코시안 아동의 자아존중감 향상 프로그램

소개글

코시안 아동의 자아존중감 향상 프로그램
“ 난 소중하니까 ”

프로포절 작성 잘 한다고 칭찬 받았으며, 또 프로그램도 진행을 했습니다. 좋은 성과가 있었으며, 식상하지 않은 프로그램들로 구성되어 있어서 참고하시는데 많은 도움이 될 것입니다.^^

목차

1. 프로그램명

2. 프로그램 개발 배경

3. 프로그램 목표

4. 프로그램 실시대상

5. 프로그램 실시기간

6. 자료, 교수 학습자료

7. 프로그램 내용 (세부내용)

본문내용

국가에서는 이러한 `다문화 가정 자녀`에 대한 지원책이 미비한 실정이다. 단편적이고 체계적이지 못해 그 수요를 충족시키기지 못하고 있다. 이러한 상황에서 다문화 가정의 자녀의 편견을 허무는 내용이 초등학교 교과서에 포함된다. 최근 농촌 및 공장 지역을 중심으로 외국인 이주자 가정의 수가 급증한 상황을 반영한 것이다. 이는 하인즈 워드의 영향이라고 하니 우리나라의 다문화 가정에 대한 대책이 얼마나 이벤트성이 강한지도 잘 보여주는 일이라 할 수 있다. 물론 이러한 일 하나 하나로 우리 사회의 편견 등을 줄일 수 있기는 하겠지만 한편으로 씁쓸함은 남아있다.
이러한 문제에 대한 가족적 접근으로 코시안 아동들의 사회적 직간접적 차별에 의한 좌절감이나 실패감으로 인해 문제를 겪고 있으며 자아존중감 또한 상당히 낮아져 있을 것으로 예상된다. 코시안 아동들이 자신의 외모나 능력 등에 대해서 인지하고 그들이 자신을 얼마나 좋아하고, 가치 있는 존재로 여기며, 자신이 잘할 수 있을 것이라고 느끼는 자신감과 자부심을 갖도록 하는데 목적이 있다.
따라서 본 연구에서는 코시안 아동들의 자아존중감을 높이는 프로그램을 개발에 대해 연구하고자 한다.

3. 프로그램 목표
집단 프로그램을 통해 이루어지는 다양한 활동을 통해 자아존중감 향상이 이루어져서 소속감과 협동심을 향상시키며 긍정적인 자아상을 갖게 한다.

1) 대인관계증진을 통해 자아존중감을 향상시킨다.
① 자아존중감 프로그램에 대한 이해를 높이고 참여도가 높아질 수 있도록 한다.
② 단체활동을 통해 집단성원의 동질감을 향상시킨다.

2) 자신의 긍정적인 모습을 발견하여 자신감을 갖게 하고 자아존중감을 향상시킨다.
① 자신에게 중요하고 대표적인 가치 특성을 명확하게 인식 할 수 있다.
② 영상을 통하여 자신의 모습을 바라보면서 자신이 소중한 존재임을 인식한다.
③ 현재의 자기와 자신이 바라는 자기와의 차이를 탐색하여 자기 자신에 대해여 더욱 깊이 있게 이해하도록 한다.
④ 자신을 관찰하고 특징을 찾아봄으로써 새로운 나를 발견한다.
⑤ 성장욕구와 미래에 대한 모습을 표현하여 긍정적인 자아를 형성하도록 돕는다.

참고 자료

없음