도원 학교
3. 중세의 교육제도 – 기사도 교육
4. 중세의 교육제도 – 시민 학교
5. 중세의 교육제도 – 대학의 성립과 발전

본문내용

1. 중세의 사회와 문화적 특징
중세
▸로마 멸망 : 로마 사회 자체의 내부적 문제
              → 역사의 진정한 출발기로서 발전과정으로 보아야 함
▸게르만의 이동 : 고전문화의 분열과 파괴 초래
                  → 로마 문화 보존 전승하여 서양 근대 문화로 계승

▸ 역사의 무대 : 지중해 → 유럽대륙
▸ 역사의 주인공 : 게르만족
▸ 그리스 ∙ 로마 문명 + 기독교 문화 + 게르만 문화

중세의 대표적인 사회 문화적 특징
▸ 크리스트교의 발전
▸ 봉건제
▸ 십자군 원정

기독교
▸ 정신세계의 중심세력
▸ 로마의 통일적 전통을 계승
▸ 제5대 황제인 Nero는 기독교를 박해
▸ Contantinus대제는 313년에 밀라노 칙령을 통하여 기독교를 국교로 인정
▸ 교부철학 : 대표 철학자 아우구스티누스, 신의 은총과 신앙을 강조함
▸ 스콜라 철학 : 대표 철학자 토마스 아퀴나스, 인간을 종교적 덕
                      (믿음, 소망, 사랑)과 영원한 행복을 추구하는 존재로 이해

봉건제도
▸ 세속질서의 기본
▸ 왕, 대제후, 중소제후, 기사로 이어지는 제도
▸ 왕이 제후에게 영지를 나누어주어 다스리게 하는 일종의 종사제도
▸ 프랑크 왕국 시대에 가신제도와 은대지 제도가 결합함으로써 성립
▸ 봉건제도의 부산물로 기사도(chivalry)발생
▸ 십자군 전쟁의 영향으로 사라센의 문물 유입, 봉건영주와 왕의 세력 약화되어 신흥계급 형성되면서 붕괴되기 시작

십자군 전쟁
▸ 성지회복을 명목으로 시작
▸ 교황의 야심과 세속 제후들의 이기심에 이용당함
▸ 원거리 통상, 상업 활동 촉진, 중세도시 발달

참고 자료

교육철학